【摘要】《友善待人》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列名句中體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容之一“友善”的是()匹夫有責(zé)以誠(chéng)處世多能者成勿施于人2、成語(yǔ)故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”里,藺相如用謙遜寬容這把鑰匙,打開了廉頗的心扉,從此“將相和”。這啟迪我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)該()①處處忍讓他人②尊重
2025-11-21 22:15
【摘要】單擊頁(yè)面即可演示第19課對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第十單元在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇行為不同后果不同一個(gè)人面對(duì)大山高喊“我愛你”,大山回應(yīng)“我愛你”;高喊“我恨你”,大山回應(yīng)“我恨你”。“前有車,后有轍”,人的行為與后果緊緊相隨,不同的行為產(chǎn)生不同的后果。結(jié)合你
2025-11-29 09:56
【摘要】世界因生命而精彩初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)山東人民出版社美麗的星球美在那里?世界因生命而精彩植物自主感悟一:交流分享---我心目中的生命世界動(dòng)物微生物?。我的感悟外衣
2025-11-19 22:56
【摘要】?馬克思和恩格斯的故事青年馬克思由于有著改造社會(huì)的強(qiáng)烈愿望并付諸行動(dòng)而受到反動(dòng)政府的迫害,長(zhǎng)期流亡在外。1844年,馬克思在巴黎認(rèn)識(shí)了恩格斯,共同的信仰使彼此把對(duì)方看得比自己都重要,馬克思長(zhǎng)期的流亡,生活很苦,常??康洚?dāng),但他仍然頑強(qiáng)地進(jìn)行研究工作和革命活動(dòng)。恩格斯為了維持馬克思的生活,他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè),把掙來(lái)的錢源源不斷地寄給
2025-11-19 00:15
【摘要】友誼伴我同行1、你有知心朋友嗎?___________2、當(dāng)你跨入新的學(xué)校,來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),你最渴望的是什么?______________________3、在友誼的詞典中,你更希望獲得誰(shuí)的友誼?A.父母B.老師C.同齡人D.長(zhǎng)輩古代拉丁諺語(yǔ)說(shuō)
2025-11-29 12:03
【摘要】感恩師愛自主閱讀:P17-19?思考:1、老師工作的內(nèi)容有哪些?2、老師的工作與其他職業(yè)有什么不同?3、為什么說(shuō)“老師是我們成長(zhǎng)的引路人”?4、為什么說(shuō)“老師是最值得尊敬的人”?夸一夸你最親愛的老師1、老師,您用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種理想,播種力量。2、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一
2025-11-29 09:59
【摘要】第18課讓法律為成長(zhǎng)護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘點(diǎn)滴做起防微杜漸單擊頁(yè)面即可演示、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,防微杜漸,自覺遵紀(jì)守法。:發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,逐步增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。:了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系,明確二者之間沒有不可逾越的鴻溝;知道不良行為和嚴(yán)
2025-11-19 00:57
【摘要】第12課我和老師交朋友《師說(shuō)》:師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。意思是說(shuō),老師的職責(zé)是傳授做人的道理,教授知識(shí),解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問題。____韓愈生活體驗(yàn):想自己印象最深的一件事,說(shuō)說(shuō)老師如何教
【摘要】神童的故事美國(guó)一家報(bào)紙報(bào)道:神童布蘭登·布雷默1歲半就會(huì)讀書寫字,–3歲彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,–10歲高中畢業(yè),音樂射箭攝影諸藝精通–14歲時(shí)用手槍射擊頭部自殺。–自殺的原因是因?yàn)楣陋?dú)。
【摘要】第三課珍愛生命世界因生命而精彩王宏啟教學(xué)目標(biāo):1、了解世界是由多種生命組成的,了解生命的頑強(qiáng)性,各種生命之間是相互依存的。2、了解生命的意義與價(jià)值3、懂得各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛教學(xué)重點(diǎn):了解生命的意義與價(jià)值,體驗(yàn)生命的可貴之處教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性課時(shí)安
2025-11-10 23:07
【摘要】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時(shí)通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。肢體動(dòng)作越夸張說(shuō)明其情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈,如喜會(huì)表現(xiàn)為手舞足蹈、怒會(huì)表現(xiàn)為咬牙切齒、憂會(huì)表現(xiàn)為茶飯不思、悲會(huì)表現(xiàn)為痛心疾首等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。你平時(shí)的情緒表現(xiàn)主要是怎樣的?提示:依據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。的,除
2025-06-18 02:38
【摘要】品味青春一、單項(xiàng)選擇題1.“小小少年很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好?!钡沁M(jìn)入青春期后,每一個(gè)人都會(huì)遇到許多的煩惱。面對(duì)這樣的煩惱,我們()A.要開放自己的心靈世界,多與父母、老師、同學(xué)溝通B.不要告訴別人,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立解決C.不管三七二十一,大膽地發(fā)泄出來(lái)D.寫進(jìn)自己的
2025-11-20 00:18
【摘要】周課時(shí)第周第課時(shí)授課人課型新授課題第18課第1節(jié)依法保護(hù)自己授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)依法維權(quán)的勇氣和信心。2、能力:通過對(duì)未成年人依法維權(quán)的案例分析,提高運(yùn)用法律的能力。3、知識(shí):掌握自我保護(hù)的方法和技能以及
2025-11-10 19:08
【摘要】第18課讓法律為我成長(zhǎng)護(hù)航第1課時(shí)《依法保護(hù)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立自我保護(hù)意識(shí),逐步形成敢于并善于斗爭(zhēng)的能力。樹立起依法維權(quán)的法律意識(shí)。能力目標(biāo):逐步提高依法保護(hù)自己、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。知識(shí)目標(biāo):通過分析生活情景、法制案例等知道自我保護(hù)的方法和技能,了解“呼救法”
2025-11-10 19:33
【摘要】第15顆呵護(hù)寶貴的生命世界因生命而精彩美麗的星球美在那里?世界因生命而精彩植物自主感悟一:交流分享---我心目中的生命世界動(dòng)物微生物?。我的感悟外衣勃勃生機(jī).