【正文】 （6）充分調(diào)動全體員工學(xué)習(xí)與工作的創(chuàng)造力。同時，積極引導(dǎo)員工參與，注重利用一切機會向員工傳播科學(xué)的管理理念和創(chuàng)新思維，讓員工參與企業(yè)的管理。隨著世界經(jīng)濟一體化的進程加快，我們企業(yè)的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，行業(yè)競爭變得異常激烈。張玉玲獲省公司寬帶障礙處理能手；王靜榮獲分公司生產(chǎn)能手。在學(xué)習(xí)新知識的同時，我們同樣注重總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)動大家將工作中的相關(guān)事例寫成案例以信息的形式在中心員工中進行學(xué)習(xí)討論，并及時向分公司及省公司網(wǎng)站投稿以資源共享。目前參加電大、函授、遠(yuǎn)程教育等人員爭先恐后，大家努力要使自身適應(yīng)時代發(fā)展的要求，做到：“精一會二學(xué)三”，崗位成才已成為大家的共識。目前我們正在安裝渠道系統(tǒng)，準(zhǔn)備與公客配合共同發(fā)展業(yè)務(wù)。在組織完善的基礎(chǔ)上，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，健全學(xué)習(xí)制度。參考文獻(xiàn)：.第四篇：電信公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)材料求真務(wù)實，在穩(wěn)健經(jīng)營中追求卓越10000號客戶服務(wù)中心是我公司的對外服務(wù)窗口，是四個營銷主渠道之一，是外埠了解我市的一個重要門戶。（六）堅持以人為本創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織以提高人的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動人的潛能為中心，提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的工作目標(biāo)。企業(yè)管理者應(yīng)根據(jù)工作實際，發(fā)動員工參與創(chuàng)造一種 “人人是學(xué)習(xí)之人”、“處處是學(xué)習(xí)之所”、共同追求進步的濃厚氛圍，讓員工理解學(xué)習(xí)的真諳，使學(xué)習(xí)成為員工工作、生活的重要組成部分。企業(yè)全體員工都要把自己的全部工作過程當(dāng)成是一個重要的學(xué)習(xí)過程，要在團隊內(nèi)部形成一種員工之間爭相將自己的學(xué)習(xí)心得及遇到的問題與別人交流的氛圍，從而達(dá)到知識的共中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（網(wǎng)教部）//本科畢業(yè)論文//（201606）寫作批次享。領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)轉(zhuǎn)變自己在管理工作中的角度,緊跟時代潮流，面向現(xiàn)代化，面向未來，率先學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的榜樣，不斷提高學(xué)習(xí)的能力。但是學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作脫節(jié)，無法得到實際與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合的效果。并且工廠會進行成本管控，產(chǎn)線基本是“一個蘿卜一個坑”，故此基層干部會控制員工的學(xué)習(xí)時間，就會造成學(xué)習(xí)形式的造假，無法達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。三、我國企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實踐概況,以及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的困難點和存在的問題富士康集團是我國建立學(xué)習(xí)型組織的的企業(yè)之一,它在創(chuàng)建之初就進行了學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。這有利于調(diào)動職工的工作積極性，有利于培養(yǎng)員工的責(zé)任感和榮譽感。在潛移默化中促使大家樹立整體的思維方式，行動時考慮全局，消除彼此間的分歧，運用系統(tǒng)的觀點思考和分析問題，系統(tǒng)思考使組織更敏捷更易應(yīng)變是學(xué)習(xí)型組織的最優(yōu)勢力。一個組織如果僅僅為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是毫無意義的。這種組織通過營造整個組織的學(xué)習(xí)氛圍和采取適當(dāng)?shù)慕M織學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性思維能力，克服組織學(xué)習(xí)的障礙，取得可持續(xù)的組織發(fā)展和成功。由于信息和知識更新速度很快，因此個人要成為學(xué)習(xí)者，企業(yè)要成為學(xué)習(xí)型企業(yè)，國家要成為學(xué)習(xí)型社會已經(jīng)形成共識。本文闡述了企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義和存在的困難，最后給出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的建議。面對日益加劇的變化和激烈的通信市場競爭，學(xué)習(xí)型組織的理論對于電信企業(yè)而言顯得非常重要。針對目前中國電信面臨的競爭環(huán)境和企業(yè)特征,提出以符合電信企業(yè)的構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織為途徑提高企業(yè)的核心競爭力的理念,闡明學(xué)習(xí)型組織的概念, 學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建對一個電信企業(yè)而言，要致力于企業(yè)綜合競爭力的提高和員工自我發(fā)展愿望的增強。第一篇：對電信企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的探討對電信企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的探討摘要學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)必不可缺的管理方式。這是一個漸進過程，并且要與企業(yè)的實際工作緊密結(jié)合,在此基礎(chǔ)上提出如何創(chuàng)建電信企業(yè)的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)讓企業(yè)才能在激烈競爭立于不敗。本文首先認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)型組織的概念，然后通過對學(xué)習(xí)型組織建立的必要性與前提分析，指出建立學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵為：改善組織環(huán)境；克服學(xué)習(xí)障礙；建立學(xué)習(xí)型機構(gòu)；建立扁平機構(gòu)?！娟P(guān)鍵詞】：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 競爭力隨著知識經(jīng)濟的到來，市場競爭越來越激烈，企業(yè)面臨的競爭已經(jīng)由產(chǎn)品競爭 質(zhì)量競爭 技術(shù)競爭等深人到人才競爭 進而又逐步深人到人的學(xué)習(xí)力的競爭和企業(yè)學(xué)習(xí)力的競爭。對于一個企業(yè)而言，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造力和競爭力的源泉。（二）學(xué)習(xí)型組織的產(chǎn)生與發(fā)展在學(xué)習(xí)型組織概念提出之前，社會上的管理者大都是用傳統(tǒng)的片段思考方式對待企業(yè)，將企業(yè)管理切割成各種功能管理。一個組織整天學(xué)習(xí)而不能把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造自我與未來的能量，那就不是一個學(xué)習(xí)型的組織，只能是一個形而上學(xué)的組織。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織順應(yīng)了新形勢的需要在市場競爭中長盛不衰的企業(yè)，除了嚴(yán)格管理，善于經(jīng)營，獎罰分明之外，大多十分重視知識更新。企業(yè)不僅要事業(yè)留住人才，感情留住人才和吸引外界人才，關(guān)鍵的是還要善于挖掘和開發(fā)人才，提高全員的素質(zhì)。富士康在大陸建廠的28年間,逐步建立起了一套完整、系統(tǒng)、科學(xué)的教育訓(xùn)練體系，鼓勵全體員工“工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)后工作”，通過教育訓(xùn)練提升個人素養(yǎng)、增長工作技能、增進團隊績效，努力創(chuàng)造人才成長的機會與施展才華的舞臺。（三）新區(qū)域的組織建設(shè)不及時由于新上市產(chǎn)品的大量需求，產(chǎn)線的擴張很快。四 對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的建議學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建需要企業(yè)的每個員工都有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)和新理論，不斷提高和適應(yīng)新的形勢 新環(huán)境和新挑戰(zhàn)的能力。同時，要有計劃 有目標(biāo)地組織好職工