常理鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育-免費閱讀
【正文】 一是對農(nóng)村黨員干部參加遠(yuǎn)程教育提出硬性要求，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)；二是對農(nóng)民群眾采取靈活多樣的方式，集中與分散相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)習(xí)促提高。通過一年來的工作實踐，我們認(rèn)為，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅意義重大，也是各方面工作的迫切需要。一是搞好設(shè)備的管理和維護(hù)的跟蹤服務(wù)工作，做好故障信息反饋；二是搞好培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，做好教學(xué)培訓(xùn)后的反饋工作；三是搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，做好教學(xué)資源的整合工作，從而發(fā)揮各相關(guān)部門的作用。結(jié)合實際需求，切實抓好培訓(xùn)工作。實行黨委“一把手”負(fù)責(zé)制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，實行工作目標(biāo)考核制度，明確職責(zé)和任務(wù)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。根據(jù)中央、省、市委和縣委的精神，我鄉(xiāng)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，與農(nóng)村黨組織“三級聯(lián)創(chuàng)”活動相結(jié)合，從“增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制，取得了良好的社會效應(yīng)。三、存在不足和建議資源沒得到充分共享。我鄉(xiāng)主要采取“因需施教，因人施教，因時施教，因地施教”的教學(xué)組織方式，有針對性地開展培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高。完善各站點規(guī)章制度，使各站點管理規(guī)范化、運行正?；?。一、基本情況，轄29個行政村。四、以“用”為目的，學(xué)用效果明顯一是提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗力。三、以“學(xué)”為載體，學(xué)教活動豐富。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是工作順利進(jìn)行的保障我鄉(xiāng)成立了以黨委書記為組長的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行月評比制度，并制作簡報，對好的站點表揚，相對較差的站點提出批評。五、下一步的工作打算⒈積極爭取縣委、政府加大對我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費投入。（五）遠(yuǎn)程教育讓農(nóng)村中小學(xué)校師開闊了視野，促進(jìn)教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。通過對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。同時規(guī)定各站點每周必須連續(xù)下載資源小時以上。于月日再次組織全鄉(xiāng)各站點的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平；第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學(xué)校校長、站點技術(shù)管理人員簽訂了包保責(zé)任書，實行責(zé)任追究制度。我鄉(xiāng)雖然在取得了一定成績，但也存在一些不容忽視的問題：一是部分站點村支書、村管理員對遠(yuǎn)程教育工作思想認(rèn)識模糊，工作重視支持不夠，措施落實不夠到位；二是部分依托站點培訓(xùn)活動不夠經(jīng)常，形式不夠靈活，基礎(chǔ)資料不夠完善；三是農(nóng)村黨員群眾文化程度有限，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，接受新知識、新技術(shù)的能力較弱；四是對設(shè)備的維修維護(hù)跟不上，致使部分設(shè)備出現(xiàn)故障后未能得到及時處理，影響了站點正常教學(xué)活動的開展等等。(一)建立遠(yuǎn)程教育實踐基地?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育活動開展情況匯報如下：一、強(qiáng)化管理，規(guī)范運行，制度建設(shè)夯實新基礎(chǔ)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為農(nóng)村黨建的重要內(nèi)容，鄉(xiāng)黨委、政府今年把這項工作提上重要議事日程，成立了由鄉(xiāng)黨委副書記許森任組長，黨政辦主任姚建任副組長的農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)遠(yuǎn)程辦指定專人親自抓，重點做好三方面的工作。(三)落實站點定期維護(hù)制度。依托遠(yuǎn)程教育設(shè)備按組施教，分層培訓(xùn)，突出“短、平、快”，促進(jìn)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果的迅速轉(zhuǎn)化，較好地解決了以往參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨員群眾一哄而上、內(nèi)容千篇一律、所學(xué)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)不對口，針對性、實用性不強(qiáng)的問題。截止年月，各站點已組織對農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓(xùn)期，共人（次），發(fā)放遠(yuǎn)程教育調(diào)查統(tǒng)計表多份，對中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)期，共人（次）。隨后又給各站點配備名后備遠(yuǎn)教技術(shù)管理人員，確保了我鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開展；第二、明確職責(zé)，理順關(guān)系。抓好示范，樹立典型，立好標(biāo)竿。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位。⒋學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作很難進(jìn)行，達(dá)不到預(yù)期的實際效果。第三篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育交流材料鞏營鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作交流材料鞏營鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育按照“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運用”的要求，從“增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源、扎實抓好“建、管、學(xué)、用”工作，著力加強(qiáng)示范站點建設(shè)，建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點34個，覆蓋了所有行政村。同時，
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