【正文】 而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。有感情的朗讀3段，探討作者是如何表達(dá)對(duì)北平的愛的？（誦讀體會(huì)情感）閱讀4——7段，概括老舍先生心中的北平是什么樣子的。n）合什剎（sh237。（二）寫作背景這篇文章寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕的1936年。1938年中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)成立，他被推選為理事兼總務(wù)部主任，主持文協(xié)日常工作。．．．．賞析作者恰當(dāng)選材和巧用對(duì)比襯托、比喻、細(xì)節(jié)等寫作手法。六、課堂小結(jié)老舍選取平凡細(xì)小事物，用主觀性的語言向我們敞開了一個(gè)平民知識(shí)分子閑雅、安然而熱烈的情懷，因?yàn)槠胀?，所以眾口皆宜：因?yàn)槿肭椋愿腥酥辽?。?xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。”但馬上又說：“這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的。岑參《逢入京使》第四篇：教學(xué)案師用泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)李旦丹想北平老舍一、教學(xué)目標(biāo)： ．反復(fù)研讀，與本文編者對(duì)話，深刻體會(huì)作者對(duì)北平刻骨銘心的眷戀之情。——唐【遷移與拓展】搜集并研讀與鄉(xiāng)思有關(guān)的詩文露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。B．“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得（淋漓盡致），使觀眾深受教育。）青冢（zhǒng）惴惴（zhu236。2．作者既然“真愛北平”可是文中卻出現(xiàn)了四次“說不出”，這是為什么？（二）研讀文章第二部分（4—7段），探究以下問題 1．一個(gè)真愛北平的老舍，一個(gè)為了北平真愿成為詩人的老舍，一個(gè)真想念北平到落淚的老舍，在后面的段落里，有沒有說出對(duì)北平的愛？他愛的是北平的什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)的句子概括北平的特點(diǎn)。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。作者描寫一景一物都想著讀者，盡力把自己的情感與讀者溝通，作者在文章中沒有鋪張夸飾北平的豐物美景，而是那么娓娓地?cái)⒄?，就使那種眷戀故土的熱情變得幽遠(yuǎn)綿長。日本攫取了華北的大部主權(quán)，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中日民族矛盾上升為最主要矛盾 1936年12月12日，東北軍領(lǐng)袖張學(xué)良和西北軍領(lǐng)袖楊虎城，發(fā)動(dòng)了“西安事變”，蔣介石被迫接受停止剿共一致抗日的主張。學(xué)生反映良好，但大部分中學(xué)生圍著升學(xué)率的指揮棒，對(duì)體育在人才培養(yǎng)中的地位和作用認(rèn)識(shí)不足。④既然詩歌的審美方面沒有價(jià)值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。【答案】 C3．下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意的一項(xiàng)是（）3A．針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴?！敬鸢浮緿，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。nɡ)/創(chuàng)(chuānɡ)，蠱(ɡǔ)/賈(ɡǔ)，詰(ji233。那些證據(jù)就是我們遇到的一些人，我們經(jīng)歷的一些事，我們置身其中的生活環(huán)境，環(huán)境里那些花草、青菜、果子……1．下列詞語中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱贊 ．．．．．B．盤踞/拮據(jù)癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息 ．．．．．．C．愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問/開花結(jié)果 ．．．．．．D．蹩腳/別扭干涸/曲高和寡徜徉/逢場作戲 ．．．．．．【解析】 A．僥(jiǎo)/角(ju233。”一枝一葉總關(guān)情，正是這樣的敘述與描寫證明了作者與北京的親密關(guān)系，證明了作者真正融進(jìn)了它的生活，深入到了它的血肉肌膚之中。像北平這樣歷史悠久的大都市，可以懷想的很多，可作者另辟蹊徑，拋開那些可著眼的大處，用最通俗質(zhì)樸的言辭，用最能引人共鳴的表達(dá)方式，將那些日常生活的事物和畫面細(xì)細(xì)道來。(王灣《次北固山下》)【附錄】濃濃鄉(xiāng)情的真切證據(jù)——淺談《想北平》日常事物的描寫老舍的《想北平》實(shí)在是一篇美文。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。真想念北平呀！”表現(xiàn)出作者什么樣的情感?！断氡逼健方o我們提供了范例。（第三節(jié)）”小結(jié)：老舍對(duì)北平的愛，已經(jīng)與心靈黏合，與血液交融，已注入骨髓，已融入性格。四、閱讀課文給下面加點(diǎn)字注音。話劇《龍須溝》、《茶館》。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：揣摩作者字里行間透出的對(duì)故土的依戀之情與漂泊的旅人的鄉(xiāng)愁。不過，在他寫作的41年里，大部分時(shí)間卻不在北京，只有解放后17年是真正在北京度過的。）三、誦讀感悟：（1）學(xué)生自由朗讀，標(biāo)出字詞，體味情感。作者作為一個(gè)熱愛北京的愛國知識(shí)分子憂心如焚，思念故鄉(xiāng)之情，較平日更為強(qiáng)烈。（二）第二部分（1）每座城市都有自己的特點(diǎn)，人們對(duì)城市的印象與記憶也常常建立在這樣的基礎(chǔ)上。例1“差點(diǎn)事兒”，“擠得慌”，“帶霜的玉李兒”，“還不愧殺”等蘊(yùn)含極其深刻思想的話語經(jīng)老舍說出，卻是極平常普通，通俗易懂，顯示了語言大師舉重若輕的功力。正如艾青所說：為什么我的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。人在江湖，身在旅途，精神與心靈的歸宿卻永遠(yuǎn)指向生你養(yǎng)你的那片故土。生活得起，享受得起。使我們?cè)谧哌M(jìn)這個(gè)用意象組合和靜物寫生交融起來的畫面時(shí)，就自然喚起了我們心中的那片溫柔之地。)/據(jù)(jū), 癖(pǐ)/否(pǐ)，摒(b236。)/和(h232。在識(shí)別時(shí)注意以義辨形(如A項(xiàng)“立竿見影”的“竿”是“竹竿”的意思，而不是“樹桿”的意思)、以音辨形(如B項(xiàng)的“偏面”讀音應(yīng)當(dāng)是“pi224。【近義詞】答非所問、前言不搭后語、風(fēng)馬牛不相及。同“畫虎不成反類狗”。兩者意思不同，故不能替換。(只填序號(hào))理學(xué)家為什么崇古抑律？________古體與律體之辨跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。第一句的妙處是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第二句的妙處是：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________