【正文】 我開始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。支教39。放哨39。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。結(jié)果，等到再上課的時候，由于走得匆忙，我忘記了。我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機(jī)會補(bǔ)上。型手勢，大喊39。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，認(rèn)真地說：39。一直到下課，再沒有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我想到了《三字經(jīng)》中的39。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動。之前，我想象中的支教生活充滿了浪漫主義的色彩：我去了一個偏遠(yuǎn)的山村，然后在孩子們面前扮演一個天使的形象，大干一場，把支教的生活過得轟轟烈烈?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著，在行動中感動著。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。第四篇：志愿者支教心得體會兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識，更讓我明白為人師表的真正含義。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內(nèi)容要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛好，所在年級等內(nèi)容。由于第二天就要開課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列準(zhǔn)備工作。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，響應(yīng)伊斯蘭得號召，僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。第二天就看我們的了。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯，唯一不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對外面的學(xué)校來說，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識去，能夠從小培養(yǎng)他們對伊斯蘭的興趣愛好。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋? 馬家咀清真大寺的人的熱情感動了我,與寺里的其他教員的交流提升了我。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。志愿者支教心得體會兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識，更讓我明白為人師表的真正含義。回想起支教，首先想到的就是這些小事。單程就要接近四十分鐘。我跟這個男生說，老師下次給你帶一個作業(yè)本。我答應(yīng)了，可是臨時有事沒去成。周五了，要去上第二節(jié)課了。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了。走過這一年，我終于知道，所有轟轟烈烈的大事，都”大”在小事上。支教這一年里，感動無處不在。我好佩服他們，好想好想走在鄉(xiāng)村的道路上，與孩子們進(jìn)行心與心的交流，好想好想送給他們關(guān)愛和圓夢于他們對知識的那份渴求，我為所有的志愿者代言，走過的這些志愿者的青春歲月，志愿者們無怨無悔，收獲微笑，不求回報，只求獻(xiàn)出一份力，現(xiàn)在將來，志愿者們都會堅定步伐，不曾回頭的走下去，助學(xué)筑夢鑄人。公用資金由專人保管。討論問題過程以民主集中為原則，隊員對任何問題有異議均應(yīng)及時提出自己看法，不隱瞞自己的意見。，個人應(yīng)準(zhǔn)備好各自所需物品（如常用藥品，小手電，充電器，插座板等），要認(rèn)真做好食品衛(wèi)生服務(wù)，以免隊員出現(xiàn)意外的身體疾病。，志愿者也要和善對待，尊重老人。，如在教學(xué)過程中有學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)立即送往最近的醫(yī)療救助點(diǎn)。，做好教學(xué)工作，保證服務(wù)質(zhì)量；在認(rèn)真完成本職工作的同時，積極參與其它志愿服務(wù)活動。公用資金由專人保管。第一篇：支教志愿者準(zhǔn)則貴州大學(xué)拓荒者志愿服務(wù)隊2008年寒假支教志愿者準(zhǔn)則一、總則，包括支教領(lǐng)隊，所有隊員（校內(nèi)及校外）；，至整個實(shí)踐活動結(jié)束，所有隊員返校為止；，經(jīng)領(lǐng)隊及隊員共同商定可作適當(dāng)修改。動用公用資金時經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由會計和出納統(tǒng)一整理記錄，做出財務(wù)清單；六、總結(jié)：支教隊每位隊員在十六天的支教期間內(nèi)每天都應(yīng)寫支教日志，支教歸來應(yīng)在規(guī)定期限之前完成支教總結(jié)，并進(jìn)行交流會。，如有特殊情況需離開崗位、應(yīng)征得負(fù)責(zé)人的同意并按時返回。，火柴或者打火機(jī)以及其他危險性的物品來學(xué)校。三、團(tuán)隊合作準(zhǔn)則：。決議一旦形成，所有隊員都應(yīng)堅決執(zhí)行。動用公用資金時經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由會計和出納統(tǒng)一整理記錄；五、總結(jié)：以上為本次志愿者所有應(yīng)遵守行為規(guī)范內(nèi)容，本守則中若有不符合實(shí)際情況及還沒有涉及到的地方，經(jīng)領(lǐng)隊及隊員共同商定可作適當(dāng)修改。人民教師，一個好熟悉的名字，走過了小學(xué)初中高中，如今踏入大學(xué)的殿堂，總有我們尊敬老師的陪伴，他們的付出我們記憶猶新，他們將一生的青春歲月，都獻(xiàn)給了我們的莘莘學(xué)子，不看視頻，我真的不知道祖國的大地上還有這么貧窮的地方，可是人民教師無論多貧窮，他們總是堅守著自己的崗位，肩負(fù)著教書育人的職責(zé)，甚至搭上一生的歲月和那年輕的生命，我震撼了，處于貧困鄉(xiāng)村的教師們，有姐姐教師，成為媽媽教師，甚至成為奶奶教師，一生都在這貧困的鄉(xiāng)村度過，她們可以選擇走出大山，謀一個更好的出路，可是良心和職責(zé)，以及孩子們渴望知識的眼神，讓他們停留了腳步，她們寧可負(fù)了自己，也不愿負(fù)了這些孩子們。作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動。這一年的生活雖然有些平淡，但是點(diǎn)滴的小事都充滿了感動。第一堂課的時候，剛剛走上講臺，孩子們都非常乖地坐在椅子上，瞪著求知若渴的大眼睛，我松了一口氣，看來紀(jì)律還好。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。等下次上課的時候，孩子們回來責(zé)備我，”老師你怎么騙人呢！”我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機(jī)會補(bǔ)上。結(jié)果，等到再上課的時候，由于走得匆忙，我忘記了。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。作為師范院校畢業(yè)的我，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。因此，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵與支持，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔，早日回到他們身邊。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。小孩子們活潑，可愛、非常歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床，和一張桌子。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來。雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實(shí)，并且知識面還有待加強(qiáng)，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯的成績。如今我終于再一次成為他們中的一員，參加了此次新綠支教的支教活動，與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動。寺里總共有七個班，分別是《古蘭班》