研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃表-免費(fèi)閱讀
【正文】 記錄者 巢益群（第4次）目的（想解決什么問題）構(gòu)成污染的物質(zhì)。一些高壓聚乙烯等需200—400年才能分解。“消除白色污染，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)”，成為1999年“地球日”環(huán)境宣傳活動的主題。光與（化學(xué)）可降解塑料的制作。其使用過程中，若不注意環(huán)境的影響，很容易發(fā)生老化現(xiàn)象，時間久后，變硬、發(fā)脆、開裂、長霉等并釋放出對人體有害的氯化氫。工業(yè)上所用的乙烯主要從石油煉制廠和石油廠生產(chǎn)的氣體中分離出來的。如能提高塑料的增塑劑，防止塑料的老化劑等。當(dāng)然，在外國白色污染也較為嚴(yán)重。在我國，據(jù)輕工業(yè)部門統(tǒng)計(jì)，1995年全國共消耗快餐盒16億只，人均1只以上。盡管任何國家都有環(huán)境保護(hù)法，但環(huán)境問題還是日益突出。近年來，殘留在農(nóng)田里的廢棄物以達(dá)幾十萬噸。3）強(qiáng)調(diào)認(rèn)識過程的完整性：人的認(rèn)識必須完成三個階段（感性認(rèn)識、理性認(rèn)識、革命實(shí)踐）和兩個飛躍（由感性認(rèn)識 到 理性認(rèn)識的飛躍、有理性認(rèn)識 到 革命實(shí)踐的飛躍），才有可能真正實(shí)現(xiàn)對客觀事物規(guī)律的認(rèn)識、理解與掌握?！胺疟夼趪D！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。夜，更深了。大家都提著東西回家過年去了。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。春聯(lián)的種類比較多。（略寫）例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。四．社會：應(yīng)加強(qiáng)和完善秩序，為學(xué)生提供一個良好的消費(fèi)環(huán)境，引導(dǎo)高中生進(jìn)行合理消費(fèi)，增加適宜的消費(fèi)項(xiàng)目，使高中生消費(fèi)適得其所。（3）學(xué)校教育的不足。于是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi)心態(tài)便對高中升的消費(fèi)趨向產(chǎn)生了重要的影響。說明了物質(zhì)消費(fèi)的比重遠(yuǎn)大于精神消費(fèi)。再加上大多數(shù)的寄宿生都來自鄉(xiāng)下，消費(fèi)觀念多數(shù)都很樸實(shí)。學(xué)生主要的消費(fèi)內(nèi)容為飲食，服飾和娛樂。人們生活水平日益提高，消費(fèi)觀念也漸趨不同，這 種變化在高中生身上表現(xiàn)的尤為明顯。也可以三樣一起復(fù)習(xí)。魔術(shù)似乎成為了“國民游戲”，時刻在我們的身邊。典例分析，對經(jīng)典魔術(shù)進(jìn)行分析破解第一篇：研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃表研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃表班級：高二(1)班課題：魔術(shù)中的物理原理涉及學(xué)科：物理指導(dǎo)教師：丁岳林組長：王杉杉組員：顧婷佳，孫嘉莉，朱笑蕓，顧星怡，李本濤，何哲涵，閔陳震課題組成員分工：小試身手，綜合物理原理再現(xiàn)小魔術(shù)本課題主要研究內(nèi)容:初步了解魔術(shù)的形成過程以及發(fā)展歷程。對于我們高中生來說，探究“魔術(shù)中的物理原理”不僅可以幫助我們深入了解物理，應(yīng)用物理，而且可以滿足需求，甚至可以拆穿一些生活中的“騙局”，也有很大的現(xiàn)實(shí)意義?！按笱h(huán)”是對整部經(jīng)典的復(fù)習(xí)，比如《易經(jīng)》，3本書一口氣讀完?，F(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家的必爭之地。對書籍的消費(fèi)相對較少。所以高中生消費(fèi)水平偏高。二、成因：主觀因素：（1）高中生消費(fèi)意識仍較差，容易產(chǎn)生攀比心理?？陀^因素：（1）社會環(huán)境影響。為了應(yīng)對應(yīng)試教育各校的成績的競爭，為了滿足高考需要，學(xué)校過于注重對學(xué)生學(xué)習(xí)和知識方面能力的培養(yǎng)，而忽視了對學(xué)生的日常消費(fèi)行為和思想觀念的教育和引導(dǎo)?？傊咧猩_的消費(fèi)觀的建立，離不開個人、家庭、學(xué)校、社會的共同努力。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。按照使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……《春節(jié)的街頭》今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)?？?！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。？1）動員與培訓(xùn)階段2）課題準(zhǔn)備階段ll 提出和選定研究課題 成立課題組l 制定小組實(shí)施方案l 開題報(bào)告和評審3）課題實(shí)施階段ll 了解當(dāng)前課題所需信息 采集、處理、分析資料4）評價、總結(jié)與反思階段l 撰寫研究報(bào)告l 進(jìn)行結(jié)題與答辯l 評定成績、總結(jié)、反思，教師的作用是什么？1）指導(dǎo)選題2）指導(dǎo)小組的分配3）指導(dǎo)實(shí)施方案的制定和開題報(bào)告的書寫4）指導(dǎo)幫助學(xué)生在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題的方法。當(dāng)然，還有一些工業(yè)生產(chǎn)上所用的工業(yè)塑料。大氣污染、水污染、土壤污染……各種污染給人類帶來的嚴(yán)重危害是不言而喻的。一些大城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個數(shù)據(jù)。例如，德國每年生產(chǎn)120萬噸塑料包裝材料，而目前的再循環(huán)能力每年只有數(shù)萬噸，其余只能上放任自流。有些合成樹脂具有熱塑性，用制成的塑料就是熱塑性塑料，這種塑料可以反復(fù)加工，多次使用；相反地，像體型的酚栓樹脂，具有熱固性，用它制成的塑料就是熱固性塑料，這種塑料一旦加固成型，就不會受熱熔化。在實(shí)驗(yàn)中，通常是通過加熱酒精和濃硫酸的混合物，使酒精分解制得乙烯。解決白色圍繞的措施白色污染日益嚴(yán)重，面對如此形式，解
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