【摘要】教學(xué)目的:,掌握定義中的兩個(gè)條件,理解相似比的意義.“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的意識,增進(jìn)數(shù)學(xué)應(yīng)用的眼光.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解并掌握定理“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.)教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-05 05:42
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念,掌握相似三角形的性質(zhì)定理1.能力目標(biāo):2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想情感目標(biāo):3.通過學(xué)習(xí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解析1.重點(diǎn)是性質(zhì)定理的應(yīng)用.2.難點(diǎn)是相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識的綜合運(yùn)用.3.疑點(diǎn)是
2024-12-08 23:43
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3。2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來解決問題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想。4.通過相似性質(zhì)的學(xué)習(xí),感受圖形和語言的和諧美。二、教法引導(dǎo)先學(xué)后教,達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)三、重點(diǎn)及難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):是性質(zhì)定理的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn):是相似三角形
2024-12-08 13:00
【摘要】全等三角形(復(fù)習(xí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì),能用性質(zhì)求線段的長度和角的度數(shù)2、進(jìn)一步熟悉三角形全等的判定方法,并能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等3、能利用三角形全等解決問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點(diǎn):利用三角形全等解決問題【教學(xué)過程】:一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)(學(xué)生齊讀)
2025-04-16 23:10
【摘要】《相似三角形的專題復(fù)習(xí)》教案執(zhí)教:東昌東校張曉霞時(shí)間:班級:初三(1)班教學(xué)目標(biāo)理解相似三角形的概念掌握相似三角形的判定和性質(zhì)會(huì)用判定和性質(zhì)解決基本圖形中的相似三角形的問題教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):判定和性質(zhì)的應(yīng)用難點(diǎn):
2024-11-24 13:00
【摘要】中小學(xué)個(gè)性化課外輔導(dǎo)專家卓爾教育教師教學(xué)輔導(dǎo)教案編號:授課教師日期時(shí)間學(xué)生年級科目課題全等三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)目標(biāo)1.理解全等三角形及其對應(yīng)邊、對應(yīng)角的概念;能準(zhǔn)確辨認(rèn)全等三角形的對應(yīng)元素.2.掌握全等三角形的性質(zhì);會(huì)用全等三角
【摘要】官方網(wǎng)站:相似三角形及其性質(zhì)一、課堂講解知識點(diǎn)1、三角對應(yīng)相等,三邊對應(yīng)成比例的三角形叫相似三角形。如△ABC與△A/B/C/相似,記作:△ABC∽△A/B/C/。相似三角形的比叫相似比相似三角形的定義既是相似三角形的性質(zhì),也是三角形相似的判定方法。注意
2025-04-17 07:51
【摘要】解三角形復(fù)習(xí)學(xué)案班級學(xué)號姓名【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,若8a?,7b?,30B??,則sinA?.2.在ABC?中,若43b?,23c?,120A??,則a?
2024-11-20 01:07
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修5《解三角形》知識點(diǎn):1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設(shè)、、是的角、、的對邊,則:①若,則;②若,則;
2025-08-05 02:20
【摘要】第一篇:相似三角形的判定和判定方法 相似三角形的判定和判定方法 相似三角形的判定 ,且夾角相等 ,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。 相似三角形的判定方法 根據(jù)相似圖形的特征來判斷。(...
2025-10-20 03:19
【摘要】相似三角形復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1.復(fù)習(xí)相似三角形的概念。2.復(fù)習(xí)相似三角形的性質(zhì)。3.復(fù)習(xí)相似三角形的判定。4.復(fù)習(xí)相似三角形的應(yīng)用,用相似知識解決一些數(shù)學(xué)問題。過程與方法:在梳理全等三角形與相似三角形知識的過程中,感受類比思想,劃歸思想;情感態(tài)度與價(jià)值觀:總結(jié)圖形相似的有關(guān)特征并應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。
2025-04-17 07:33
【摘要】高二數(shù)學(xué)選修4-1學(xué)案弦切角的性質(zhì)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo):;,并會(huì)運(yùn)用它們解決有關(guān)問題;.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)弦切角定理及其應(yīng)用是重點(diǎn);弦切角定理的證明是難點(diǎn).教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,以舊探新:什么樣的角是圓周角?∠CAB,讓射線A
2024-12-02 10:24
【摘要】......成功源于努力!相似三角形的判定(提高) 一、選擇題 1.已知△A1B1C1與△A2B2C2的相似比為4:3,△A2B2C2與△A3B3C3的相似比為4:5,則△A1B1C1與△A3B3C3的相似比
2025-03-25 06:31
【摘要】......知識點(diǎn):相似三角形1、相似三角形1)定義:如果兩個(gè)三角形中,三角對應(yīng)相等,三邊對應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)三角形叫做相似三角形。幾種特殊三角形的相似關(guān)系:兩個(gè)全等三角形一定相似。兩個(gè)等腰直角三角形一定
2025-03-25 06:32
【摘要】相似三角形的判定知能點(diǎn)1角角識別法1.如圖1,(1)若∠C=_____,則△OAC∽△OBD,∠A=________.(2)若∠B=________,則△OAC∽△OBD。(3)請你再寫一個(gè)條件,_________,使△OAC∽△OBD.2.如圖2,若∠BEF=∠CDF,則△_______∽△________,△______∽△_______.
2025-08-05 10:29