【正文】 孩子們夸獎他畫得好，他高興極了，畫了一張又一張?！彪S后，舞龍組孩子用自己選擇的音樂，扭動著身子，表演了自己創(chuàng)編的舞龍動作。他們一遍又一遍地認真地排練著有關“海龍宮”的情景。這一準備為整個方案活動打下了基礎，基礎打好了，主題的探索和研究才能深入。東東帶來了一個龍的手工紙玩具，吳吳拿來了一只龍形糖果盒，非非收集了許多龍的賀卡，天天把自己去故宮與九龍璧的合影帶來了，佳佳在爸爸的幫助下利用現(xiàn)代信息工具，從網(wǎng)上查詢到有關龍的傳說，杰杰則從圖書館查閱和復印了許多龍的圖書資料???！彼贿呎f一邊指著棉襖上繡著的龍的圖案。對于方案教學，我們要借鑒的不是活動的形式，而是滲透其中的精神、原則和理念。但是在 方案教學中，教師與幼兒一樣成為名副其實的參與者。方案還要有充分的時間允許兒童將習得的知 識內(nèi)化掌握，表達自己在活動中意猶未盡的情緒體驗。其評價標準不是看教育結果對具體目標的達成，也不是活動形式的完美、花哨，而是兒童通過活動所受益的性質(zhì)和程度。站到教育哲學的高度將不難理解：任何模式都是教育理念的反應，而教育界，作為一種事業(yè)或社會性行為，必然有所追求。具體地，我們可以從教師教學和幼兒活動兩方面來理解“過程模式”課程的基本特點。這些展品不僅是幼兒活動的記錄與見證，同時也是教師了解幼兒以及幼兒之間相互學習討論的寶貴資源。而 在大多數(shù)傳統(tǒng)課程模式中，只強調(diào)了教師的準備，幼兒開始活動后不免被動參與，正是忽視 了教學過程中這一步驟的實施。一個方案活動的主題可源與成人的建議、兒童的討論、一些突發(fā) 事件如天氣的變化或一次客人的來訪等，隨機性較強。從以上瑞吉歐教學體系的六大特色反映出，瑞吉歐的成功的關鍵在于它的教育理念和實 際做法，正好應和了當前時幼兒教育改革與發(fā)展的最迫切的呼聲。（六）學校的第三位教師——開放的環(huán)境物質(zhì)環(huán)境的設計布置同樣也是瑞吉歐教育的中心環(huán)節(jié)，而該環(huán)節(jié)的一個核心問題就是如 何增進環(huán)境的開放和資源的綜合利用。在絕 大多數(shù)情況下，幼兒的學習、探索和表達是許多“語言”的綜合。這些教研員是該市幼兒教育的課程決策者，其中每個人都要協(xié)調(diào)和指導五六所學校的全 部教師的業(yè)務工作。許多有社區(qū)公民自發(fā)組織起來的民間組織對地方政府施加實質(zhì)性影響，即對政府的這一 項工作進行監(jiān)督，以保障與改善該地區(qū)學齡前兒童的家庭教育和正規(guī)教育。第四篇：瑞吉歐教學模式瑞吉歐教學模式20090407 19:58 瑞吉歐是一種獨特的學前教育教學模式，它的出現(xiàn)影響和改變了學前教育的發(fā)展。他們的業(yè)務并不局限于任何單一的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而是從眾多工業(yè)和商業(yè)模式中透視出獨到的觀點，客戶從他們那得到的永遠是最佳成效，而非一份報告而已。根據(jù)教育和專業(yè)背景的不同，他們?yōu)槊课蛔稍內(nèi)藛T量身定做了一套內(nèi)部培訓課程。各著名咨詢公司文化舉例：麥肯錫——虔誠的咨詢教士主要業(yè)務：幫助企業(yè)高級管理層診斷解決戰(zhàn)略、組織機構和經(jīng)營運作方面的關鍵性議題。只有抓住了這家企業(yè)在發(fā)展中積淀的內(nèi)容，找到企業(yè)內(nèi)里蘊藏的文化基因，整個企業(yè)文化體系才是扎根在這家企業(yè)的。再高大上的理念系統(tǒng)，如果不能讓員工樂于接受，并對其行為形成指導，產(chǎn)生與企業(yè)文化所符合的、可感知的整體形象，那么一切都白搭。先后與鄭州銀行、工商銀行、交通銀行、中國銀行、河南農(nóng)信社、等數(shù)十家銀行建立了良好穩(wěn)健的合作關系，為個人和企業(yè)客戶提供強有力保障。在國內(nèi)金融市場蓬勃發(fā)展和人們理財意識日益增強的大背景下，公司不僅會陸續(xù)的增加更多的金屬投資產(chǎn)品，而且還將涉足能源、期貨、貴金屬等方面的投資品種。甲方代表（公章）乙方代表（公章）2013年9月17日第三篇：鄭州企業(yè)文化咨詢鄭州企業(yè)文化咨詢(精選多篇)鄭州上智企業(yè)管理咨詢有限公司是經(jīng)鄭州市工商行政管理局登記注冊，經(jīng)國內(nèi)大宗商品中遠期電子交易市場批準，嚴格按照中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局頒布的《大宗商品電子交易規(guī)范》國家標準，參與大宗商品電子交易的現(xiàn)代化企業(yè)，并與中原多家公司有戰(zhàn)略合作關系，邁出了戰(zhàn)略聯(lián)盟的第一步。二、每1個平方清洗需人工費18元，每1個平方消毒費（人工+材料）計10元，每1平方共計28元140㎡=。公司在肯定、表揚、獎勵員工正向價值行為的同時，也要抑制、批評、處罰一切負向價值的行為，使員工全身心的投入到工作中，盡最大可能的創(chuàng)造價值和分享價值。公司同時注重與客戶、合作伙伴、供應商的溝通?？康氖且徽紫到y(tǒng)的、人性化的管理制度，這套制度能約束成員們迅速反應、協(xié)調(diào)一致，知錯必改，共樹榜樣。管理：下一道工序就是我們的客戶，讓客戶滿意。專業(yè)：唯有專業(yè)，方能區(qū)別，完善自我，服務社會。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，數(shù)字時代造就了無數(shù)數(shù)字英雄，科技創(chuàng)新創(chuàng)造了無限可能。誠信：以誠待人、言而有信、諾而必踐，建立信任與負責任的人際關系。價值觀：為社會做出貢獻，為顧客創(chuàng)造價值，為員工創(chuàng)造機會，為企業(yè)創(chuàng)造效益。優(yōu)良的作風： 有錯必究●知錯必改●改必徹底●迅速反映●馬上行動●拼搏進取●爭做第一。吉瑞特的價值觀：尊重 創(chuàng)新 感恩 價值尊重是公司實行人性化管理，公司尊重員工的建議、意見和權益，員工也同樣尊重同事、領導、下屬；尊重公司的文化、尊重公司的流程和制度，維護公司的名譽和利益。公司感謝客戶給予的幫助，按照ISO9000等品質(zhì)體系努力實踐品質(zhì)保證等服務承諾；公司感謝社會提供的發(fā)展機遇，通過堅持環(huán)保、承擔稅收、提供就業(yè)、發(fā)展壯大等努力承擔更多社會責任；公司感謝股東的信任和支持，努力工作回報股東。五、乙方拉薩利西桑環(huán)保技術服務有限公司在此同意，在法律允可下，如拉薩運高國際酒店有限公司瑞吉度假酒店；以及他們各自的任何關聯(lián)公司或雇員需對任何第三方（包括個人）的索賠負責、或為此承擔責任、賠償、或因此遭受任何損失或承擔任何費用（包括律師費），且該等索賠、責任、賠償、損失或費用系因乙方履行其在本合同項下工作或義務所直接或間接而引起，則拉薩利西桑環(huán)保技術服務有限公司應對他們予以保護并賠償，以使其免受損害。大宗商品電子交易作為較成熟的一種交易方式，是當之無愧的最佳投資渠道，比之股票和期貨等交易市場，大宗商品電子交易具有的優(yōu)勢和發(fā)揮的意義是不可替代的。鄭州創(chuàng)富037186178321創(chuàng)富管理咨詢，成立于2014年11月，經(jīng)鄭州市工商行政管理局注冊成立的獨立法人企業(yè)，公司總部位于鄭汴路康橋商務，擁有正式在冊員工30余人。，可以做好企業(yè)文化咨詢的工作嗎？他們的優(yōu)勢的美工設計，是創(chuàng)意，是熱情，這些當然值得尊敬。其實，這是一個完全的誤區(qū)。公司會著重強調(diào)生活與工作的平衡：在許多咨詢顧問看起來，咨詢師就像 007 的生活。我們的咨詢?nèi)藛T必須能容忍一定程度的不確定性，必須具備高超的解決問題能力，滿足客戶方高層領導的嚴格要求。波士頓咨詢公司而且為管理理論的發(fā)展也作出了卓越的貢獻，他們率先提出并成功運用推廣一些著名的管理理念和分析模型，豐富了管理理論。公司對于每一位新進的咨詢顧問都會指派一位較為資深的顧問作為其職業(yè)發(fā)展的導師，負責為其在摩立特的職業(yè)生涯中收集各方反饋意見，指明未來發(fā)展方向。九十年代后期，該體系逐 漸被我們所熟知，由北京教育音像報刊總社主辦的《學前教育》雜志曾在今年的第２、３、４、５期上連續(xù)發(fā)表了有關的文章，對這一體系的教學特色進行了各方面的介紹，有 “方 案教學”、“彈性計劃”，“項目活動”，但讀過這些文章的老師應不難發(fā)現(xiàn)在這些文章中 所闡述的這一體系最直接最感性的特色是一致的，就是幼兒在教育過程中的生動而豐富的表 現(xiàn),也就是一種真正的學習主體性的體現(xiàn)。（二）學校管理風格——民主與合作：瑞吉歐學前教育系統(tǒng)是一個以兒童為中心的聯(lián)盟，使教師與兒童同樣能獲得“家一樣的 感覺”的地方。（方案教學是一個譯名，?方 案?一詞還可譯為?設計?、?計劃?、?項目?等，因此在有些書上方案教學又被稱為?項目活動?）這種活動的基本要素或關鍵的詞包括：解決真實生活中的問題，小群體共同 進行長期、深入的專題研究等等。相反，教師是通過進入一個充滿各 種關系（與孩子、與家長、與其他教師、與教研員等的關系）的環(huán)境之中學習的，環(huán)境中的 這些關系支持教師們