【正文】 對教師的師德師風(fēng)要做到每學(xué)期進(jìn)行一次考核，教師考評考核要有學(xué)生和家長代表參加。通過自查整改，全校領(lǐng)導(dǎo)教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照上述問題及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料；學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題，分析原因，提出整改措施，自查專題報告5月底前報局組織人事科。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。二查日常管理。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的理論知識。組 長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx： 通過各種行之有效的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師法律意識，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，努力建設(shè)一支受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，樹立東西岔小學(xué)教師的良好形象。對活動中發(fā)現(xiàn)的問題堅持自查從寬，被查從嚴(yán)的原則。同時學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動開展情況、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料。在專項(xiàng)整治行動中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個人。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分年級組、處室召開會議，組織教師、學(xué)生、家長代表等對報告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。成立太平小學(xué)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動進(jìn)行動員部署，及時傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動的工作要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組 長：趙治銓 副組長：劉兆林成 員：周彬生杜尚昆劉洋余成耀童婧蓉侯靜領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校副校長辦公室，劉兆林兼任辦公室主任，學(xué)校教務(wù)處處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。要暢通受理群眾投訴舉報渠道，主動接受群眾監(jiān)督，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。對在專項(xiàng)整治中，工作無起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，要按照規(guī)定嚴(yán)肅處理；對在專項(xiàng)整治活動中發(fā)現(xiàn)教師不整改的，學(xué)校按照規(guī)定上報上級主管部門。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校召開會議，組織教師、學(xué)生、家長對報告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。各校按照“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”活動工資要求組織全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于規(guī)范從教行為 全面加強(qiáng)中小學(xué)教師師德建設(shè)的意見（試行）》（桂教師范{2016}3號）、《南丹縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級中學(xué)2013年9月2日第三篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案瑤寨小學(xué)2017年師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加快教師隊(duì)伍建設(shè)已是當(dāng)務(wù)之急，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平已成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育的迫切要求，是保持教育陣地的純潔，維護(hù)教師光榮形象，樹立新時代師德風(fēng)尚的重要舉措。對教師的師德師風(fēng)每學(xué)期進(jìn)行一次考核，教師考評考核要有學(xué)生和家長代表參加。建立社會、家長、學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督?！皫煹鲁兄Z”制度。六查終身學(xué)習(xí)。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮、思考不深入，決策水平低、執(zhí)政能力差、工作失誤多；重大決策不集體研究，重要事項(xiàng)結(jié)果不公開；為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團(tuán)結(jié)；無視組織紀(jì)律等問題。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)；是否落實(shí)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學(xué)校（園）發(fā)展面臨的問題；是否存在校園辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實(shí)，學(xué)校辦學(xué)無特色等問題。三、時間安排本次專項(xiàng)教育整頓活動從2016年9月1日開始至12月31日結(jié)束。成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以樓層為單位下設(shè)三個學(xué)習(xí)小組。屬于教師個人的，學(xué)校一一反饋到教師本人，并督促教師落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報。認(rèn)真查找身邊的違法違紀(jì)違規(guī)行為，查找教師自身存在或可能存在的師德失范問題，對梳理出的問題進(jìn)行分析研判，建立臺賬，制定切實(shí)可行的整改措施，限期整改到位。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價值觀，針對當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定。切實(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。一、指導(dǎo)思想本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價值觀為動力，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實(shí)提高我校教師師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會樹立教師的良好形象。學(xué)習(xí)教育階段（5月4日至5月11日）(1)宣傳發(fā)動。自查自糾階段(5月11日至5月20日)（1）自我剖析。每位教師簽訂承諾書，向?qū)W校、社會進(jìn)行承諾。（3）建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。堅持把學(xué)生的身心健康和人身安全放在第一位，切實(shí)肩負(fù)起教書育人的重任，從根本上預(yù)防和消除教師和校長違紀(jì)違法事件的發(fā)生，確保不發(fā)生嚴(yán)重違反師德的事件，確保學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全不受侵害，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。主要組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)?2012?41號）、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《紅花崗區(qū)教師行為規(guī)范》、《紅花崗區(qū)教師禁用語》、《紅花崗區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》、《紅花崗區(qū)教育局關(guān)于貫徹落實(shí)的實(shí)施意見》等法律法規(guī)和文件；三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳形式，豐富宣傳動員載體。四查工作作風(fēng)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。五查為人師表。立足長遠(yuǎn)，結(jié)合實(shí)際，對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固教育整頓活動成果，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。要通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型。對師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正、或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件，造成惡劣影響的，追究學(xué)校校長責(zé)任；每學(xué)期要向教育局作出師德師風(fēng)自查的專題書面報告，重大問題及時上報。四、有關(guān)要求（一）教師職業(yè)道德考核要作為教職工考核的重要組成部分，考核結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)晉升、工資晉升的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”。廣泛宣傳。一是組織開展民主評議活動。在專項(xiàng)整治工作中，學(xué)校要培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層選是的先進(jìn)個人。明確成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實(shí)，確?；顒尤〉脤?shí)效。二、總體目標(biāo) 通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個新形象，在立德樹人上達(dá)到一個新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個新高度。分三個階段進(jìn)行。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時間不少于 20 學(xué)時，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。一是組織深入開展民主評議活動。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。，建章立制。（二）突出輿論宣傳?！睘橹黝}的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動，特制定本實(shí)施方案。(2)抓好宣傳動員：9月1日召開“師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動”動員大會，提高全體教職工對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的