【正文】 責任心不強、工作積極性和主動性差；不敢堅持原則，校園正氣不足，人心渙散；在校內(nèi)外組織和參與酗酒等問題。查找是否存在學習不勤奮、思考不深入，決策水平低、執(zhí)政能力差、工作失誤多；重大決策不集體研究，重要事項結(jié)果不公開；為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團結(jié)；無視組織紀律等問題。二查愛崗敬業(yè)。關愛學生是師德的靈魂。查找是否存在教育觀念落后，教學方法陳舊，教學效率低下，不踐行新課程理念，高效課堂實施被動不積極，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。六查終身學習。（三）督查整改階段（2013年11月1日到11月30日）?！皫煹鲁兄Z”制度。每年舉辦一次具有一定聲勢的師德師風先進典型宣傳活動。建立社會、家長、學生民主評議師德師風的制度，每學期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。對教師的師德師風每學期進行一次考核，教師考評考核要有學生和家長代表參加。學校將通報師德師風建設情況，并對師德師風專項教育整頓活動進行督導評估，評估結(jié)果納入教職工年終考評。遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級中學2013年9月2日第三篇：師德師風專項整治實施方案瑤寨小學2017年師德師風專項整治活動實施方案在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加快教師隊伍建設已是當務之急，加強師德修養(yǎng)，進一步提高教師的職業(yè)道德水平已成為教師隊伍建設的首要任務，這是全面實施素質(zhì)教育的迫切要求，是保持教育陣地的純潔，維護教師光榮形象，樹立新時代師德風尚的重要舉措。學校成立“師德師風專項整治”活動領導小組，制定實施方案，召開全體教職工會議，對“師德師風專項整治”活動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級主管部門關于“師德師風專項整治”的工作要求。各校按照“師德師風專項整治”活動工資要求組織全體教職員工，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、自治區(qū)教育廳《關于規(guī)范從教行為 全面加強中小學教師師德建設的意見（試行）》（桂教師范{2016}3號）、《南丹縣中小學教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”》等有關師德師風建設的相關規(guī)定。民主評議。在民主評議的基礎上，學校召開會議，組織教師、學生、家長對報告認真進行分析評議。選樹典型，模范引領。對在專項整治中，工作無起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，要按照規(guī)定嚴肅處理；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)教師不整改的，學校按照規(guī)定上報上級主管部門。學校成立領導小組，負責整個行動的組織實施、協(xié)調(diào)指導、督促檢查、紀律保障和上下聯(lián)絡等工作。要暢通受理群眾投訴舉報渠道，主動接受群眾監(jiān)督，以實實在在的成效取信于民。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和“三嚴三實”、“兩學一做”的精神，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優(yōu)化師德師風為核心，以思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，全面加強學校班子成員和全體教職工的師德師風師能建設，切實增強教職員的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識，確保學校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進學校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。領導小組成員名單如下： 組 長：趙治銓 副組長：劉兆林成 員：周彬生杜尚昆劉洋余成耀童婧蓉侯靜領導小組下設辦公室，辦公室設在學校副校長辦公室，劉兆林兼任辦公室主任，學校教務處處和辦公室具體負責日常工作。六、活動方法步驟專項整治活動從 2016年6月1日開始，11月底結(jié)束，共6個月。成立太平小學“師德師風整治”專項活動領導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項活動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關于“師德師風整治”專項活動的工作要求。按照“師德師風整治”專項活動工作行事歷組織全體教師通過集中學習和自學相結(jié)合的方式，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于進一步加強教師隊伍建設的意見》、《關于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關文件；學習《通江縣教職工管理辦法》和《太平小學教職工管理制度》等有關師德師風建設的相關規(guī)定。在民主評議的基礎上，學校要分年級組、處室召開會議，組織教師、學生、家長代表等對報告認真進行分析評議。學校根據(jù)師德師風建設工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。在專項整治行動中，學校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進經(jīng)驗，樹立學習榜樣，層層推選師德先進個人。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學校將按照師德師風建設的相關規(guī)定嚴肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實行待崗、轉(zhuǎn)崗或者分流；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時間酗酒、經(jīng)商以及作風問題拒不認錯改正的，學校將按照管理權限和相關規(guī)定程序上報縣教育局采取談話告誡、通報批評、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀政紀、法律處理等形式，進行嚴肅處理。同時學?！皫煹聨燂L整治”專項行動領導小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結(jié)，形成書面材料。明確各成員職責，按照統(tǒng)一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。對活動中發(fā)現(xiàn)的問題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。第五篇：開展師德師風專項教育整頓活動實施方案xxx小學開展師德師風專項教育整頓活動實施方案為貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，根據(jù)榆陽區(qū)教育局《關于開展師德師風專項教育整頓活動的通知》榆區(qū)政教發(fā)＜2013＞203號文件精神，學校研究決定，在全校教師中開展“強教必先強師，強師以德為先。組 長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx： 通過各種行之有效的方式，進一步加強師德建設，增強廣大教師法律意識，著力解決師德師風方面存在的突出問題，努力建設一支受學生愛戴，讓人民滿意的教師隊伍，樹立東西岔小學教師的良好形象。(1)成立組織機構：成立由校長任組長的師德師風專項教育整頓活動領導小組，形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。第二，學習專業(yè)理論，深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面的理論知識?？刹扇〖袑W習與自學相結(jié)合，學習思考與考試考核相結(jié)合，學習做到時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”，從思想認識上進一步提高領導和教師的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平。二查日常管理。四查工作作風。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。三查關愛學生。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長，索要或接受學生、家長財物等問題；組織觀念淡薄，紀律性差，作風不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任；不負責任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。通過自查整改，全校領導教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照上述問題及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料；學校要結(jié)合實際，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的突出問題，分析原因，提出整改措施，自查專題報告5月底前報局組織人事科?！皫煹聠栴}一票否決”制度。對教師的師德師風要做到每學期進行一次考核，教師考評考核要有學生和家長代表參加。xxxxx 開展師德師風專項教育整頓活動實施方案x x x 小 學