20xx學(xué)年經(jīng)典誦讀實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 1教師每周撰寫一篇以上教學(xué)隨筆，反思教學(xué)行為和課堂教學(xué)的困惑，交流學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的方法、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。將每個(gè)家庭引導(dǎo)到讀書活動(dòng)中來(lái)，定期組織家長(zhǎng)舉行指導(dǎo)孩子讀書方法交流研討會(huì)。建立學(xué)生讀書成長(zhǎng)手冊(cè)（或?qū)W生閱讀登記冊(cè)），記錄每周的閱讀內(nèi)容、個(gè)人讀書計(jì)劃以及閱讀中的讀到的精彩片斷和心得體會(huì)、參加活動(dòng)的作品等。如閱讀詩(shī)人的趣事，了解古代文化，古詩(shī)朗誦競(jìng)賽，古詩(shī)詞趣味練習(xí)等。通過(guò)開展系列讀書活動(dòng)，與家長(zhǎng)攜手，營(yíng)造書香家庭、打造書香班級(jí)、共建書香校園。我校這次課外閱讀活動(dòng)，正是為了給處于記憶黃金階段和人格形成時(shí)期的孩子們提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，從而形成“書香校園”、“書香班級(jí)”和“書香家庭”三位一體的良好的閱讀環(huán)境。明確開展讀書活動(dòng)的目的是為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，要?jiān)決避免熱火朝天地啟動(dòng)、盲目跟隨一陣風(fēng)、熱度一過(guò)漸漸松的現(xiàn)象發(fā)生。（7）、適當(dāng)時(shí)機(jī)，學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教職工參加我們的活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。主要措施：要讓學(xué)生快樂(lè)的閱讀，就要想法設(shè)法給誦讀活動(dòng)搭建更多的平臺(tái)，除結(jié)合音、體、美、寫字課外，還可以利用開展豐富多彩的活動(dòng)如書法比賽、分較色誦讀、辦黑板報(bào)、黑板角、教室文化角、校園文化角、定期的優(yōu)秀作品展示與評(píng)比等形式，給學(xué)生提供展示競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，使學(xué)生真正感受讀書活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽采取100分制，其中：（15分）：選定篇目熟練度高，參與度高，誦讀自然，投入；（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。四、參與人員社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、社區(qū)居民。４、各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文，暢談體會(huì)；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。將“誦讀中華經(jīng)典，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”活動(dòng)與讀書月、藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，以“誦讀”“表演”“手抄報(bào)”等多種形式來(lái)演繹經(jīng)典詩(shī)文。早讀：每周兩次的語(yǔ)文早讀，必須安排一次誦讀經(jīng)典。以校本教材為主。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，啟迪學(xué)生的智慧，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，陶冶他們的情操，提高審美情趣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，全面提高整體素質(zhì)。自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。2．校本教材語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)及研究教材，結(jié)合年級(jí)情況進(jìn)行整合與補(bǔ)充。學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生誦讀情況，按照獎(jiǎng)勵(lì)條件適時(shí)表彰經(jīng)典誦讀“先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)班級(jí)”。３、開展多種形式誦讀。通過(guò)在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展以《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使廣大居民朋友從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚(yáng)美德，構(gòu)建和諧”營(yíng)造文明的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境。深入挖掘傳統(tǒng)文化的道德精髓，組織居民進(jìn)行比賽，提升大家的溝通能力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。七、評(píng)獎(jiǎng)辦法、語(yǔ)文老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各班的誦讀形式、熟練度、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。氓》第四篇：誦讀活動(dòng)實(shí)施方案牙哈牙哈學(xué)校20182019年時(shí)間安排：為了盡量不增加師生工作量和課業(yè)負(fù)擔(dān)，誦讀時(shí)間要納入課程并納入教師的辦公時(shí)間。（5）、班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。評(píng)價(jià)結(jié)果的使用直接影響著活動(dòng)開展態(tài)度和力度，以此推動(dòng)誦讀活動(dòng)深入開展。因此，我們有責(zé)任營(yíng)造一種濃郁的書香氛
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