20xx年三源浦義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 。第五篇：學(xué)校推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的計(jì)劃學(xué)校推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的計(jì)劃一、指導(dǎo)思想基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，要以鄧小平同去的“教育三面向”、江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)。進(jìn)一步清理教育行政審批項(xiàng)目，切實(shí)規(guī)范教育行政審批行為。落實(shí)學(xué)校普法責(zé)任，推動(dòng)把法制教育納入國(guó)民教育體系，完善中小學(xué)法治課教材體系。各校要切實(shí)落實(shí)好《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)教育風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的通知》（吉教法字〔2012〕9號(hào)）要求，校（園）方責(zé)任險(xiǎn)覆蓋率達(dá)95%以上；教師責(zé)任險(xiǎn)、中職學(xué)生實(shí)習(xí)險(xiǎn)、醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)覆蓋率同比上年有所提高。10．進(jìn)一步做好中小學(xué)德育工作的檢查、指導(dǎo)和研究工作。一和國(guó)慶節(jié)”、初中圍繞“清明節(jié)和九繼續(xù)做好校園文化建設(shè)“四有”工作的落實(shí)。2．推進(jìn)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。將學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平測(cè)評(píng)結(jié)果納入到教師崗位責(zé)任制考核中。，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng)新和教學(xué)方法的改革，實(shí)驗(yàn)與推廣各種先進(jìn)有效的教學(xué)模式，不斷推進(jìn)教學(xué)方法改革。采用普遍聽課、集體備課、專題講座、年組教研等形式，提高課堂教學(xué)效率。每月依照《教學(xué)工作檢查獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的備、上、批、輔、考等方面進(jìn)行量化打分。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊學(xué)科、開足課時(shí)；繼續(xù)貫徹落實(shí)縣局下發(fā)的“三個(gè)常規(guī)”、“一個(gè)制度”。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，探索實(shí)踐新時(shí)期教育發(fā)展規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)全面實(shí)施學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)。繼續(xù)開展“上四課”活動(dòng)（即：教師全員上展示課、骨干教師上示范課、名優(yōu)教師上精品課、高級(jí)教師上優(yōu)質(zhì)課），繼續(xù)推進(jìn)第二輪“一師一優(yōu)課、一課一名師”及“微課”活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，精心設(shè)計(jì)和組織各種體驗(yàn)、探究活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的情意素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生了解和掌握研究性學(xué)習(xí)的基本過程和基本方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。扎實(shí)抓好教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。提倡邀請(qǐng)課：聽課對(duì)象、范圍、時(shí)間可以由教師自己定。著力促進(jìn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念在課堂教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)和課堂教學(xué)效益的提高。認(rèn)真貫徹吉林省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》，落實(shí)《柳河縣義務(wù)教育教學(xué)研究制度》（修訂）,重心下移，引領(lǐng)教學(xué)改革。改進(jìn)教育教學(xué)策略，發(fā)揮以評(píng)促建的作用。充分發(fā)揮中小學(xué)校所在地的地域和歷史優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、紅色之旅、地方傳統(tǒng)、歷史文化等豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中感受家鄉(xiāng)的人文景觀、風(fēng)土人情和祖國(guó)歷史文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情懷。加強(qiáng)校園制度文化、精神文化和活動(dòng)文化建設(shè)。一八”、高中圍繞“青年節(jié)和中國(guó)公祭日”，利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間，有計(jì)劃組織學(xué)生用講故事等方式來開展紀(jì)念活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和理想信念教育，逐步養(yǎng)成克服困難、樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。結(jié)合我縣中小學(xué)德育工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，制定適合學(xué)校特點(diǎn)的崗位責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的檢查和指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校德育信息上報(bào)工作，及時(shí)反映學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)，做好德育工作典型的培養(yǎng)和推廣，對(duì)德育工作存在的問題積極應(yīng)對(duì)、加強(qiáng)調(diào)研，注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造良好的中小學(xué)德育工作環(huán)境，創(chuàng)新德育工作方式方法，促進(jìn)我縣中小學(xué)德育工作質(zhì)量不斷提高。二、強(qiáng)化法治宣傳教育工作切實(shí)發(fā)揮課堂在法治教育中的主渠道作用。充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育格局，拓展和深化“依法治校師范?！耙I(lǐng)示范作用
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