【正文】 他指出，在中華人民共和國憲法范圍內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，正確的、錯(cuò)誤的，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。此時(shí)的“百花齊放”并沒有解決文藝界的其他問題，只解決各種戲曲形式同時(shí)并存的問題。（四）詳細(xì)地闡述了在數(shù)量上擴(kuò)大、在業(yè)務(wù)上提高知識(shí)分子隊(duì)伍的問題，并提出制定 1956年到 1967年科學(xué)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃的建議。會(huì)議主要解決我國社會(huì)主義建設(shè)開始后，加強(qiáng)黨對(duì)整個(gè)科學(xué)文化工作和知識(shí)分子的領(lǐng)導(dǎo)問題。接著，上海、天津、廣州、武漢、西安、重慶、沈陽等大城市以及 50 多個(gè)中等城市相繼實(shí)現(xiàn)全行業(yè)公私合營。 1953 年 6 月，毛澤東在中央政治局會(huì)議上明確提出：黨在過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，是要在十年到十五年甚至更長時(shí)間內(nèi)，基本上完成國家工業(yè)化和對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。你講的 如果是真理，信的人勢(shì)必就會(huì)越來越多。對(duì)于那些有毒素的反馬克思主義的東西，也可以采取這個(gè)方法 ，因?yàn)橥切┓瘩R克思主義的東西進(jìn)行斗爭(zhēng)，就會(huì)使馬克思主義發(fā)展起來。我們必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，克服缺點(diǎn)，采取一系列有效的措施，最充分地動(dòng)員和發(fā)揮現(xiàn)有的知識(shí)分子的力量，不斷地提高他們的政治覺悟，大規(guī)模地培養(yǎng)新生力量來擴(kuò)大他們的隊(duì)伍，并且盡可能迅速地提高他們的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)國家對(duì)于知識(shí)分子的不斷增長的需要。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 一、本課測(cè)評(píng) 中國共產(chǎn)黨為什么要在科學(xué)、文藝領(lǐng)域貫徹“雙百”方針？“雙百”方針在貫徹執(zhí)行中遇到了哪些問題，又是怎樣解決的？ 解題關(guān)鍵：建設(shè)社會(huì)主義要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)分子積極性 思路引領(lǐng)：社會(huì)主義制度初步確立，中國開始探索社會(huì)主 義建設(shè)道路；全國知識(shí)分子問題會(huì)議的召開；意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭(zhēng)論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾。 “雙百”方針是黨在總結(jié)我國文化發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的，符合文化發(fā)展的規(guī)律，為繁榮文化指明了正確的方向。導(dǎo)入：春天是萬物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，是給人們帶來生機(jī)與希望的季節(jié)。處理本目教材注意“雙百”方針在有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)中對(duì)科學(xué)文化發(fā) 展的重大意義。讓學(xué)生自己看書，自主討論。在肯定知識(shí)界面貌發(fā)生根本變化的同時(shí)，制定一個(gè)正確的文化工作方針非常有必要，以使文化與科學(xué)走上正軌，以便更好的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。正如鄧小平所強(qiáng)調(diào)的：“無論如何，思想理論問題的研究和討論，一定要堅(jiān)決執(zhí)行百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的”方針。特別是“文化大革命”期間，極左思想盛行，“雙百”方針受到徹底破壞，百花凋零，科苑荒蕪?！半p百”方針的提出使人們的眼界開闊了，思想活躍起來了，自由討論的風(fēng)氣濃厚了。第一個(gè)貫徹“百家爭(zhēng)鳴”方針的會(huì)議，是生物學(xué)領(lǐng)域中的摩爾根學(xué)派和李森科學(xué)派之爭(zhēng)?！痹谧匀豢茖W(xué)工作方面，他指出：“在某一醫(yī)學(xué)上，生物學(xué)或其他自然科學(xué)學(xué)說上，貼上什么‘封建’‘資本主義’‘社會(huì)主義’‘無產(chǎn)階級(jí)’‘資產(chǎn)階級(jí)’之類的階級(jí)簽，??就是錯(cuò)誤的。李森科、非李森科，我們搞不清，有那么多的學(xué)說，那么多的自然科學(xué)，就是社會(huì)科學(xué)，這一派，那一派，讓他們?nèi)フf，在刊物上、報(bào)紙上可以說各種意見。他說：“百花齊放，百 家爭(zhēng)鳴”，我看這應(yīng)該成為我們的方針。 10 月，在中國歷史問題研究會(huì)的會(huì)議上傳達(dá)了這個(gè)精神?！鞍倩R放”這一思想的提出是在 1951 年。陸定一在會(huì)議上說：在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、技術(shù)的發(fā)展上，我們不要做“蓋子”；“學(xué)術(shù)問題、藝術(shù)問題、技術(shù)問題，應(yīng)該放手發(fā)動(dòng)黨內(nèi)外知識(shí)分子進(jìn)行討論，放手讓知識(shí)分子發(fā)表自己的意見，發(fā)揮個(gè)人的才能，采取自己的風(fēng)格，應(yīng)該容許不同學(xué)派的存在和新的學(xué)派的樹立（同縱容資產(chǎn)階級(jí)思想的自由發(fā)展嚴(yán)格區(qū)別開來），他們之間可以互 相批評(píng)，但批評(píng)時(shí)決不要戴大帽子。為適應(yīng)這種探索的需要，中共中央進(jìn)行了一系列重大調(diào)整，提出了一些變革措施，為此，毛澤東寫了《論十大關(guān)系》，指出：“特別值得注意的是，最近蘇聯(lián)方面暴露了他們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)過程中的一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們走過的彎路，你還想走？”沖破蘇聯(lián)模式的束縛，拋棄蘇聯(lián)錯(cuò)誤的東西，走出自己的建設(shè)道路來，這是《論十大關(guān)系》的基本 思想。 本課引言是由一幅照片和文字說明兩部分內(nèi)容構(gòu)成，突出表現(xiàn)了我國進(jìn)入社會(huì) 主義建設(shè)時(shí)期，“雙百”方針的提出給科學(xué)和文藝領(lǐng)域帶來的欣欣向榮、春意盎然的景象。 歷史比較 春天的碩果 “雙百”方針的貫徹：生物學(xué)領(lǐng)域的學(xué)派之爭(zhēng)、文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的成就 情景再現(xiàn) 影視賞析 培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、勤于思考、獨(dú)立思考的意識(shí)和素質(zhì)。 1987 年 8 月 7日，主體工程澆灌第一罐混凝土，一號(hào)機(jī)組于 1993 年 8 月并網(wǎng)， 1994 年 2 月 1 日正式投入商業(yè)運(yùn)行。 1991 年 12 月 15 日，秦山核電站建成并網(wǎng)，從此結(jié)束了中國大陸無核電的歷 史。此后，歷任國防科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席，全國人大常委會(huì)委員，全國政協(xié)副主席，中共中央候補(bǔ)委員等職。 1947～ 1955 年 間任麻省理工學(xué)院和加利福尼亞理工學(xué)院教授。在當(dāng)今中國，有一半的水稻種植面積和60%的水稻產(chǎn)量是袁隆平及其助手培育出來的雜交水稻，從 1976 年到 1998 年累計(jì)增產(chǎn)糧食 億噸，按每噸 1000 元計(jì)算，累計(jì)增收 3500 億元；按人均口糧每年 450 公斤計(jì)算，每年解 決了 500 多萬人的吃飯問題。 1975 年冬到 1976 年春，湖南各級(jí)農(nóng)業(yè)部門抽調(diào)力量，組織一批批的技術(shù)人員下海南，由袁隆平擔(dān)任技術(shù)總指揮，制種 3 萬多畝。 1930 年 7月生于北京。 “九五”期間，“ 211 工程”建設(shè)資金總量約為 183 億元。 1992 年，我國載人飛船正式列入國家計(jì)劃進(jìn)行研制，這項(xiàng)工程后來被定名為“神舟”號(hào) 飛船載人航天工程。中國航天事業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)上、技術(shù)上的種種困難，經(jīng)過艱苦奮斗，終于在 1960 年 2 月發(fā)射成功第一枚探空試驗(yàn)火箭，同年 11 月又發(fā)射成功第一枚自制的運(yùn)載火箭， 1964 年 6 月發(fā)射成功自行研制的第一枚運(yùn)載火箭，在 60 年代后期又研制成功中程和中遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭，為中國航天事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！薄霸谌魏吻闆r下，中國都不會(huì)首先使用核武器”。 1956 年 4 月 25日，毛澤東又在《論十大關(guān)系》的講話中指出：“要有原子彈。星火技術(shù)密集區(qū)是星火計(jì)劃擴(kuò)大實(shí)施規(guī)模和效益，在單項(xiàng)開發(fā)、區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合開發(fā)的示范區(qū)。但隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，一些問題也迫切需要解決，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的規(guī)劃布局產(chǎn)品方向問題，市場(chǎng)信息問題，原材料能源消耗問題等等，人才缺乏。這封信得到了鄧小平同志的高度重視。鄧小平在開幕式上發(fā)表了重要講話，闡明了馬克思主義關(guān)于科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的地位、作用的基本原理，指出四個(gè)現(xiàn)代化關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，要大力發(fā)展科技和教育事業(yè)，充分調(diào)動(dòng)科技和教育工作者的積極性。 1949 年后，被選為全國文聯(lián)主席。 1924年后接觸馬克思主義理論，開始倡導(dǎo)革命文學(xué)。 ──《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》（《鄧小平文選》第 3 卷） 過去也好，今天也好，將來也好，中國必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。 ──鄧小平《在全國科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》 世界在變化，我們的思想和行動(dòng)也要隨之而變。 答案提示：（略） （山東省濟(jì)南一中 高黎明） 五、資料與注釋 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)。 80 年代以后，我國實(shí)施改革 開放的戰(zhàn)略，發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)；我國的綜合國力不斷提高，國際地位不斷提高；國際環(huán)境也有了重大變化?！皟蓮椧恍恰币院螅蚋叩目茖W(xué)高峰攀登，取得進(jìn)一步的發(fā) 展。這是因?yàn)轲囸I走向死亡的千萬個(gè)過程之一。愷文在此基礎(chǔ)上，讓同學(xué)談?wù)勗诹私饬藥孜豢茖W(xué)家的故事以后的感想和啟示。建議教師提出三個(gè)相關(guān)問題，提示學(xué)生思考：為什么在舊中國科技長期落后，新中國成立后，科技事業(yè)卻有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展？黨和政府對(duì)科技發(fā)展的決策與科技事業(yè)的進(jìn)步之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？優(yōu)秀科學(xué)家和廣大科技工作者對(duì)我國科技事業(yè)發(fā)展做出了哪些貢獻(xiàn)？在此基礎(chǔ)上歸納新中國科技發(fā)展的原因：一是社會(huì)主義制度的確立，為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了前提；二是黨和政府對(duì)科技發(fā)展的重視 和正確決策，為科技事業(yè)發(fā)展提供了保證；三是優(yōu)秀科學(xué)家和廣大科技工作者在科技事業(yè)中的開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)。教師可由人口問題導(dǎo)入。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對(duì)黨和政府科技發(fā)展的決策進(jìn)行前后比較，結(jié)合改革開放 的背景和國際環(huán)境的變化，找出中國發(fā)展高科技的側(cè)重點(diǎn)的變化，了解變化的原因。第二部分介紹了袁隆平的雜交水稻對(duì)人類的主要貢獻(xiàn)。建議教師在本目的教學(xué)中，注意介紹這些尖端科技成就對(duì)我們生活的重大影響。中國面對(duì)非常惡劣的國際環(huán)境，為了沖破美蘇兩大國對(duì)核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，積極發(fā)展高新科技，以鞏固國防，維護(hù)中國的安全，為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)安定的環(huán)境。這一階段應(yīng)該作為本目的重點(diǎn)進(jìn)行講解，但不需要補(bǔ)充太多的課外知識(shí)，把課文中的內(nèi)容講清楚，使學(xué)生能清晰的理解即可。沒有科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，也就不可能有國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。兩個(gè)規(guī)劃的 實(shí)現(xiàn)，使我國科學(xué)技術(shù)有了較全面的發(fā)展，為我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。 新中國成立到“文革”以前是第一個(gè)階段，新中國科技事業(yè)有了較全面的發(fā)展。它們是新中國尖端科技的典型代表，反映了我國科技事業(yè)的輝煌成就。在講授本單元內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)注意三點(diǎn)：講清楚各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的背景，了解各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系，關(guān)注各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展與我們現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 第五單元 現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 單元引言分析 本單元主要是介紹新中國成立以來，我國科學(xué)技術(shù)和文化事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 科 技戰(zhàn)略的發(fā)展 中國科學(xué)院的成立；科技發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃的制定和實(shí)施；鄧小平關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的論斷；科技體制改革和“ 863 計(jì)劃”、星火計(jì)劃、火炬計(jì)劃；“科教興國”戰(zhàn)略及成就 黨和政府的戰(zhàn)略決策與科學(xué)技術(shù)發(fā)展之間的聯(lián)系 歷史比較問題探究 民族自豪感和民族自信心； 學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)的崇高品德，樹立為報(bào)效祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)的志向； 尊重科學(xué)尊重知識(shí) 從“兩彈一星”到載人航天 “兩彈一星”決策的背景；“兩彈一星”研制的主要成果；航天航空技術(shù)的新成果；“神舟” 5號(hào)載人航天 工程 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷 探究科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用 情景再現(xiàn) 問題探究 分析圖表 袁隆平與雜交水稻 袁隆平和南優(yōu) 2 號(hào)；袁隆平獲“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”；雜交稻對(duì)人類的貢獻(xiàn) 二、教材分析和教學(xué)建議 課時(shí)安排 1 課時(shí)。二是用詩一般的語言簡述了我國科技發(fā)展的歷程──古代的輝煌，近代的衰弱，新中國的振興。新中國成立以后，黨 和政府高度重視科技工作。第二個(gè)階段是“文化大革命”時(shí)期，我國的科學(xué)技術(shù)事業(yè)遭受嚴(yán)重破壞，但取得了突破性進(jìn)展?！笨茖W(xué)技術(shù)得到重視，知識(shí)分子政策得以落實(shí)，我國科技事業(yè)迎來了新的春天。 第二目“從兩彈一星”到載人航天。第二， “兩彈一星”計(jì)劃的重大成果。既要介紹其對(duì)于國防的重要性，更要突出其在社會(huì)主義建設(shè)中，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極推動(dòng)作用。建議對(duì)于本目知識(shí)的學(xué)習(xí)不要過多的擴(kuò)展，可按課本內(nèi)容進(jìn)行講解。 關(guān)于“從‘兩彈一星’到載人航天”一目的教學(xué)。教師先提出問題──世界人口激增帶來哪些社會(huì)問題？引導(dǎo)學(xué)生討論、探究，教師歸納指出饑餓和糧食問題是其中一個(gè)非常重要的問題。 案例一 在介紹“從‘兩彈一星’到載人航天”一目時(shí)，用計(jì)算機(jī)、幻燈片、投影等形式介紹兩組共四幅圖片。 通過這一活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)與理解。卡特用一張照片向人們展示了整個(gè)非洲的絕望。 四、問題解答 【學(xué)思之窗】 你怎 樣理解鄧小平的這段話？ 解題關(guān)鍵：“兩彈一星”的重要影響 思路引領(lǐng)：“兩彈一星”與中國國際地位、國家興旺發(fā)展之間的關(guān)系 答案提示：鄧小平的這段談話，生動(dòng)地說明了尖端科技發(fā)展在我國社會(huì)主義建設(shè)和國際關(guān)系中的巨大影響和作用。 ，“神舟” 5號(hào)飛船載人航天飛行成功。這一時(shí)期，我國進(jìn)行了科技體制改革，積極推行科技成果商品化，推進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。早在一百多年以前，馬克思就說過：機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應(yīng)用自然科學(xué)。過去把自己封閉起來，自我孤立，這對(duì)社會(huì)主義有什么好處呢？歷史在前進(jìn)，我們卻停滯不前，就落后了。如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。 1926 年參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，任國民革命軍政 治部副主任。建國后，繼續(xù)進(jìn)行文藝創(chuàng)作，發(fā)表了《蔡文姬》等歷史劇作。他著重闡述了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一馬克思主義觀點(diǎn)，明確肯定我國知識(shí)分子的絕大多數(shù)是工人階級(jí)自己的一部分 。中共中央、國務(wù)院組織 200 多位專家，研究部署高技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略，經(jīng)過三輪極為嚴(yán)格的科學(xué)和技術(shù)論證后，中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)了《高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要》，由于科學(xué)家的建議和鄧小平同志的對(duì)建議的批示都是在 1986 年 3 月作出的，這個(gè)宏偉計(jì)劃被命名為“ 863”計(jì)劃。為扭轉(zhuǎn)這種狀況， 振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，就必須改變傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)造新的方法，為地方和農(nóng)村吸引人才。（ 3）星火區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)：在一定的經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)，依靠科技進(jìn)步，為科學(xué)技術(shù)大規(guī)模進(jìn)入農(nóng)村，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)密切結(jié)合發(fā)揮了先導(dǎo)作用。在今天的世界上，我們要不受 人家欺負(fù)，就不能沒有這個(gè)東西。 1970 年 4 月 24 日，我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。 1968 年組建了中國空間技術(shù)研究院?！吧裰邸碧?hào)飛船載人航天工程由“神舟”號(hào)載人飛船系統(tǒng)、“長