【正文】 （2分）13.①楚莊王只看見越國(guó)的問題，卻不能發(fā)現(xiàn)自身的問題，可見他目光短淺，考慮問題不周全。（2分）①臨川四夢(mèng)出顯祖，()。（4分）①傳統(tǒng)的書信文明似乎已成遠(yuǎn)去的雅樂。毛筆、宣紙作為文字書寫主要載體的時(shí)代或許已經(jīng)過去，但文明的傳承不能因此中斷。經(jīng)過“反右”“文革”等文化浩劫，中年以下的朋友舊學(xué)功底無(wú)從談起，新學(xué)修養(yǎng)也難盡如人意。有的文白間雜，言近旨遠(yuǎn)；有的雅淡平和，娓娓道來(lái)；有的詞鋒犀利，一語(yǔ)中的；有的噓寒問暖，飽含溫情。（2分）“我”的僅僅是兩角錢，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂?？?分）（二）閱讀下文，完成第2125題?？啤Ｎ矣只氐洁]局里，不過，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩手還在不在？我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。(4)_________，童稚攜壺漿。（2分）①喪()②明()。王之弱亂，非越之下也。B．“際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗”一聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶修辭，寫出泛舟時(shí)時(shí)間的推移和景致的轉(zhuǎn)換。)毋潛，江西贛州人，其詩(shī)喜寫山林，此詩(shī)為詩(shī)人歸隱后的作品。（4分）春泛若耶溪①唐第一，雖然我的專業(yè)是哲學(xué)，但我的閱讀范圍不限于哲學(xué)，始終喜歡看“課外書”，而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。D．大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。n)萬(wàn)惡不郝C．花圃(pǔ)蔭蔽銳不可當(dāng)(dāng)粗制爛造D．恣?。▃236。(2分)，擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾，精神甘于墮落，放棄了心靈之路，不期待光明的未。(該題答出兩點(diǎn)即可。③不少于600字?！臼纠?李白推薦詞——他自由，豪爽，不受名利與富貴的羈絆。，有什么作用?請(qǐng)從文章最后四個(gè)自然段舉一例 分析。江南七怪里那個(gè)執(zhí)扇的妙手書生，還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。真不能想象，諸葛先生要是丟了他的三件套—一羽扇、綸巾、四輪車，會(huì)不會(huì)風(fēng)采無(wú)呢?隋唐時(shí)流行紈扇，又稱團(tuán)扇，早唐時(shí)盛行腰圓紈扇，晚唐為滿月式樣，紈扇近于現(xiàn)代的絹扇，以竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，它的使用者轉(zhuǎn)向深閨。在古畫，常見一奴仆蹲踞扇火，大力使著一把扇子，扇子地位大跌。一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測(cè)的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱目的生活，或者陷落于情愛的折磨像是在水溝爛泥的木瓜樹，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。他們弓曲在陰暗的角落，身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。(6)諸葛亮在《出師表》一文，表明自己無(wú)意功名、淡泊名利的句子是，三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下文，完成第14～17題。(2分)我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。②旬朔之間指十天一月之內(nèi)。而聰明衰耗，殆不如曩④時(shí)十一二?！暗靡狻焙汀案?jìng)”等詞語(yǔ)通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。春光好。從較低層次的要求說，要正確的理解它，使用它，然而，我們?cè)S多人連這起碼的要求也做不到。②作文知道割愛，才是進(jìn)入第三階段的征象。一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(12分)()(2分)(拍)收斂 苦心孤詣(一)人聲頂沸(m 凋零 義憤填膺(ymg)長(zhǎng)途跋涉(k6)地窖 惟妙惟肖(xiao)深惡痛嫉(ybu)狼籍 浩瀚無(wú)垠(hdn)吹毛求疵()(2分)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（20分以下）：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語(yǔ)句零亂，結(jié)構(gòu)松散，卷面混亂。（3分）（惆悵）；（1分）（傳統(tǒng)文化）逝去的懷念；（1分）。（1分）（二）（14分）21.（文字書寫急劇退場(chǎng)，人們習(xí)慣了無(wú)紙化的生存。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（16分）15.“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(shí)（1分），一個(gè)男孩子主動(dòng)幫助了“我”（1分），令“我”感動(dòng)難忘（1分）。（2分）（圍繞江西特色進(jìn)行宣傳，言之成理即可）27．寫作（50分）在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀??而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。（2分）403020100南昌九江贛州宜春撫州上饒1985年2005年結(jié)論：①___________________________________________________ ___________ ②_______________________________________________________________ ①（2005年與1985年相比），江西省部分城市的耕地面積都呈減少趨勢(shì)。（2分）②網(wǎng)絡(luò)人盡管接受了許多的信息，但這些信息雜亂無(wú)章，如不加以整理，就收獲不了多少真知，頭腦也就變成任意踩踏的場(chǎng)地。所以很難收到一封文辭淳美樸實(shí)、書法俊逸灑脫的手寫書信了。毛筆、宣紙作為文字書寫主要載體的時(shí)代或許已經(jīng)過去，但文明的傳承不能因此中斷。經(jīng)過?反右?、?文革?等文化浩劫，中年以下的朋友舊學(xué)功底無(wú)從談起，新學(xué)修養(yǎng)也難盡如人意。有的文白間雜、言近旨遠(yuǎn)；有的雅淡平和、娓娓道來(lái)；有的詞鋒犀利、一語(yǔ)中的；有的噓寒問暖、飽含溫情。（1分）（二）閱讀下文，完成第2125題。③“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動(dòng)作描寫變現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。我當(dāng)時(shí)就這樣想,干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝,比歸還兩角錢,也許,更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^,問了問：?還沒走呀??然后,我再次鄭重地向他說了聲:?謝謝你啊!?他的臉上再次綻放出笑容。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛的孩子。這更讓我感到奇怪。我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。（每空1分）（1）窈窕淑女，君子好逑。（2分）① 相（做宰相）② 止（棲息、停留）11．翻譯文中畫線句子。D．本詩(shī)風(fēng)格慷慨悲涼。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來(lái)讀，不端做學(xué)問的架子，而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。②也許是人類的天性，凡是無(wú)償獲得的東西，就不為自己所珍視。．．．．B．一個(gè)物種在新的環(huán)境中，必然遵循物競(jìng)天擇的法則。史書上說，戴胄經(jīng)常就像這次一樣犯顏執(zhí)法，不斷的推翻李世民一時(shí)氣惱作出的決定，經(jīng)過他的手處理的案子，從來(lái)就沒有冤枉的。這時(shí)候，一個(gè)任徐州司戶參軍叫柳雄的人，偽造在隋官資被發(fā)現(xiàn)了，李世民想把他殺掉?！崩钍烂裾f：“法律不是我一個(gè)人的法律，是國(guó)家的法律。上任伊始，他就干了一件漂亮的活兒，使李世民對(duì)他刮目相看。他字玄胤，相州安陽(yáng)人，《舊唐書》說他“性貞正，有干局，明習(xí)律令，尤曉文薄”。④京劇的角色，根據(jù)男女老少，俊丑正邪、分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，又各與細(xì)密分工。1文章的中心論點(diǎn)是什么？作者是怎樣提出這一論點(diǎn)的？（4分）作者怎樣看待杜甫的感傷？對(duì)“杞人”的“憂”作者有什么獨(dú)特的理解？（4分）2文章在論及感傷的文化藝術(shù)匯總的作用時(shí)，列舉了詞、繪畫、小說等作品，這些作品匯總的感傷是如何感染讀者的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。這種感傷，好像是所有“先天下之憂”的人所共有的素質(zhì)。最終飲彈自盡……每當(dāng)看到他的畫作，我們仿佛能聽到他筆下那個(gè)垂著干枯乳房的棄婦的抽泣。感傷往往成就了人類的文化藝術(shù)。如果感傷僅僅局限于自我的憂傷，那是很沒出息的。按說，秋天是個(gè)比較愜意的季節(jié)，氣候宜人，也象征著收獲。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個(gè)普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。原來(lái)，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來(lái)才行的啊！在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對(duì)一個(gè)母親來(lái)說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。（每空1分）（1）無(wú)可奈何花落去，_________________。⑤流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流。下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（2分）A、詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語(yǔ)的情態(tài)。（4分）玉樓春 戲賦云山辛棄疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。__________________________________。C、作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門目連戲可謂是中國(guó)戲劇的活化石。）牟取 參差不齊（cī）顧名思意B、哂笑（xī）隔膜 迥乎不同(jiǒng)吹毛求疵C、喑啞(yīn)沉湎 草長(zhǎng)鶯飛（yīng）海誓山盟D、濯洗（zhu243。D、站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的苦痛與無(wú)奈。④造型以線條為主，是中國(guó)畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國(guó)書法用筆方法的發(fā)展和延伸。在這樣的環(huán)境中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高。B、上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時(shí)青山”的青山終有結(jié)果。（10分）戴胄犯顏執(zhí)法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。②上：指唐太宗。（2分）1結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析戴胄的品質(zhì)?！保?）李白《行路難》中的“_______________，________________”和蘇軾《江城子密州出獵》中的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著四肢，靜靜地微笑著。到冬天的時(shí)候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會(huì)很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。（3分）（二）閱讀下文，完成第19—22題?，F(xiàn)在才覺得那是一種怎樣的感傷啊！你看啊，千山鳥飛絕，所有的小路上都沒有了人的蹤影。當(dāng)你看到風(fēng)吹破了自己的房子，想到天下沒有房子住的人是很多的，并幻想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。感傷是一種經(jīng)常與深沉、品味相伴的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。上學(xué)的時(shí)候，我把“杞人憂天”中的杞人當(dāng)做傻瓜。多的是對(duì)生活的抱怨，少的是對(duì)人生深邃的思考；多的是小情緒小哀愁，少的是大悲憫大苦悶；多的是凄婉惆悵、顧影自憐，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。（3分）參考資料：①京劇旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。部分參考答案：一、C；B；C；B；A；D；二、（一）B；D。貞觀元年，大理寺少卿一職暫缺，李世民認(rèn)為“大理之職，人命所懸，當(dāng)須妙選正人。臣子對(duì)于皇帝，不能稱過失?！崩钍烂窠K于接受了他的建議，赦免了校尉的死刑。臣私下替陛下珍惜這一點(diǎn)。）熾熱 盡態(tài)極妍（y225。C．風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途；________________??走出困境，要有冷靜從容的氣度，__________?? A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢 要有自我審視的智慧B．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔 要有機(jī)智應(yīng)對(duì)的智慧C．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢 要有機(jī)智應(yīng)對(duì)的風(fēng)范D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔 要有自我審視的風(fēng)范6．對(duì)下面語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（2分）我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。（4分）過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。8．下面對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A．詩(shī)歌通過寫過零丁洋時(shí)的所見、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩(shī)人的愛國(guó)熱情和民族氣節(jié)。?于是惠子恐，搜于國(guó)中三．日三夜。（1分）②把功名利祿比作腐鼠，可見他談泊名利、志向高潔。（用《愛蓮說》中的語(yǔ)句填寫）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第1520題。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我看見他的手從褲袋里掏了出來(lái)，手心里攥著兩角錢:?我這里有兩角錢。走到他的身邊,我打消了還那兩角錢的念頭。（大意相同即可）16．試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對(duì)文中畫線句子進(jìn)行具體分析。請(qǐng)寫出男孩子此刻的心理活動(dòng)。在手機(jī)和電子信箱越來(lái)越便捷的當(dāng)下社會(huì)，能夠收到一封手寫的書信已是一種幸運(yùn)，能夠收到一封文辭淳美樸實(shí)、書法俊逸灑脫的書信，簡(jiǎn)直就是一種奢望。翻看老一輩學(xué)者作家的書信，?先生?、?足下?、?斧正?、?雅教?、?拜辭?、等敬語(yǔ)謙辭隨處可見，浸潤(rùn)在字里行間的那份優(yōu)雅和謙和，透露出長(zhǎng)期文明熏陶下謙謙君子所特有的從容和自信，正是?尺牘書疏，千里面目?，?雖則不面，其若面焉?。胸?zé)o點(diǎn)墨，何以自覺？就像黃牛，肚子里沒有青草，拿什么反芻？網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，點(diǎn)擊率成了判斷標(biāo)準(zhǔn)和不二法門，而在雜多的信息當(dāng)中飛來(lái)飛去的眼球，其實(shí)并未收獲幾多真知。唯有繼承傳統(tǒng)、不忘經(jīng)典，在理論和實(shí)際的結(jié)合中，才能發(fā)現(xiàn)博大精深的優(yōu)美存在，才能觸發(fā)自己愚鈍很久的靈感和才華，找到通向世界、與各種文明有效對(duì)話的渠道和鑰匙。（4分）①傳統(tǒng)的書信文明似乎已成遠(yuǎn)去的雅樂。（1分）（答到要點(diǎn)即可）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）26．綜合性學(xué)習(xí)（6分）學(xué)校開展“腳踏熱土，愛我江西”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。②宜春應(yīng)星開天物，（B）。13.①面對(duì)惠子的猜忌，莊子主動(dòng)與惠子見面，可見他的勇敢與機(jī)智。（大意相同即可）（2分）“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。（大意相同即可）（1分）23.①因?yàn)楫?dāng)下雜亂無(wú)章的信息泛濫，許多人舊學(xué)功底差，社會(huì)上粗鄙文化盛行，庸俗觀念當(dāng)?shù)溃鴷盼拿髡谥饾u消失。（2分）（圍繞江西特色進(jìn)行宣傳，言之成理即可）27.（50分）評(píng)分等級(jí)：（一）基礎(chǔ)等級(jí)（40分）（3440分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔，標(biāo)點(diǎn)正確。三人給分差距超過5分的作文，要重新評(píng)閱給分，如還達(dá)不到要求，應(yīng)交學(xué)科評(píng)卷小