“以老帶新”心得體會-免費閱讀
【正文】 并在期末語文統(tǒng)考中，吳慶陽老師所任的兩個班的語文教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。三、指導(dǎo)其他工作：多媒體課件的制作和演示、制定授課計劃、撰寫教案及考試工作等。今后的工作中，我要一如既往的向老教師虛心學(xué)習(xí)、請教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。一個學(xué)期以來，我認(rèn)真聽課，作好筆記，學(xué)習(xí)老教師的授課方式，吸收他們教學(xué)內(nèi)容的精華部分。具體做了如下工作：首先，規(guī)范教案的書寫。以下是我們在本學(xué)期的教學(xué)工作中達(dá)到的共識。我會更加努力爭取做到更好。備課過程中，老教師悉心指導(dǎo)，細(xì)心解答新教師提出的每一個問題；新教師虛心請教，向老教師學(xué)習(xí)。其次，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。來本學(xué)期工作的時間里，黃老師以其實際行動帶動我不斷成長。因此，教務(wù)處本著對教學(xué)工作的態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在本學(xué)期初對這項工作作了精心的安排，我們新老教師都不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，互相學(xué)習(xí)，取長不短。三．教研能力有所提高饒老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研能力強，在此方面，她也給予劉老師很大幫助。從整個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了劉老師的課堂，收效較好。二．教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高教書育人是教師的天職。他們按“以老帶新”指導(dǎo)計劃中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期黃老師主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強了學(xué)習(xí)和鍛煉，具體做了如下工作：首先，教案的書寫更加規(guī)范。教案是教師備課過程和講課思路的集中體現(xiàn)，教案內(nèi)容要求詳實?；仡欉^去的半個學(xué)期，教學(xué)任務(wù)順利完成，通過參加“以老帶新”活動，我進(jìn)一步熟悉了中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和方法，避免了工作中走彎路，效率低下的現(xiàn)象。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強了學(xué)習(xí)和鍛煉。按照學(xué)校的要求，劉老師堅持跟班聽課，虛心向老教師學(xué)習(xí)?；仡欉^去的一個學(xué)期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使我校年輕教師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。我有幸與黃莉老師結(jié)為師徒，作為一名新教師，我深感責(zé)任重大，并力爭做得更好。通過擔(dān)任副班主任工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。黃老師通過多次深入課堂，針對講課中存在的不足，提出寶貴意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。第四篇：“以老帶新”心得體會教師“以老帶新” 心得體會景福小學(xué)：梁燕本學(xué)期,學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì), 進(jìn)一步推動校本師資培訓(xùn)工作,為青年的迅速成長搭建了平臺
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