【正文】 蛙跳(1)動(dòng)作:蛙跳是增強(qiáng)彈跳力的練習(xí)之一。二、基本部分：(28’)1．游戲，圓圈運(yùn)球(1)方法：參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，每組站成一個(gè)圓圈，左右間距約兩米，其中一人手持小籃球。游戲圓圈運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)：1．通過圓圈運(yùn)球游戲，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球和控制球的能力。手腳并用爬垂直竿(繩)(1)動(dòng)作，兩手握竿(繩)，兩腿提屈，兩腳內(nèi)側(cè)或腳攀夾竿(繩)，然后兩腿蹬直，同時(shí)兩臂引體問上，兩手搏依次向上換握。)1宣布下次課內(nèi)容 4，下課六年級(jí)體育教案教學(xué)內(nèi)容：1．跨越式跳高(四)2．手腳并用爬垂直竿教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步鞏固提高跨越式跳高的完整技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力。如此依次進(jìn)行先做完的一隊(duì)為勝。兩腿屈膝，緩沖平衡。師生問好2三、結(jié)束部分，(4)1每隊(duì)各有1人手持小籃球(或小排球)站在發(fā)球區(qū)，其它人分兩排(前排3人后排2人)站立，游戲開始，兩隊(duì)持球人用力投球過網(wǎng)(或繩)，雙方其它隊(duì)員都可在本方的湯地內(nèi)接球并盡快投球過網(wǎng)(或繩)。在40米范圍內(nèi)，繞過間隔為2一一3米的一組標(biāo)桿，跨過一條“壕溝”，鉆過欄架和跳過一定高度的橫桿。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分，(8)12）各組第一個(gè)追者，可選體力較好的學(xué)生擔(dān)任。悶右劃孤成正勾芋，勾尖向下，勾頂與目同高，右芋由后向下，向前順右腿外側(cè)向上挑掌，掌心向前，掌指向上略高于扁，眼看右掌前方(2)教師講解示范。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分，(839。(3)練習(xí)方法與注意事項(xiàng)參看第15課。2．進(jìn)步改進(jìn)跨越式跳高技術(shù)，發(fā)展彈跳力 教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：（8’）1．師生問好2．隊(duì)列練習(xí)：錯(cuò)肩行進(jìn)走。在起點(diǎn)線畫4一一8個(gè)直徑一米的小圓圈，把學(xué)生分成2一一4組進(jìn)行練習(xí)。(3)練習(xí)方法與注意事項(xiàng)，參看第15課。要領(lǐng):兩個(gè)一(二)路縱隊(duì)迎面相遇靠右(左)邊錯(cuò)肩走過，相互之間的距離為一步。宣布下次課內(nèi)容 。左拳向左沖出，拳心向下，眼看左拳前方。2．初步掌握跨越式跳高的起跳技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力。(4)注意事項(xiàng)，要求腿的動(dòng)作正確、輕松、自然、協(xié)調(diào)。(4)注意事項(xiàng)：略 (1)動(dòng)作：用站立式姿勢起跑。掌握快速跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的能力，教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分:(839。整理放松，2兩隊(duì)各派一人在圈內(nèi)互抱一個(gè)小籃球。同時(shí)兩手用力迅速推離器械，身體向前上方騰起。發(fā)展學(xué)生的對(duì)抗能力。兩腿前后分開，左腳在前支撐身體，右腿在后并提起腳跟，右手持球于胸前。（3）練習(xí)方法：分組練習(xí)。發(fā)展投擲能力。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊(duì)，分別排成一列橫隊(duì)，按順序依次進(jìn)行練習(xí)。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。六年級(jí)體育教案教學(xué)內(nèi)容：(二) 教學(xué)目標(biāo)：。兩臂屈肘有力地前后擺動(dòng)。(2)教師講解示范。下課。分組時(shí)注意體力強(qiáng)弱調(diào)配要適當(dāng)，男女生可分組進(jìn)行比賽。聽到老師喊“預(yù)備”才能進(jìn)入投擲區(qū)，按老師統(tǒng)一口令擲和撿回投擲物。六年級(jí)體育教案教學(xué)內(nèi)容： ：拉繩比跳教學(xué)目標(biāo)：，提高投擲能力。跑時(shí)，用全腳掌著地，然后過渡到前腳掌后蹬離地，動(dòng)作要輕快，步幅要均勻，呼吸要有節(jié)奏。游戲開始，先由甲隊(duì)用沙包向乙隊(duì)投擊，乙隊(duì)接住或沙包回?fù)?。、講評(píng)。：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定一人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。，橫繩下垂，置左腳前。1橫繩前平舉。、講評(píng)。教育學(xué)生盡力即可，不要勉強(qiáng)，但也不能應(yīng)付了事。聽到教師口令后才 能抓手指。、玩球，走、跑、跳躍投擲、攀爬等各種身體練習(xí)的課，是鍛煉身體的課。學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。彈腿沖拳重心前移，右腿向前彈踢，同時(shí)沖左拳，收右拳。每個(gè)小組按商量的要求布置好場地。組 織：四列橫隊(duì)、小組分散二、花樣跳繩、體驗(yàn)合作教師活動(dòng)：講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * *體場地器材：軟排每生一個(gè)、錄音機(jī)第十九課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。積極地參與交流，把自己組合動(dòng)作展示給大家看。分組展示。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。教師活動(dòng)：講解示范“燕式平衡”，組織學(xué)生模仿練習(xí)。認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動(dòng)作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。教師活動(dòng)：和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時(shí)的安全要求。聽音樂體驗(yàn)韻律球操的完整動(dòng)作，感受韻律之美。組 織：四列橫隊(duì)、自由分散二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：韻律球操的第三段動(dòng)作難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合，及全套動(dòng)作的連貫完成。學(xué)生活動(dòng)：聽音樂進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)，熟悉球性教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個(gè)游戲，并親身體驗(yàn)游戲的樂趣。難 點(diǎn)：傳接球時(shí)兩人間的默契配合。兩人一組發(fā)球練習(xí)，相互督促改進(jìn)發(fā)球動(dòng)作，提高發(fā)球的準(zhǔn)確性。組 織：分組練習(xí)第九課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作進(jìn)一步掌握發(fā)球動(dòng)作。請(qǐng)學(xué)生配合講解示范發(fā)球動(dòng)作，組織學(xué)生分組練習(xí)。組 織：場地器材：操場、排球、墊子四只第八課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作初步掌握發(fā)球動(dòng)作。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對(duì)墊熟練動(dòng)作，體驗(yàn)相互間的默契配合。學(xué)習(xí)隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。難 點(diǎn)：能隨來球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做正確。組 織：散坐在草地上 場地器材：操場、錄音機(jī)第六課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)初步掌握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能。提出要求，組織學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)最后三節(jié)動(dòng)作，把動(dòng)作練習(xí)得比較熟練。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)。按老師的要求分散練習(xí)，充分活動(dòng)肢節(jié)，充分體驗(yàn)跳繩的樂趣。聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。學(xué)生活動(dòng)：找一個(gè)伙伴進(jìn)行復(fù)習(xí)，聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。難 點(diǎn)：收繩和放繩動(dòng)作的快而到位。組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)行進(jìn)走。隨示范聽口令模仿第三節(jié)動(dòng)作。教師活動(dòng)：示范第一節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。組 織：小組分散 散坐在草地上場地器材：操場、錄音機(jī)第二課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操13節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真地聽老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊(duì)要提前到達(dá)操場，要守紀(jì)律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時(shí)認(rèn)真聽，練習(xí)時(shí)認(rèn)真練。教學(xué)要求：、動(dòng)作一致,精神飽滿齊步走要求隊(duì)行保持整齊組織方法：分散隊(duì)形教學(xué)方法：教師講解游戲規(guī)則結(jié)束部分一、放松活動(dòng)：后退跑。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。教師領(lǐng)做進(jìn)行集體復(fù)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容: 武術(shù)操：旭日東升(第9節(jié))準(zhǔn)備部分：一、教學(xué)常規(guī)體委整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)宣布上課，師生問好宣布本課教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)二、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑一圈活動(dòng)各關(guān)節(jié)柔韌性練習(xí)弓步壓腿 仆步壓腿 基本部分：武術(shù)操旭日東升(第9節(jié))第八節(jié) 跳躍運(yùn)動(dòng)第一個(gè)八拍 12 跳步雙沖 雙手握拳馬步眼看左方 34 跳步抱拳 58 雙腳顛跳 第二個(gè)八拍 眼看右方第三個(gè)八拍 32 弓步推掌 左弓步 34跳步抱拳 58 雙腳顛跳 第四個(gè)八拍： 右弓步 第九節(jié) 收勢第一個(gè)八拍 12 擺臂左拍 34 擺臂右拍 56擺臂左拍 78擺臂右拍 第二個(gè)八拍 22 擺臂拍肩 34 雙排左腿 56 擺臂拍肩 78 雙排右腿 第三個(gè)八拍 32 并步平托 掌心向上 34雙臂上舉 56 胸前按掌 78腹前對(duì)掌 第四個(gè)八拍 42 并步平托 掌心向上 34 體前合臂 掌心相對(duì) 56 胸前回抱 掌心向后 78 按掌收勢。結(jié)束部分：整理活動(dòng)：小結(jié)：本次課學(xué)習(xí)情況宣布下課，師生再見第31課時(shí)教學(xué)目標(biāo): ，口令和動(dòng)作一致。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力。正確的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，口令和動(dòng)作一致。２、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，檢查服裝鞋子。師生問好。二、準(zhǔn)備部分 １、隊(duì)列、熱身跑。體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，檢查服裝鞋子。２、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)體委組織整隊(duì)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)三、基本部分A、單腳后搖教師：邊講解邊示范。學(xué)生：聽講解看示范，明確練習(xí)動(dòng)作。組織：場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙 課后小結(jié)：第二篇：六年級(jí)體育教案第21課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：跳繩——單腳前搖 教學(xué)目標(biāo)檢測學(xué)生跳繩能力，掌握單腳跳技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。學(xué)生活動(dòng)：兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。二、準(zhǔn)備部分１、隊(duì)列、熱身跑。體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，檢查服裝鞋子。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量。教學(xué)設(shè)計(jì)一、課堂常規(guī)鳴哨，集合。四、結(jié)束部分放松活動(dòng)總結(jié)解散第25課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第八套廣播體操(二)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)第八套廣播體操5——8節(jié)內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量。C、集體做，師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。C、集體做，師個(gè)別指導(dǎo)。每組挑選一、兩名同學(xué)示范，大家互評(píng)互學(xué)。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力。教師領(lǐng)做進(jìn)行集體復(fù)習(xí)。結(jié)束部分：整理活動(dòng)：小結(jié)：本次課學(xué)習(xí)情況宣布下課，師生再見第32課時(shí)教學(xué)目標(biāo): ，口令和動(dòng)作一致。教學(xué)內(nèi)容: 武術(shù)操：旭日東升(復(fù)習(xí)1—9節(jié))準(zhǔn)備部分：一、教學(xué)常規(guī)體委整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)宣布上課，師生問好宣布本課教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)二、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑一圈活動(dòng)各關(guān)節(jié)柔韌性練習(xí)弓步壓腿 仆步壓腿 基本部分：武術(shù)操旭日東升(復(fù)習(xí)1——9節(jié))學(xué)生分組練習(xí)，2人一小。結(jié)束部分：整理活動(dòng)：小結(jié)：本次課學(xué)習(xí)情況宣布下課，師生再見第三篇：六年級(jí)體育教案六年級(jí)體育教案教材、課堂常規(guī)：基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：報(bào)數(shù)成團(tuán)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。安排見習(xí)生二、小游戲：“反口令”組織方法：◎教學(xué)要求：集合站隊(duì)快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學(xué)方法：）講解教學(xué)內(nèi)容2）提高學(xué)生興趣基本部分一：基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、復(fù)習(xí)立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)5’多次組織方法：同上教學(xué)方法：、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)教師做正確的示范。讓學(xué)生能養(yǎng)成正確的站立、行走身體姿勢。根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。分成四組進(jìn)行游戲，靈活地躲閃，準(zhǔn)確的拋擲，充 分活動(dòng)肢節(jié)。聽音樂集體復(fù)習(xí)前三節(jié)動(dòng)作。聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。按老師的要求分散練習(xí)，充分活動(dòng)肢節(jié)，充分體驗(yàn)跳繩的樂趣。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動(dòng)作，把動(dòng)作練習(xí)得比較熟練。組織學(xué)生柔韌練習(xí)。示范第七節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。隨示范模仿第八節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)兩種不同跳繩的節(jié)奏。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、自主練習(xí)，充分活動(dòng)教師活動(dòng)：集隊(duì)，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。難 點(diǎn)：能跟上音樂的節(jié)奏。積極參與展示，大膽進(jìn)行交流。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。大膽地進(jìn)行交流，在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中的不足。組 織： 游戲時(shí)小組自主分散，隊(duì)形自定 放松時(shí)全班散坐在草地上場地器材：操場、錄音機(jī)、小排球39個(gè)第七課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。組 織：四列橫隊(duì)、自由分散二、小組探究，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：發(fā)球的正確動(dòng)作。分成六組，在組長的組織下進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，同時(shí)體驗(yàn)用墊球來接發(fā)球。教師活動(dòng)：組織學(xué)生輔助練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主結(jié)合26人一組，利用籃球進(jìn)行游戲或活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：兩人一組，一位男生帶領(lǐng)一位女生進(jìn)行胸前傳接球練習(xí)，利用男生的動(dòng)作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。聽音樂進(jìn)行：韻律繩操，感受音樂的節(jié)奏感 組 織：四列橫隊(duì)、自由分散二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：韻律球操的第一段動(dòng)作 難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。聽口令集體完成動(dòng)作后再聽音樂完成動(dòng)作。教師活動(dòng)：組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)第一部分動(dòng)作分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)、小組分散男 * * * * * * * * * * * * * * * *