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六班第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)-免費閱讀

2024-10-13 12:55 上一頁面

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【正文】 是的,他們正在這個班集體下健康快樂地成長。加強教育,凈化學(xué)生的心靈,陶冶情操。班上有個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,經(jīng)常不完成作業(yè),還逃課。多少汗水曾經(jīng)傾灑,多少淚水又悄無聲息,多少鮮花高高舉起,又有多少掌聲縈繞在天際……29朵花,29張笑臉,29道英姿,29個夢幻,29片天地。哈哈!真不愧有著小商人的稱號??!收銀員徐潤剛也不閑著,左手拿著收到的錢,右手迅速找錢,還向后邊記賬的同學(xué)報著數(shù)目:“謝謝您的惠顧!yes,5元!”?同學(xué)們你一群、我一簇,聚集在我們攤位前,不一會兒功夫賣得金光。六(2)班的許妍語數(shù)英三門競賽包攬了一等獎。雖然課間笑聲不絕于耳,但對待學(xué)習(xí),六(2)班同學(xué)卻是一絲不茍的。默默無聞、任勞任怨的勞動委員葉欽軻等都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你跌倒了,就會有29名同學(xué)去扶你;你生病落下功課了,就會有同學(xué)去幫你補課;你有了煩惱了,你的好朋友會為你排憂解難。我們的目標——把六(2)班建設(shè)成為南門小學(xué)最好的班級。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生積累的詞匯多了,寫文語句通順了,課外閱讀興趣濃了,寫作能力有比較明顯的提高。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因此,我制定了具體的目標。語文是一門工具學(xué)科,對學(xué)生而言,有如坦途策馬。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。期初,我認真重溫了《語文課程標準》及相關(guān)的教育教學(xué)理論,并在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,不斷探索,不斷反思,不斷認識,不斷總結(jié)。找不到行之有效的方法,教育效果不很理想,后進生沒有明顯的進步。又利用每一個學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進行競爭來帶動全班同學(xué)共同進步?!墩n程標準》提出:?少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?的要求。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整現(xiàn)作出如下總結(jié):一、班級分析:本班學(xué)生人數(shù)52人,其中男生19人,女生33人。開展各種語文活動。在每個單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都及時分析存在的問題,及時解決。備課做到深入細致。二、積極貫徹新課程標準,認真上好課。我們班差生較多,教學(xué)中多給差生“開小灶”,要求生字詞語過關(guān)。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進行課外閱讀。七、積極參與聽課活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,不斷提高業(yè)務(wù)水平。備課時,我認真鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,明確重難點,掌握知識的邏輯,把握教材的關(guān)鍵,并根據(jù)了解到的情況認真選擇教法,安排每節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)活動,注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破,精心地進行備課,保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進行。做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。三、工作的不足:部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有能夠充分調(diào)動起來,學(xué)習(xí)氛圍有所提升,但不夠濃厚,特別是差生對學(xué)習(xí)失去了信心,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我力爭嚴格要求自己,做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。學(xué)生是教學(xué)的主體。向40分鐘要質(zhì)量。讓他們了解語文,喜歡學(xué)習(xí)語文。對這部分同學(xué)我做耐心誘導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不操之過急,且要多鼓勵。為此,我采取對癥下藥的方法,以人為本,探病下藥,激發(fā)他們的讀書興趣。二、存在的問題與不足:經(jīng)過反思,本學(xué)期的語文教學(xué)也存在不足,如 雖注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng),卻忽略了語文基本功的訓(xùn)練;與學(xué)生的交流不夠,對部分待提高學(xué)生的說服教育不夠;對學(xué)生的語文綜合性學(xué)習(xí)重視不夠;對語文課的課時任務(wù)把握不準,課堂教學(xué)效率不高等等,這些問題與不足都是我今后語文教育教學(xué)注意研究的方向。每一次的考試,我們總以優(yōu)秀的成績名列前茅,每一次的付出,我們總能有欣慰的收獲。善解人意的中隊長南靜怡是個英語能手;能說會道、從不服輸?shù)母卑嚅L邵旭昶;品學(xué)兼優(yōu)、享有較高威信的學(xué)習(xí)委員趙千禧;運動健將葉柯吟在參加
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