【摘要】《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)反思 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)反思1書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是永恒的精神食糧,古今中外,多少人閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,如同...
2025-11-27 00:55
【摘要】讀《小苗與大樹的對(duì)話》有感 【篇一】讀《小苗與大樹的對(duì)話》有感 前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《小苗與大樹的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深,因?yàn)椋粌H僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹的季羨林爺爺...
2025-11-28 01:52
【摘要】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié) 《小苗與大樹的對(duì)話》本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,今天,小編為大家?guī)?lái)了小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié),希望大家喜歡! 小苗與大樹...
2025-10-01 19:55
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217小苗與大樹的對(duì)話時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那你就隨便問吧。苗苗:爺爺,您
2025-12-02 11:48
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》的教學(xué)反思 《小苗與大樹的對(duì)話》的教學(xué)反思: 《小苗與大樹的對(duì)話》是一篇略讀課文,是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。不過,全文內(nèi)容較淺顯,沒有過...
2025-10-04 15:06
【摘要】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備材料《我的童年》,學(xué)生人 手一份;課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時(shí)安排:1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1.各組交流一下讀書活動(dòng)的開展情...
2025-08-06 15:51
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教案3 《小苗與大樹的對(duì)話》教案 一、教材解讀 1.課文簡(jiǎn)說。 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小,一個(gè)是德高望重...
2025-10-04 15:05
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》課堂練習(xí) 一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 chuánzhuànlùlǜ 《水滸傳》()傳說()綠色()綠林好漢().... 二、選字填空 紡妨 ()線()問...
2025-10-04 15:38
【摘要】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、書蟲第一關(guān) 讀下列詞語(yǔ): 季羨林 水滸傳彭公傳 綠林好漢三俠五義 中西貫通古今貫通文理貫通 二、書蟲第二關(guān) 1、這篇課文寫了什么? 2、...
2025-08-06 21:07
【摘要】《小苗與大樹的對(duì)話》讀書筆記300字作文 《小苗與大樹的對(duì)話》讀書筆記 讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文,我很有感觸。 第一,苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話,讓我感受到了要寫好作文,就應(yīng)...
2025-04-05 12:20
【摘要】小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié)(匯編)第一篇:小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié)《小苗與大樹的對(duì)話》本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,今天,為大家?guī)?lái)了小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié),希望大家喜歡!小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié)篇1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文
2025-04-24 20:16
【摘要】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 ...
2025-09-22 09:05
【摘要】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)建議 1、本文作為略讀課文,且是對(duì)話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語(yǔ)化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 ?。病⒈疚氖窃L...
2025-09-22 09:11
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》課文原文閱讀 [人教版課標(biāo)本第九冊(cè)課文] 童年時(shí)的“竊讀”,讓“我”從書中得到了很大的樂趣。下面這篇文章,摘自一個(gè)小女孩同一位學(xué)者的對(duì)話。讀讀課文,想想他們對(duì)讀書有哪些...
【摘要】第一篇:《《小苗與大樹的對(duì)話》》微課案例 《小苗與大樹的對(duì)話》 ——閑書不閑 【教材】語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元《小苗與大樹的對(duì)話》【微課形式】視頻(暫定) 【微課目標(biāo)】理解大量閱讀的重要性...
2025-10-04 15:47