【正文】 少先隊活動是團結(jié)教育少年兒童的主要途徑，是少先隊的生命。在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗時，要結(jié)合本校實際情況靈活運用，因地制宜，不斷創(chuàng)新。首先從學(xué)校工作全局出發(fā)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報少先隊的活動計劃，力求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助，大膽創(chuàng)新地開展工作。一、要善于爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持少先隊是少年兒童的群眾組織，充分發(fā)揮其作用對搞好學(xué)校德育工作具有重要意義。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為少先隊工作開不開展無所謂，只要教育教學(xué)質(zhì)量上去了，就可以“一美遮百丑”。六、關(guān)注弱勢群體——留守兒童留守兒童、特殊困難兒童是農(nóng)村學(xué)校的一個特殊群體，農(nóng)村少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守兒童，為需要關(guān)愛的孩子提供服務(wù)和幫助，要切實開展好“手拉手”互助教育基地，如：大手拉大手，大手拉小手，小手拉小手，讓他們相互激勵，共同進步。比如：游戲是兒童的天性，也就是說“玩”也是兒童的天性，輔導(dǎo)員一定要學(xué)會“玩”，而且能和孩子玩在一起，并且要玩得出水平、玩得出名堂、玩得出特色、玩得出成果，作為輔導(dǎo)員，必須能在玩中求和諧，能和隊員們打成一片，和諧相處，真正成為他們的知心朋友，在玩中相互溝通，相互交流，用玩的形式能引導(dǎo)隊員收獲長知識，吸引出他們廣泛的愛好和興趣，對歷史知識、民間藝術(shù)知識、科技發(fā)明知識有所愛好，致使他們最喜聞樂見，在生活活動中以典型而搞創(chuàng)新。迪斯尼公司為觀眾和客人提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使游人在離開迪斯尼樂園以后仍然可以感受到。“細”就是指活動組織工作要細致。三、將安全教育落到實處。因為是農(nóng)村小學(xué)，教師老齡化太嚴(yán)重。把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務(wù)。我從1998年接手大隊輔導(dǎo)員工作直至現(xiàn)在，同事們都戲稱“老輔導(dǎo)員同志。早上六點鐘，我準(zhǔn)時打開少隊室的門等候隊員；下午放學(xué)后，我懷著七個月的身孕，一遍又一遍地排練著文藝節(jié)目。四、把無悔的青春獻給星星火炬，能為之拼搏、奮斗一生大隊輔導(dǎo)員要有著一股高昂的激情，永不言敗的韌勁，不知疲倦的全身心投入到少先隊工作中來，為了孩子的成長，不同的季節(jié)，不同的節(jié)慶日，都要精心策劃準(zhǔn)備每一次活動，開展無數(shù)次大中型主題活動，活躍少先隊工作。作為一名輔導(dǎo)員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的。使學(xué)生從思想上認(rèn)識到愛國主義的重要意義。只有這樣，我們才會吸引更多的孩子,才會讓他們感覺到少先隊是他們成長的樂園。怎樣做好一名農(nóng)村輔導(dǎo)員呢？一、熱愛隊員是工作的源動力熱愛隊員是一種強大的教育力量。農(nóng)村少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、家庭生活有困難的少年兒童，為需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體提供服務(wù)和幫助。加強愛國主義教育，讓學(xué)生關(guān)心國家大事，號召學(xué)生每人在假期收集十條新聞，班隊會交流，更多的了解國內(nèi)外大事，關(guān)心政治。我注意發(fā)現(xiàn)小主人意識的萌芽。在歡樂的少先隊中成長，讓每位隊員成為少先隊的主人，是社會賦予輔導(dǎo)員的神圣職責(zé)。指導(dǎo)好、教育好每一個隊員是每一個輔導(dǎo)員的責(zé)任和義務(wù)。還可以開展一些有意義戶外活動，如：每周一進行升旗儀式，美化、凈化校園環(huán)境，關(guān)愛老人孝敬老人——中隊輪流前往村五保戶幫助老人做些力所能及的事等等。四、開展富有特色的農(nóng)村小學(xué)少先隊活動。少先隊工作需要輔導(dǎo)員具有愛崗敬業(yè)的思想政治素質(zhì)，而加強思想政治教育是基礎(chǔ)和根本。二是建立健全少先隊各項工作制度。爭取農(nóng)村學(xué)?！皶r間、地點、人員”三落實，根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)開展行之有效的少先隊活動；第三要爭取支持。采取定性和定量相結(jié)合，實施德、勤、能、績綜合考核。要使各項制度真正落到實處，把各項工作納入規(guī)范化管理的軌道，必須加強有力的監(jiān)督檢查體系。建設(shè)一支良好的輔導(dǎo)員隊伍，是加強少先隊工作的關(guān)鍵。那么，如何做好農(nóng)村少先隊隊工作呢？我談?wù)勛约耗w淺的認(rèn)識。在工作實踐中，要按照“科學(xué)設(shè)崗、負(fù)責(zé)到人；量化考核、競爭上崗；責(zé)任追究、嚴(yán)格獎懲”的工作思路來加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。第四，建立和完善考核獎懲體系，充分調(diào)動少先隊輔導(dǎo)員的工作積極性。做好學(xué)少工作首先要統(tǒng)一思想。制度是少先隊工作的指路燈，是全體隊員共同遵守的準(zhǔn)則和做好隊工作的保證。從而圍繞重點，制定近期和中遠期工作目標(biāo)。同時注意總結(jié)經(jīng)驗、推廣，形成相互學(xué)習(xí)，共同促進的工作新局面；抓好教育和培養(yǎng)，以過硬的素質(zhì)造就人。因此主題隊會少不了，各中隊輔導(dǎo)員要有目的、有計劃的組織隊員上好每一節(jié)主題中隊會，通過隊會對隊員們進行思想品質(zhì)教育。少先隊組織吸引力就越大，越有朝氣。兒童，尤其是農(nóng)村留守兒童，父母陪伴時間較少的現(xiàn)代兒童，更渴望接近同伴，趨向群體。首先我發(fā)動隊員進行“我是小主人”的宣傳。二、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育每年結(jié)合當(dāng)前形勢，在師生中積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。在實際工作中要結(jié)合農(nóng)村實際、因地制宜、就地取材，樹立正確的社會主義榮辱觀，廣泛深入地開展富有農(nóng)村特色的實踐體驗教育活動。建設(shè)一支良好的輔導(dǎo)員隊伍，是加強少先隊工作的關(guān)鍵。讓每位隊員在少先隊里健康快樂的成長，成為少先隊的主人，是輔導(dǎo)員的神圣職責(zé)。根據(jù)不同的季節(jié)，不同的節(jié)慶日，適應(yīng)形勢的需要因地制宜地精心設(shè)計活動。總之，少先隊的活動越生動活潑，生命力就越豐富多彩，吸引力就越大，越有朝氣。工作中，找準(zhǔn)切入點，主動協(xié)調(diào)與班主任之間的關(guān)系，班主任都是中隊輔導(dǎo)員，工作任務(wù)繁重，大隊輔導(dǎo)員要主動接近班主任，幫助他們認(rèn)識少先隊工作對班務(wù)管理的促進作用提高他們的工作積極性，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊理論知識，協(xié)助他們開展豐富多彩的班隊活動?！蔽衣犃?，微笑著對她們搖了搖頭。就能促進農(nóng)村少先隊各項工作邁上新臺階，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。在少先隊里快樂健康的成長，讓每位隊員成為少先隊的主人，是我們輔導(dǎo)員的神圣職責(zé)。切實通過組織建設(shè)體現(xiàn)少先隊的名稱，陣地建設(shè)突顯少先隊標(biāo)志，文化建設(shè)強化少先隊禮儀等方式，在隊組織上開展少先隊有形化建設(shè)。新學(xué)年開始，馬上召開了中隊輔導(dǎo)員會議，要求各中隊做到組織分工明確，從小隊到中隊、隊員、隊干部都要分別登記，建立少先隊檔案。四、在設(shè)計學(xué)校少先隊活動時把握“小、細、近、實、新”五字原則“小”是指活動主題要小。比如寫錯一個字，算錯一個數(shù)；我們也常常會為一些細節(jié)而感動，又如一句溫暖人心的話，一個善意的舉動等。經(jīng)驗和教訓(xùn)都提醒著我們——把小事做精，把細節(jié)做亮！“實”是指活動要從實際出發(fā)，追求實效。輔導(dǎo)員應(yīng)在調(diào)動少先隊員的積極性工作中，必須深思設(shè)計，最終達到“要隊員做”變?yōu)椤瓣爢T要做”的轉(zhuǎn)變，讓興趣把隊員吸引，做到在隊員中能自己管理自己，隊員中自行處理好方方面面的諸多事情，使他們能自覺發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)問題，解決問題，從隊員中來，到隊員中去。我們西王家小學(xué)將立足農(nóng)村實際，努力開創(chuàng)“基礎(chǔ)扎實、重點突出、特色鮮明、全面活躍”的少先隊工作新局面。同時，經(jīng)費難以保證也是少先隊工作開展得不正常的一個原因。一個學(xué)校的工作涉及到方方面面，只有各科室、各部門的工作在正常開展下，學(xué)校的