關(guān)面鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）盡量采取面批作業(yè)的形式。對(duì)學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。每學(xué)期召開一次學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作研討會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，相互交流，相互促進(jìn)，共同提高。，以作業(yè)分層布置、分層達(dá)成為突破口，提高作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。帶領(lǐng)該組成員積極開展輔導(dǎo)活動(dòng)，定期對(duì)輔導(dǎo)教師的工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。，努力提高強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的同時(shí)，加強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)科的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使學(xué)困生做到全面均衡的發(fā)展。學(xué)困生的進(jìn)步過程是曲折上升的，在這一充滿了反復(fù)的過程中。有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及四、轉(zhuǎn)化措施如下利用家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。可見，學(xué)困生轉(zhuǎn)化任務(wù)是十分艱巨的。，根據(jù)他們的能力給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。5．各?？蓪?shí)施低起點(diǎn)、小臺(tái)階的成功教學(xué)模式，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣。4．對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要突出個(gè)性，注重實(shí)效。第一篇：關(guān)面鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案關(guān)面小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案教育教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面。三、工作措施1．建立健全學(xué)困生幫教工作組織機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)情感投入，生活上多關(guān)心學(xué)困生，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，活動(dòng)上多給予機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認(rèn)真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對(duì)它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)。，并做出評(píng)價(jià)。他們有不同的心理發(fā)展水平，不同的知識(shí)基礎(chǔ)及不同的學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)性特點(diǎn)。課后多和學(xué)困生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們不能看到某某老毛病又犯了，又丟三落四的了，認(rèn)為其無可救藥，而喪失了信心。三、領(lǐng)導(dǎo)小組四、工作步驟（2011年2月21日—3月15日）期初準(zhǔn)備：下發(fā)學(xué)困生建議名單，任課教師建立學(xué)困生檔案。年級(jí)主任必須了解該組輔導(dǎo)措施的落實(shí)及開展輔導(dǎo)活動(dòng)的情況，定期做好檢查，規(guī)范學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作檔案。各任課教師明確劃分課堂和回家作業(yè)的基礎(chǔ)題與提高題。（四）、互助學(xué)習(xí)，督促提升以班級(jí)為單位，成立“一幫一”互助小組，以優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生，建立學(xué)習(xí)協(xié)作體，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)困生解決作業(yè)中的疑難問題、重樹學(xué)習(xí)的信心、重建學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也在監(jiān)督學(xué)困生平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、上課紀(jì)律、作業(yè)完成情況。要做到“三心”：誠(chéng)心，愛心，耐心。（4）對(duì)進(jìn)步幅度大的同學(xué)要表揚(yáng)鼓勵(lì)。（
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