【摘要】教學(xué)設(shè)想:《唐詩(shī)宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(一)。該專題有6首,4首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的一篇是教學(xué)篇,另外一篇是自讀篇。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格。學(xué)習(xí)中以誦讀為主,在多讀中逐漸推進(jìn)學(xué)生的領(lǐng)悟能力;配以適當(dāng)?shù)馁p析題,引導(dǎo)學(xué)生走上探討之路
2024-12-08 02:23
【摘要】《我的老師》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用記敘文的六要素概括出文中七件事例及其選材角度。2、體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的“依戀、思念老師”的深厚感情。3、在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽骷记?。難點(diǎn):理解、揣摩語(yǔ)句,體會(huì)思想感情。自學(xué)質(zhì)疑
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)2.理解文中說明的道理。(二)能力目標(biāo)1:順暢朗讀課文,能翻譯課文;2學(xué)習(xí)本文心理和動(dòng)作的細(xì)致描寫;理解內(nèi)容和寓意。(三)情感目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有真本領(lǐng)的人最終會(huì)被別人識(shí)破,不要成為外強(qiáng)中干的人。2.吸取“驢”的教訓(xùn),努力增長(zhǎng)才干,學(xué)習(xí)“虎”的勇氣和智慧。二、重點(diǎn)·難點(diǎn)1.
2024-12-08 13:55
【摘要】……耳朵皮膚眼睛感覺器官視覺1、眼球的結(jié)構(gòu)和功能2、視覺的形成3、近視和遠(yuǎn)視4、如何保護(hù)眼?近視眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的凸度過大,使遠(yuǎn)處來的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的的現(xiàn)象稱為近視。遠(yuǎn)視
2024-12-08 10:05
【摘要】蘇教版七年級(jí)(下)生物第四單元第十二章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(2課時(shí))洋縣池南初中龐永紅腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)12對(duì)脊神經(jīng)31對(duì)神經(jīng)末梢樹突細(xì)胞核細(xì)胞體軸突
2024-12-08 12:36
【摘要】LOGO生物七年級(jí)下冊(cè)本節(jié)目標(biāo):●區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時(shí)不作講述)生物七年級(jí)下冊(cè)血管從粗到細(xì),就像城市的道路一樣,人體內(nèi)的全部血管連接起來全長(zhǎng)可達(dá)10萬公里。血管分為三種
2024-12-01 00:26
【摘要】再別康橋輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的
【摘要】制作宜都一中薛艷③從詩(shī)的構(gòu)思和流淌的情感中,你能體會(huì)出詩(shī)人的個(gè)性特點(diǎn)嗎?①全詩(shī)節(jié)奏舒緩,但詩(shī)人的情感是起伏的,這起伏的深情你能體會(huì)嗎?②詩(shī)的構(gòu)思很有特點(diǎn),你能說出一二嗎?徐志摩(1897—1931)
2024-12-01 00:22
【摘要】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩(shī)人光未然(原名:張光年)與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年。《黃河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩(shī)人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2025-11-10 10:04
【摘要】卜算子宋陸游作者簡(jiǎn)介全詩(shī)對(duì)照詩(shī)詞賞析視頻欣賞陸游字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人。曾任鎮(zhèn)江通判等職,他堅(jiān)決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_,因此受到投降派的排擠。
【摘要】巧用外貌描寫鮮活人物形象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解外貌描寫在塑造人物形象中的重要作用。2、學(xué)習(xí)外貌描寫的幾種方法,并能將這些方法運(yùn)用到寫作中,提高寫作水平。人物描寫方法:?外貌描寫?語(yǔ)言描寫?動(dòng)作描寫?心理描寫?神態(tài)描寫外貌描寫指對(duì)人物的容貌、
2025-11-09 22:18
【摘要】(七年)年級(jí)下(語(yǔ)文)學(xué)科教案如皋市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張紅梅1教學(xué)內(nèi)容柳葉兒教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.體會(huì)一些語(yǔ)句飽含的感情,引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言文學(xué)魅力。2.理解“樂”和“苦中帶澀”的思想感情內(nèi)涵,體會(huì)今天的幸福生活。教學(xué)設(shè)計(jì)(
2024-11-24 11:30
【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)血管和心臟走近課堂血液是一種流動(dòng)的組織,是人體內(nèi)重要組成物質(zhì),它在人體內(nèi)不停地流動(dòng),把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細(xì)胞二氧化碳動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管
2025-11-10 10:09
【摘要】《示兒》說課稿一、說教材古詩(shī)《示兒》是南宋著名愛國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆。當(dāng)時(shí)的南宋遭受金兵進(jìn)犯,宋軍節(jié)節(jié)敗退,最后國(guó)都淪陷,從此江山破碎,不復(fù)統(tǒng)一。陸游傷心悲憤,臨終前給兒子立下遺囑“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”《示兒》這首詩(shī)用筆曲折,情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終前復(fù)雜的思想感情,既有對(duì)抗金兵未成的遺恨,有因祖國(guó)未統(tǒng)一的無限悲哀,
2025-11-09 21:46
【摘要】課題口語(yǔ)交際——?jiǎng)窀嬲n型活動(dòng)課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是勸告,學(xué)習(xí)并運(yùn)用學(xué)到的常見的勸告方法。2.通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)勸告能力,努力做到勸告方式恰當(dāng)、語(yǔ)言真誠(chéng)。課前預(yù)習(xí)1.把你認(rèn)為重點(diǎn)的內(nèi)容畫下來,同桌之間進(jìn)行交流。2.了解什么是勸告?勸告
2024-12-05 03:13