【摘要】我與社會第五課第1站活動一:看教材第55頁的社會關系網(wǎng)狀圖,問:這個關系網(wǎng)說明了什么?討論:①我們的生活有哪些方面和社會相關。②請同學們舉例說說每天在生活中所使用的物品,和社會各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系?③如果離開了社會,人會變成什么樣子?貝海識珠(以下1至4題為單選,5至7題為多選
2024-11-30 01:22
【摘要】第二課開始新學習第1站學習的理由自讀課文,P16-22找重點內容:;;學習的理由:知識的殿堂,進步的階梯.,我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質,培育自己的能力.義務教育,是每個中國公
2024-11-30 15:48
【摘要】第七課禮貌待人第二站行為要講禮行為要講禮閱讀書本P67思想驛站?小李的接待工作有哪些不妥之處??我們待人接物應該注意哪些問題??這天,小李所在的貿易公司迎來了幾位外國客人。小李負責全程陪同。他穿著運動衣、運動鞋出來門。雙方見面時,小李緊緊握住女客人的手表示歡迎,并看著其他客人說:“歡迎來到北京!”此時,
2024-11-30 15:47
【摘要】1、良好的班集體對個人成長的作用?(為什么要建設良好的班集體?)2、個人與集體的關系?一、良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境說一說:你最喜歡的班級是什么樣的?并說說你的理由從以下幾個角度來說:師生關系、同學關系、學習風氣、班級氛圍班級是一棵樹1、個人與集體的關系?P36
【摘要】溫故知新:我們應如何對自己負責?認識自己第二單元第3課第2站教學目標:1、掌握全面、正確的自我評價的方法;2、能夠認清自己的優(yōu)點和缺點,并在日常的學習和生活中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足;3、擁有悅納自我的情懷和不斷完善自我的意識;前置作業(yè):齊讀課文P31-33,在書中找到下
【摘要】第1站寬以待人第8課與人為善六尺巷的故事?清朝時,在安徽桐城有個一個著名的家族,父子兩代為相,權勢顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。清康熙年間,張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個空地,供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,要占用這個通道,張家不同意,雙方將官司打
【摘要】第七課做自尊自信的人做人要自尊1、知道什么是自尊。2、知道自尊的重要性。3、知道自尊的表現(xiàn),并學會如何贏得別人的尊重。模塊一、自尊無價1、組內自主學習閱讀課本P3-P5,查找下列問題:1、什么是自尊?2、自尊的主要表現(xiàn)是什么?3、擁有自尊的重要意義有哪些?自尊的人積極向上。自尊的
【摘要】假如你是王強的同學,你會有什么感受呢?應該怎樣反駁王強的話?臭氣熏天假如你是王強的同學,你會有什么感受呢?應該怎樣反駁王強的話?會覺得王強只顧自己的痛快,而不管別人的感受。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上這是公共場合,請注意形象,做到心中有他人。你覺得陳小麗的
2024-12-08 03:24
【摘要】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站艱難求學路中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
2024-12-01 01:28
【摘要】中小學課件站中小學課件站中小學課件站我們感謝一路有您的支持和信任未來日子里,我們會團結友愛,刻苦學習,共創(chuàng)佳績!中小學課件站中小學課件站中小學課件站有一天,梭子魚、大蝦和天鵝在一起負責運送一車行李。它們拼命地拖呀,拉呀,推呀,小車還是在老地方,絲毫不動。
2024-11-30 08:04
【摘要】7C中小學課件第一課適應新環(huán)境第一站結識新朋友7C中小學課件學習目標1、懂得適應新的人際環(huán)境是環(huán)境適應能力的一部分。對于中學生來講,新的人際環(huán)境是新的同學關系和新的師生關系。2、培養(yǎng)樂于交往、欣然接納新老師和同學的情感,積極融入新環(huán)境。重難點1、培養(yǎng)學生樂于交往、積極適應新環(huán)境的情感是
【摘要】西充縣槐樹初級中學吳慶先2021年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質組織罪,巨額財產來源不明罪,強奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律
2024-11-30 15:39
【摘要】七年級道德與法治上冊(XS)
2024-11-30 15:41
【摘要】第2節(jié)呼吸作用有人認為,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,能夠更新居室的空氣,于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學嗎?為什么?不科學,夜晚時,只進行呼吸作用,吸收氧氣釋放二氧化碳1.觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象,探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。。,培養(yǎng)科學探究的能力。觀察植物的呼吸現(xiàn)象
2025-06-20 20:06
【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預習目標、復雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長的歷程中,我們會置身于各種各樣的情境,自然會產生不同的情緒感受。我們對某些事的反應不是單一的,許多不同的情緒往往糾結在一起,有時悲喜交加,有時愛恨交織,甚至百感交集。人的情緒是多樣
2024-12-08 05:27