【摘要】教師二備處(學(xué)生更正筆記)課題:第三課正確認(rèn)識(shí)自己第二站認(rèn)識(shí)你自己1、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)、懂得認(rèn)識(shí)自己的途徑與方法(2)學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),形成比較清晰的自我整體形象2、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):?重點(diǎn):掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑與方法?難點(diǎn):能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己教師課后反思學(xué)生學(xué)習(xí)收獲主備
2024-12-09 02:16
【摘要】第2課:開始新學(xué)習(xí)第一站:學(xué)習(xí)的理由(導(dǎo)學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能說出我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。(2)知道受教育是我們的權(quán)利和義務(wù),自覺履行受教育的義務(wù)。(3)重點(diǎn):明確學(xué)習(xí)的重要性,珍惜受教育的機(jī)會(huì)。(4)難點(diǎn):主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃二、知識(shí)梳理:1、學(xué)校是知識(shí)的殿堂,進(jìn)步的階梯。在學(xué)校,我們能夠系統(tǒng)地接受教育,從
【摘要】第8課與人為善第2站友善待人課題友善待人教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位創(chuàng)設(shè)情境,力求在課堂中還原生活場(chǎng)景,教育、引領(lǐng)學(xué)生通過自身的思考、體驗(yàn),總結(jié)出尊重、謙讓、包容、欣賞、寬容、友善的人際交往原則和方式,探求“換位思考、友善待人、和諧生活”的交往藝術(shù)。本課時(shí)是第三單元學(xué)會(huì)待人接物的落腳點(diǎn),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社
【摘要】第9課做一個(gè)自尊的人第2站如何擁有自尊課題如何用有自尊教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本課時(shí)關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展和完善。作為“做一個(gè)自尊的人”這一課的第2站,教學(xué)內(nèi)容立足于引導(dǎo)學(xué)生在審視自我、妥善處理自我與他人人際關(guān)系的同時(shí),進(jìn)行自我反思、自我探索與自我建構(gòu)。其教學(xué)要點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生知曉在實(shí)際生活中獲得自尊的
【摘要】第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人第2站自強(qiáng)不息課題自強(qiáng)不息教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位在本課第1站“人生當(dāng)自強(qiáng)”中,學(xué)生了解了自強(qiáng)精神的內(nèi)涵以及自強(qiáng)對(duì)個(gè)人成長的重要作用,從自強(qiáng)“是什么”和“為什么”的角度對(duì)自強(qiáng)的表現(xiàn)和意義形成了初步的認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上,本站側(cè)重于“怎么做”,即如何獲得自強(qiáng)精神,旨在讓學(xué)生
2024-12-08 00:06
【摘要】我的新老師……………………………3退出上頁目錄下頁封底封面我的老師……………………………………3印象最深的老師…………………………………4我的老師………………………………………………4我和同學(xué)間的矛盾…………………………………………………5一件難忘的事………………………………………
2024-11-30 15:47
【摘要】第二課開始新學(xué)習(xí)第1站學(xué)習(xí)的理由自讀課文,P16-22找重點(diǎn)內(nèi)容:;;學(xué)習(xí)的理由:知識(shí)的殿堂,進(jìn)步的階梯.,我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),培育自己的能力.義務(wù)教育,是每個(gè)中國公
2024-11-30 15:48
【摘要】第二站融入社會(huì)第五課積極投身社會(huì)有人認(rèn)為,個(gè)人可以完全脫離社會(huì)而生存,英國小說《魯賓遜漂流記》中的主人公羅索·魯濱遜就是最好的例證.想一想:不能,因?yàn)樗_始賴以生存的技能,物品如槍、刀、糧食、種子等都是從人類社會(huì)得來的,他之后的二十多年生活都是以此為基礎(chǔ)的,而他對(duì)家鄉(xiāng)的思念也證明了他
【摘要】第2站自強(qiáng)不息第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人北京三帆中學(xué)籍穎美國陸軍上將巴頓巴頓,美國陸軍上將。畢業(yè)于西點(diǎn)軍校和陸軍軍事學(xué)院。在二戰(zhàn)中,他先后指揮美國陸軍第7集團(tuán)軍和第3集團(tuán)軍,展現(xiàn)了卓越的軍事才能。?當(dāng)他還只是個(gè)七歲的孩子時(shí),就有明確的目標(biāo),他立志成為一名旅長。這
【摘要】1、良好的班集體對(duì)個(gè)人成長的作用?(為什么要建設(shè)良好的班集體?)2、個(gè)人與集體的關(guān)系?一、良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境說一說:你最喜歡的班級(jí)是什么樣的?并說說你的理由從以下幾個(gè)角度來說:師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍班級(jí)是一棵樹1、個(gè)人與集體的關(guān)系?P36
【摘要】第五課積極投身社會(huì)第2站融入社會(huì)活動(dòng):教材49頁的思想驛站?想一想:?在生活中我們是如何向他人表示友好?1、微笑、打招呼2、待人真誠,實(shí)事求是,謙和禮貌。。。。。。一、與人交往,并建立良好的人際關(guān)系為什么??1、人際關(guān)系的含義?是我們與他人之間在心靈上的距離,體現(xiàn)
【摘要】戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無術(shù),在外邊到處碰壁。回到家里,父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心,刻苦讀書。由于他堅(jiān)持不懈的努力,終于成為政治名家。這則材料說明了什么?人要有自尊第2站如何擁有自尊1、知道如何擁有自尊學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)自學(xué)指導(dǎo)(1分
【摘要】第七課做自尊自信的人做人要自尊1、知道什么是自尊。2、知道自尊的重要性。3、知道自尊的表現(xiàn),并學(xué)會(huì)如何贏得別人的尊重。模塊一、自尊無價(jià)1、組內(nèi)自主學(xué)習(xí)閱讀課本P3-P5,查找下列問題:1、什么是自尊?2、自尊的主要表現(xiàn)是什么?3、擁有自尊的重要意義有哪些?自尊的人積極向上。自尊的
【摘要】第2課時(shí)恰當(dāng)方式ABC恰當(dāng)方式ABC1.男生女生交往時(shí)的恰當(dāng)方式是什么?(1)言行適當(dāng),自然大方。男生女生應(yīng)友好相處,不要把性別作為是否交往的前提,不必過于拘謹(jǐn),不可過分隨便,不宜過分冷淡,避免過分親昵,言行要________,舉止要________。自主學(xué)習(xí)大方適當(dāng)?shù)?課時(shí)恰當(dāng)方式ABC
2024-12-08 03:37
【摘要】法律伴我行?中華人民共和國公民有宗教信仰自由的權(quán)利。?中人民共和國公民的人身自由不受侵犯。?中人民共和國公民人格尊嚴(yán)不容侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。?中人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。?婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)。?中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行示威的自由。?中華人民共和國
2024-11-30 15:39