2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)31角色與責(zé)任2-資料下載頁(yè)

【摘要】單擊頁(yè)面即可演示教學(xué)目標(biāo)?1．了解在不同階段和環(huán)境中，我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。?，努力成為一名成熟的中學(xué)生。成長(zhǎng)過(guò)程姚明在成長(zhǎng)過(guò)程中有什么變化？這些變化意味著什么？自學(xué)提綱?1、什么是社會(huì)角色？?2、角色與責(zé)任有什么關(guān)系？?3、進(jìn)入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化？?4、怎樣才

2024-12-01 21:33

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)21適應(yīng)新學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】進(jìn)入中學(xué)，楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開(kāi)了，不免有些失落。來(lái)的新班級(jí)，見(jiàn)到陌生的同學(xué)，楊亮感到有些手足無(wú)措?！斑@幾天，我腦子里總是浮現(xiàn)出過(guò)去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景，經(jīng)常想起過(guò)去在班里像條魚(yú)一樣自由自在的歡樂(lè)時(shí)光?，F(xiàn)在，面對(duì)新的班集體，與新同學(xué)接觸，我卻常常不知所措?，F(xiàn)在，我能在新的班集體中找到像以前那樣的好朋友嗎？”

2024-12-08 05:09

2017秋首師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)81發(fā)現(xiàn)自己的潛能1-資料下載頁(yè)

【摘要】第五課自我新期待第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能所謂潛能？指潛在的尚未被開(kāi)發(fā)和發(fā)掘出來(lái)的能力。認(rèn)識(shí)自我的潛能自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。一位農(nóng)民看到兒子開(kāi)的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚

2024-12-08 03:37

北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第10課第2站尋找自信1-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件站復(fù)習(xí)舊課1、我們應(yīng)該如何看待人人平等？2、寬容和理解的作用？3、寬容的原則是什么？4、什么叫“己所不欲，勿施于人”5、怎樣做到善良？6、善良的作用？7、怎樣做一個(gè)友善的人？8、自尊的內(nèi)涵？9、自尊的作用？10、如何擁有自尊？中小學(xué)課件站七年級(jí)思品第四四單元少年當(dāng)

2024-11-30 08:05

北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第1課第1站步入新學(xué)校1-資料下載頁(yè)

【摘要】?我校建于哪年？現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰(shuí)？?我校的校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、校辦分別在哪里？?我校的校友中有哪些杰出人物？?每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何？周穎聰、吳蔚雯、邱振宇、吳斌等為代表的優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入了廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)及華師附中。校訓(xùn)?

2024-11-30 08:04

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)111人生當(dāng)自強(qiáng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人第1站人生當(dāng)自強(qiáng)課題如何擁有自尊教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本課為本單元的最后一課。本單元關(guān)注學(xué)生的心理健康和人格養(yǎng)成，在本單元前兩課“自尊”和“自信”的學(xué)習(xí)中，學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)自我，不斷努力完善自我。在本課中，學(xué)生則通過(guò)自強(qiáng)不斷戰(zhàn)勝和提升自我。本站為本課的第一站，主要解

2024-12-08 00:06

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)52融入社會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2站融入社會(huì)班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________教師寄語(yǔ)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握人社會(huì)化的基本要求、重要途徑和最高境界。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力，積極服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-08 00:06

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)32認(rèn)識(shí)你自己-資料下載頁(yè)

【摘要】教師二備處（學(xué)生更正筆記）課題：第三課正確認(rèn)識(shí)自己第二站認(rèn)識(shí)你自己1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）、懂得認(rèn)識(shí)自己的途徑與方法（2）學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象2、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑與方法?難點(diǎn)：能夠全面客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己教師課后反思學(xué)生學(xué)習(xí)收獲主備

2024-12-09 02:16

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)82友善待人-資料下載頁(yè)

【摘要】第8課與人為善第2站友善待人課題友善待人教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位創(chuàng)設(shè)情境，力求在課堂中還原生活場(chǎng)景，教育、引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)自身的思考、體驗(yàn)，總結(jié)出尊重、謙讓、包容、欣賞、寬容、友善的人際交往原則和方式，探求“換位思考、友善待人、和諧生活”的交往藝術(shù)。本課時(shí)是第三單元學(xué)會(huì)待人接物的落腳點(diǎn)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社

2024-12-09 02:16

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)92如何擁有自尊-資料下載頁(yè)

【摘要】第9課做一個(gè)自尊的人第2站如何擁有自尊課題如何用有自尊教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本課時(shí)關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展和完善。作為“做一個(gè)自尊的人”這一課的第2站，教學(xué)內(nèi)容立足于引導(dǎo)學(xué)生在審視自我、妥善處理自我與他人人際關(guān)系的同時(shí)，進(jìn)行自我反思、自我探索與自我建構(gòu)。其教學(xué)要點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生知曉在實(shí)際生活中獲得自尊的

2024-12-09 02:16

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)72行為要講禮-資料下載頁(yè)

【摘要】教師二備處（學(xué)生更正筆記）課題：第7課交往須明禮第2站行為要明禮學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）懂得禮貌待人要通過(guò)外在的儀表、言談、舉止表現(xiàn)出來(lái)。禮貌是尊重他人的表現(xiàn)。（2）在生活中，逐步學(xué)會(huì)儀表大方、語(yǔ)言文明、行為得體，并能夠在不同的情境中禮貌待人。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：在日常生活中如何做到行為要講禮。?難點(diǎn)：在日常生活中如何做到

2024-12-08 11:44

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)112自強(qiáng)不息-資料下載頁(yè)

【摘要】第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人第2站自強(qiáng)不息課題自強(qiáng)不息教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位在本課第1站“人生當(dāng)自強(qiáng)”中，學(xué)生了解了自強(qiáng)精神的內(nèi)涵以及自強(qiáng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用，從自強(qiáng)“是什么”和“為什么”的角度對(duì)自強(qiáng)的表現(xiàn)和意義形成了初步的認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上，本站側(cè)重于“怎么做”，即如何獲得自強(qiáng)精神，旨在讓學(xué)生

2024-12-08 00:06

2017秋湘師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)133做個(gè)快樂(lè)少年1-資料下載頁(yè)

【摘要】溫故知新1.在生活中，我們常常有這樣的體會(huì)：當(dāng)自己的、得到滿足時(shí)就會(huì)產(chǎn)生愉快、高興、激動(dòng)等的體驗(yàn)；反之，則會(huì)產(chǎn)生憂慮、失望、煩悶、厭惡等的體驗(yàn)。2.、、、是最基本的情緒類型。3.人的情緒是多種多樣的，人生

2024-11-30 15:42

2017秋湘師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)422競(jìng)爭(zhēng)不忘合作1-資料下載頁(yè)

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)不忘合作請(qǐng)說(shuō)出你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手千里難尋是朋友我選擇他作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手給我?guī)?lái)的影響是你選擇了我我選擇了你通過(guò)交流，我認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)的積極意義是朋友不曾孤單過(guò)集中精力、激發(fā)潛能、戰(zhàn)勝惰性、強(qiáng)大集體……增強(qiáng)積極性，不斷進(jìn)取，奮力前行更易找到差距、彌補(bǔ)不足，從而進(jìn)步更快

2024-11-30 15:41

2017秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)41我愛(ài)我班3-資料下載頁(yè)

【摘要】我的新老師……………………………3退出上頁(yè)目錄下頁(yè)封底封面我的老師……………………………………3印象最深的老師…………………………………4我的老師………………………………………………4我和同學(xué)間的矛盾…………………………………………………5一件難忘的事………………………………………

2024-11-30 15:47

20xx秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)21學(xué)習(xí)的理由1(編輯修改稿)

20xx秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)21學(xué)習(xí)的理由1-wenkub.com

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20xx秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)21學(xué)習(xí)的理由1-資料下載頁(yè)

20xx秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)21學(xué)習(xí)的理由1(參考版)