小學籃球社團工作總結5篇-免費閱讀
【正文】 但有小部分社團成員認為：社團是學生自己的組織，社團活動應由學生自己決定。學生通過自主管理，開展了籃球技能大賽，三人籃球賽等校園社團活動，豐富了校園課余生活，提高了學生自身綜合素質。其次，隨著社團活動的蓬勃開展，籃球社吸引了許多學生的注意，同學們紛紛要求加入。這些活動規(guī)則的推出使活動更適合學生比賽，活動的舉辦也更成功。籃球社在開展社團活動時充分考慮到這一特點，以學生為本，從教育學生，服務家庭的角度思考活動的組織方法?；仡櫼粋€學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過《各種游戲活動提高學生的籃球技能。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。⒋ 隨時準備為隊友創(chuàng)造良好的機會，充分發(fā)揮集體的力量，利用突分、掩護、策應的基礎配合，打開局面或擴大戰(zhàn)果。二、兩套準備知己知彼，百戰(zhàn)百勝。由于人比較多，場地少，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預想的效果?，F(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過《各種游戲活動提高學生的籃球技能。在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中?；仡櫼粋€學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。但是比賽是千變?nèi)f化的，因此做好陣地戰(zhàn)和區(qū)域戰(zhàn)的準備，以不變應萬變，往往會取得意想不到的效果。除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在訓練中往往注重進攻忽視了防守的重要性。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。校本課程是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來說尤為重要。在實踐中找到不足，并提高自己。第四篇：小學籃
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