教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱參考教案-資料下載頁

【摘要】怎樣得到更多的光和熱教學(xué)目標科學(xué)概念。，深色物體比淺色物體吸熱塊。，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。過程與方法。、斜射關(guān)系的實驗。。情感、態(tài)度、價值觀，實事求是地記錄觀察實驗。。人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律地觀點。教學(xué)準備教師演示：人類利用太陽能的相關(guān)素材。分

2025-11-21 15:14

教科版科學(xué)四上聲音的變化參考教案-資料下載頁

【摘要】聲音的變化教學(xué)目標科學(xué)概念：音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢，聲音就越低。過程與方法：能使物體發(fā)出強弱和高低不同的聲音，對聽到聲音的不同進行描述，對物體在發(fā)出不同聲音時的振動狀態(tài)進行描述，把物體的振動狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音

2025-11-11 03:18

教科版科學(xué)四上云的觀測參考教案-資料下載頁

【摘要】云的觀測教學(xué)目標科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀：在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。教學(xué)重點根據(jù)云

2025-11-21 14:54

教科版科學(xué)三上植物的葉參考教案-資料下載頁

【摘要】植物的葉教學(xué)目標科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識。教學(xué)重點

2025-11-11 03:26

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)參考教案-資料下載頁

【摘要】身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：科學(xué)概念：、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法：、手捏、聽等觀察方法并結(jié)合體驗活動，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。，選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價值觀：，將想象與實際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動的真實性。，感受

2025-11-11 03:16

教科版九上第三單元同在陽光下ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】2021年1月14日1時40分第三單元同在陽光下第一輪復(fù)習(xí)2021年1月14日1時40分同在陽光下社會生活中的弱勢群體走近同齡人平等的真諦平等的腳步政府的努力社會的力量我們的關(guān)愛一、知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注弱勢

2025-11-29 01:42

教科版科學(xué)五上改變陽光的傳播路線課件2-資料下載頁

【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？

2025-11-21 03:09

教科版科學(xué)五上改變陽光的傳播路線課件1-資料下載頁

【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？

2025-11-21 01:06

教科版科學(xué)五上光與熱教案-資料下載頁

【摘要】光與熱【教學(xué)目標】科學(xué)概念。，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源。，光弱溫度就低。過程與方法情感、態(tài)度、價值觀，自然事物的變化是有規(guī)律的【教學(xué)準備】教師演示：凹鏡、凸鏡，相關(guān)課件及圖片分組實驗：小鏡子、溫度計、不銹鋼勺、放大鏡【教學(xué)重、難點】

2025-11-11 03:24

教科版科學(xué)五上光的反射表格式教案-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)上冊教案光的反射課題光的反射計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)是上一節(jié)課的延續(xù)，同樣是研究光的傳播特點，不同的是這節(jié)課是研究光在傳播中碰到障礙物會怎樣，光的反射現(xiàn)象是學(xué)生很熟悉的。學(xué)生們經(jīng)常玩這樣的游戲，用一塊小鏡子或者金屬的文具盒在太陽下晃動把反射光投射到天花板或其他物體上。

2025-11-23 11:43

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教科版五上科學(xué)第一單元第4課《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計【科學(xué)教育理論指導(dǎo)】學(xué)生在探究過程中為證實假設(shè)、回答問題而設(shè)法收集證據(jù)時，教師需要給予指導(dǎo)。在收集證據(jù)的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生思考哪些信息是解決問題所需要的，指導(dǎo)學(xué)生確定收集信息的方法和呈現(xiàn)信息的方式。信息的來源主要包括親身的觀察和實驗所得，有時也包括別人已經(jīng)觀察和證實的實驗數(shù)據(jù)等第二手資料。在收集

2025-11-24 18:38

教科版科學(xué)五上我們知道的太陽word教案-資料下載頁

【摘要】《我們知道的太陽》教學(xué)設(shè)計賀家土小學(xué)陳新宇教學(xué)目標：1、會運用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽的知識。2、能以自己的方式對搜集的材料進行合理的整理，與同學(xué)分享。3、能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽的資料，提出一些自己感興趣的研究主題。準備：專題網(wǎng)站。教學(xué)過程：一．引入1、謎語出示謎語：

2025-11-21 15:14

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用教案-資料下載頁

【摘要】河流對土地的作用【教學(xué)目標】科學(xué)概念：河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。過程與方法：做河流實驗，探究河流對土地的作用。推測河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地

2025-11-23 11:38

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動力參考教案-資料下載頁

【摘要】用橡皮筋作動力教學(xué)目標科學(xué)概念：彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀動力；橡皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車運動的距離越遠。過程與方法：用橡皮筋給小車安裝動力；做橡皮筋繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗。情感、態(tài)度、價值觀：認同認真實驗、收集數(shù)據(jù)、進行解釋的重要性。教學(xué)重點做橡皮筋的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗。教學(xué)難點數(shù)據(jù)的

2025-11-11 03:23

教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)參考教案-資料下載頁

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)目標科學(xué)概念：薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過程與方法：通過分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。情感、態(tài)度、價值觀：形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點研究動植物之間的食物關(guān)系，認識食物鏈和食物網(wǎng)。教學(xué)難點建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)的概念，形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的

2025-11-23 11:11

教科版科學(xué)五上陽光下的影子參考教案-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)五上陽光下的影子參考教案(完整版)

教科版科學(xué)五上陽光下的影子參考教案(更新版)

教科版科學(xué)五上陽光下的影子參考教案(專業(yè)版)

教科版科學(xué)五上陽光下的影子參考教案(留存版)