【摘要】河流對(duì)土地的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會(huì)侵蝕河床和兩岸,并帶走泥土,在水流比較緩慢的地方,這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。河流的侵蝕和沉積作用,形成了許多不同的地形地貌。過(guò)程與方法:做河流實(shí)驗(yàn),探究河流對(duì)土地的作用。推測(cè)河流什么地方流速快,什么地方流速慢,什么地方將會(huì)有侵蝕,什么地
2024-12-02 11:38
【摘要】用橡皮筋作動(dòng)力教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力;橡皮筋的彈力越大,作用時(shí)間越長(zhǎng),小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。過(guò)程與方法:用橡皮筋給小車安裝動(dòng)力;做橡皮筋繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、進(jìn)行解釋的重要性。教學(xué)重點(diǎn)做橡皮筋的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)的
2024-11-20 03:23
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過(guò)程與方法:通過(guò)分析討論,發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:形成善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)研究動(dòng)植物之間的食物關(guān)系,認(rèn)識(shí)食物鏈和食物網(wǎng)。教學(xué)難點(diǎn)建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)的概念,形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的
2024-12-02 11:11
【摘要】維護(hù)生態(tài)平衡課題維護(hù)生態(tài)平衡計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課學(xué)生將把研究的視角推廣到真實(shí)的大自然中,具體分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因,推測(cè)草原上某種動(dòng)植物增減后生態(tài)平衡狀態(tài)的變化,建立生物群落的概念。教學(xué)目標(biāo),叫生物群落。,對(duì)沙塵暴生成原因進(jìn)行分析。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。
2024-11-20 03:22
【摘要】斜面的作用教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí):認(rèn)識(shí)像搭在汽車上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面,斜面可以省力。過(guò)程與方法:制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃并用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn),愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)斜面是如何省力的。教學(xué)難點(diǎn)如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用生活中去。教學(xué)準(zhǔn)備1塊搭斜面的平木板,4
2025-11-10 22:46
【摘要】天氣日歷教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識(shí):通過(guò)親自觀察認(rèn)識(shí)到天氣每天都在發(fā)生變化。過(guò)程與方法:。2.能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來(lái)收集天氣信息和數(shù)據(jù),并記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。情感態(tài)度價(jià)值觀:意識(shí)到長(zhǎng)期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來(lái)收集天氣信息和數(shù)據(jù),并記錄在“天氣日
2024-11-30 14:50
【摘要】能量與太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、石油和天然氣所具有的能量都是儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能。,人類正在開(kāi)發(fā)新的能源。過(guò)程與方法:體驗(yàn)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象的重要性。能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備:搜集有關(guān)能源的資料教師準(zhǔn)備:煤的化石
2024-11-30 00:37
【摘要】《電磁鐵》參考教案教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、斷開(kāi)電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負(fù)極連接和線圈繞線方向)會(huì)改變電磁鐵的南北極。過(guò)程與方法:。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、合作進(jìn)行研究的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生自備:大頭針、透明膠2.教師準(zhǔn)備:絕緣導(dǎo)線、大鐵釘、砂紙、指南針教學(xué)過(guò)程
2025-11-10 19:28
【摘要】電和磁教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:電流可以產(chǎn)生磁性。過(guò)程與方法:做通電導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),并能夠通過(guò)分析建立解釋,得出通電導(dǎo)線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)的內(nèi)在關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過(guò)程,意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要,感悟到科學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):通電后的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn);電流可以產(chǎn)生磁性。
2025-11-10 22:45