人教版物理九年第十一章多彩的物質(zhì)世界ppt復(fù)習(xí)課件2-免費閱讀
【正文】 寫出你的實驗步驟，實驗測出的數(shù)據(jù)（用字母表示），飲料空罐容積及飲料密度的表達式。 LF LF LF LF LF 課前讓學(xué)生 ①提出問題 ②搜集有關(guān)密度的問題 學(xué)生會提出許多有關(guān)密度的問題 如：物體的密度會不會發(fā)生變化？ LF LF LF LF LF 怎樣證明我媽媽的戒指是不是純金的？ 怎樣知道一卷銅導(dǎo)線的長度 LF LF LF LF LF 一瓶空氣的質(zhì)量怎樣求出？ 教室里的空氣質(zhì)量是多大？ 紀(jì)念碑碑心石的質(zhì)量多大？ 不用量筒，一把鑰匙的體積怎樣求出？ 裝水的塑料桶，能裝質(zhì)量相等的汽油嗎？ 一個鐵制的大螺母，不用量筒怎樣求出它的體積？ LF LF LF LF LF 怎樣檢驗油罐車中裝的是什么油？ 由學(xué)生提出的問題讓學(xué)生分類，然后由小組合作來解決不同的問題，最后由小組匯報進行展示．（利用多媒體進行） 教師在小組解決某類問題時，及時與各組溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決．特別要規(guī)范學(xué)生的解題格式．單位統(tǒng)一的問題． LF LF LF LF LF 明確一些問題： 如：溫度對密度的影響。 ?在實驗操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生認真操作、實事求是的科學(xué)態(tài)度。 LF LF LF LF LF 密度的單位：（復(fù)合單位） 讓學(xué)生說：密度的單位由哪些 單位組成？ 千克 /米 3 （ kg/m3） 克 /厘米 3 （ g/cm3） LF LF LF LF LF 1克 /厘米 3＝ 103千克 /米 3 可對照密度表讓學(xué)生說出水的密度是 g／ cm３ ；鐵的密度是多少 g／ cm３ 。 LF LF LF LF LF ?知道密度的定義、公式和單位，理解密度的物理意義，會查密度表。 ?了解常見的測量質(zhì)量的工具，通過實際操作初步掌握一種天平的使用方法。 LF LF LF LF LF 知識點 分項細目 考試水平 A B C D 質(zhì)量 、狀態(tài)和位置而改變 √ √ 量 √ √ √ 四 .知識點的要求： LF LF LF LF LF 知識點 分項細目 考試水平 A B C D 密度 √ √ √ √ √ √ LF LF LF LF LF 五 .學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) (1)小學(xué)學(xué)習(xí)過一些有關(guān)的知識 (2)數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)了比例的概念 (3)電阻問題中涉及了比值問題 LF LF LF LF LF 六 .本章知識的特點 : 從外顯的知識轉(zhuǎn)到內(nèi)隱的知識 研究問題的方法有了較大的變化 重點 : 質(zhì)量 的概念 密度的概念 LF LF LF LF LF 難點 : ? 密度概念的建立 ?密度的應(yīng)用 ?測量密度實驗的設(shè)計 LF LF LF LF LF 第二部分 :教法建議 LF LF LF LF LF 第一節(jié) 宇宙和微觀世界 教學(xué)目標(biāo) ?知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子組成的。 LF LF LF LF LF 。會測固體和液體的質(zhì)量。 ?初步了解固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型，初步了解原子的結(jié)構(gòu)。 LF LF LF LF LF ?在天平的使用過程中，進一步體會使用測量工具的基本方法，并培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)。 ?能聯(lián)系實際用密度公式進行有關(guān)計算，并用來進行鑒別物質(zhì)，會計算不能直接測量物體的質(zhì)量或體積。 同一種物質(zhì)的密度用不同的單位，數(shù)字是不一樣的，可見，寫物質(zhì)密度時一
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