人教版物理九年《第十一章 多彩的物質世界》ppt復習課件2-文庫吧
2025-10-27 11:45 本頁面
【正文】 LF LF LF LF LF 二 .物質的結構 分子是非常非常小的 物質是由大量分子構成的 LF LF LF LF LF 分子的直徑 ━ 百億分之幾米 1m3的水中 1022水分子 均勻分布在地球表面 ,則1cm2上可分得 6000多個水分子 全世界 (45億 )不論男女老少 ,以每秒鐘數(shù)一個的的速度 ,要數(shù) 23萬年 . LF LF LF LF LF 18g水 (體積為 18cm3) 4℃ 時含有 1023個水分子 倒入大海中 讓其和地球上的水充分混合后 ,你無論到哪個地方去取一杯水 ,都能發(fā)現(xiàn)在你取的一杯水中有 130個水分子 LF LF LF LF LF 、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型 從微觀機制 ━ 解釋宏觀現(xiàn)象 利用圖 ━ 6 來幫助學生理解 LF LF LF LF LF 核式結構的介紹 原子 原子核 核外電子 三 .納米技術 LF LF LF LF LF 第二節(jié) 質量 教學目標 ?了解質量的初步概念，知道質量的單位并會進行換算。 ?知道質量是物體的一種性質。 ?了解常見的測量質量的工具，通過實際操作初步掌握一種天平的使用方法。 LF LF LF LF LF ?在天平的使用過程中，進一步體會使用測量工具的基本方法，并培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)。 LF LF LF LF LF 課桌 講臺桌 鐵丁 鐵錘 一杯水 一桶水 一 .質量 從比較中來認識質量 引入方式一 : LF LF LF LF LF 引入方式二 : 買 15000粒大米 買 50萬粒沙子 使學生認識到物體所含物質的多少叫質量就可以了 (教學中不必過分強調 ) LF LF LF LF LF 質量是物體的一個基本性質 : 質量不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變。 這一問題的處理，可以根據(jù)學生的情況。 LF LF LF LF LF 二 .質量的單位及單位換算 從小學數(shù)學學過的物體重量的單位入手 要讓學生對單位能有一個具體的認識 ? 特別是與生活聯(lián)系密切一些物體 例 1:一個蘋果的質量大約是 ( ) LF LF LF LF LF 30粒大米的質量約 1g 人眼一根睫毛的質量約 1mg 一個大頭針的質量約 80mg 一個蘋果的質量約 200g 成年人的質量 50 kg━ 70kg 地球質量是月球質量的 80多倍 太陽質量是地球質量的 30多萬倍 LF LF LF LF LF 三 .質量的測量 — 天平 1. 介紹常用測量質量的器具 生活中常見的測量質量的器具 : 臺秤、案秤、桿秤、電子秤 圖 23 （ 3） 7 100克 20克 0 1 2 3 4 5克 10克 方便面 LF LF LF LF LF 2. 實驗室常用稱質量的工具 天平 托盤天平 學生天平 采用邊實驗操作邊講解的方式比較好 一定要讓學生動手實際操作 LF LF LF LF LF 托盤天平的構造及用法 （托盤天平使用簡便） 可在實驗室上，可讓每一位學生都對照實物來進行學習 （ 1）構造 （ 3）托盤天平的調節(jié) （ 2）標尺的零刻線、最大稱量值、最小刻度值 （與刻度尺的學習結合起來） 天平使用前應注意什么？ LF LF LF LF
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