人教版物理九年第十一章多彩的物質(zhì)世界ppt復(fù)習(xí)課件2-文庫吧在線文庫
【正文】 m1/m2＝ ρ1/ρ2 m一定 v1/v2＝ ρ2/ρ1 例 :物體是實心、空心的判斷？ LF LF LF LF LF 基礎(chǔ)題： 103kg/m3,它表示的意思是 103kg/m3的物質(zhì)組成 ,如果它的體積是 ,則它的質(zhì)量是 kg,如果將它截去一半 ,它的密度是 kg/m3 LF LF LF LF LF 2kg的石塊 ,帶回地球后 ,這石塊的質(zhì)量應(yīng)當(dāng) ( ) 2kg 2kg 2kg LF LF LF LF LF １．一定質(zhì)量的冰的體積跟它完全熔化成水的體積之比是 （ ρ 冰 ＝ 103kg/m3) 中檔題 LF LF LF LF LF 某鋼瓶內(nèi)裝的氧氣密度是 9kg/m3，一次氣焊中用去其中的 1/3，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 （ ） LF LF LF LF LF １．一輛汽車最大運(yùn)載量是３０噸，容 積是４０米 ３ ，現(xiàn)要同車運(yùn)輸鋼材和木 材兩種材料，已知 ρ 鋼 ＝７ .８ 103kg/m3 ρ 木材 ＝ 103kg/m3 .問這兩種材料應(yīng) 怎樣搭配才能使這輛車廂得到充分的利用 ? (計算過程及結(jié)果均保留一位小數(shù) ) 難題 LF LF LF LF LF 聯(lián)系實際的題： 人的密度跟水的密度差不多，一個質(zhì)量為 60kg的人的體積約為多少米 3。有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密度的關(guān)系，可能存在哪些情況？（綜合開放） LF LF LF LF LF 有一個形狀不規(guī)則的鐵塊，請設(shè)計出三種原理不同的方案，測出鐵塊的體積。 (4)金屬塊的密度是 g/cm3＝ ㎏ /m3。 LF LF LF LF LF ?學(xué)會用密度知識分析和解決問題的方法。 ?進(jìn)一步熟悉天平的調(diào)節(jié)和使用，能熟練地用天平、量筒測算出固體和液體的密度。 (1)單位體積要使學(xué)生有所認(rèn)識 1m3 1dm3 1cm3 等 (2)密度反映了物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有一定的密度，如將鐵釘挫成鐵屑，鐵的密度不變 。不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。 一 .世界是物質(zhì)的 LF LF LF LF LF 二 .物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 分子是非常非常小的 物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的 LF LF LF LF LF 分子的直徑 ━ 百億分之幾米 1m3的水中 1022水分子 均勻分布在地球表面 ,則1cm2上可分得 6000多個水分子 全世界 (45億 )不論男女老少 ,以每秒鐘數(shù)一個的的速度 ,要數(shù) 23萬年 . LF LF LF LF LF 18g水 (體積為 18cm3) 4℃ 時含有 1023個水分子 倒入大海中 讓其和地球上的水充分混合后 ,你無論到哪個地方去取一杯水 ,都能發(fā)現(xiàn)在你取的一杯水中有 130個水分子 LF LF LF LF LF 、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型 從微觀機(jī)制 ━ 解釋宏觀現(xiàn)象 利用圖 ━ 6 來幫助學(xué)生理解 LF LF LF LF LF 核式結(jié)構(gòu)的介紹 原子 原子核 核外電子 三 .納米技術(shù) LF LF LF LF LF 第二節(jié) 質(zhì)量 教學(xué)目標(biāo) ?了解質(zhì)量的初步概念，知道質(zhì)量的單位并會進(jìn)行換算。 LF LF LF LF LF ，并在實驗的過程中，體驗物理學(xué)研究問題的方法，通過分析物理事實，找出共同特征，從而概括出概念。了解人類探索微觀世界的歷程 ,并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。 LF LF LF LF LF ，
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