(秋)20xx一年級語文下冊-課文6-第21課古詩二首教案-語文s版-免費閱讀
【正文】 它以學生喜聞樂見的連環(huán)畫的形式，用通俗的語言，講述了炎帝發(fā)現(xiàn)鳥兒吃剩的稻粒掉在地上結出了稻穗，便親自試種，獲得豐收，并指導人們種植五谷造福人類的故事。炎帝把種植方法教給大家，從此人們生活有了保障，所以尊敬地稱炎帝為“神農”。（1）很久以前人們靠什么充饑？（采野果、打獵）（2）采摘野果和打獵會遇到什么危險？（野果可能有毒，人吃了就會生病或死去；打獵有可能碰到兇猛的野獸，人容易受傷或被吃掉。收：右邊是“攵”，書寫時注意與“夊”進行區(qū)分。ōｎɡ充224。那都是近代戰(zhàn)爭中的英雄人物。低年級學生年齡小、好動、愛玩兒，他們喜歡主動發(fā)言。？（抒發(fā)了詩人對自然景觀的熱愛之情，對神奇美妙的月亮的贊美之情。()()的月亮二、初讀課文，合作識字，注意詩句的停頓，學生認真聽清字音。（2）詩人從中悟出怎樣的哲理？（只有站得高，才能看得遠）（3）師小結：那我們現(xiàn)在一起登上樓頂，看看遠方的風景吧。再組詞。［教學重難點］、背誦古詩。，想象詩句描寫的景象。、會寫的字，認真識記。）：傍晚的太陽靠著山慢慢落下去了，黃河的水滾滾流入大海。白天見不著，晚上才出現(xiàn)。（2）圓圓的，像圓形的餅干。在教學時，我先讓學生借助拼音自讀古詩，將古詩讀熟、讀通順。情感態(tài)度與價值觀感受炎帝無私奉獻的美好品質，激發(fā)學生熱愛生活的情感。，邊讀邊畫出本課的生字，遇到不懂的字詞向
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