(秋)20xx一年級語文下冊-課文6-第21課《古詩二首》教案-語文s版(文件)
【正文】 起筆位置。（2）“采”是()結(jié)構(gòu)，偏旁是()，共()畫。設(shè)問：全文共有幾個自然段，每個自然段說的是什么內(nèi)容？（結(jié)合插圖進(jìn)行簡述）。（小鳥在啄食稻穗上的谷粒；鳥兒沒吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地發(fā)芽、長葉、抽穗，到了秋天，變成了金黃的稻穗。，用自己的話說說人們?yōu)槭裁捶Q炎帝為“神農(nóng)”？師生共同歸納：炎帝仔細(xì)觀察鳥兒吃剩的谷粒，在地上結(jié)出了稻穗后，他便親自試種，獲得了豐收。種方法采莊稼教給野果，寫詞語。［教學(xué)板書］炎帝種谷看——想——種——教尊稱“神農(nóng)”［教學(xué)反思］本文是一篇神話故事。本文共有6個自然段，每段配有插圖，圖文并茂淺顯易懂。，并把種植稻谷的方法教給大家，使人們生活有了保障。）到了秋天，稻谷收獲了，他自己來不及品嘗，就用谷粒做成香噴噴的食物送給大家吃。）~5自然段，感悟：（1）人們生活的困苦，炎帝看在眼里，他一直在想辦法解決這些問題。？第二課時教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，上一節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《炎帝種谷》，認(rèn)識了很多生字朋友，你們還記得它們嗎，看看誰能叫出它們的名字。采：偏旁是“爫”，筆順為。，教師有針對性地指導(dǎo)書寫。ｎ燦237。，邊讀邊畫出本課的生字，遇到不懂的字詞向老師請教。今天啊，老師帶你們?nèi)ミh(yuǎn)古時代，認(rèn)識那時的一個偉大的人物，好不好？，學(xué)生
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