(秋)20xx一年級語文下冊-課文3-第9課這個辦法好教學設(shè)計1-語文s版-免費閱讀
【正文】 5自己寫一寫，再評一評。 三、品讀、感悟，理解課文 1默讀課文，思考：你覺得毛澤東小時候是一個怎樣的孩子？ 2學生讀課文后回答問題，隨著學生回答教師順勢進行追問、歸納、指導朗讀和板書。齊讀課題?！ 窘虒W目標】 1認識11個生字，會寫7個字。 【設(shè)計理念】 學習本課應把重點放在引導朗讀品味“有一回，他想：怎樣能放好牛，又能多砍些柴，還能撿些果子呢？”一句。 【教具準備】 毛澤東的畫像（或相片）、生字卡片、插圖（投影片）、課件。 ?。?）小組分段合作讀課文，檢查自然段劃分情況，同時思考：課文講的是誰，干什么的事？ ?。?）小組匯報討論結(jié)果。 二、學寫生字
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