弟子規(guī)誦讀比賽計(jì)劃,總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要聆聽老師之教誨。第一首是《童年》，第二首《外面的世界》。這樣才能使人心悅誠(chéng)服。四（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)學(xué)習(xí)三（2）班同學(xué)那種大愛無(wú)疆的精神吧！甲：三（1）班同學(xué)做好準(zhǔn)備。一（1）班做好準(zhǔn)備。第五篇：《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天我們歡聚在這里，甲：用普通話弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明。（鞠躬）合：小茴中心校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束！再見！弟子規(guī)誦讀比賽主持稿4甲：中華文明、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，乙：中華經(jīng)典、博大精深，甲：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。新時(shí)代的少年正踏著文明的足跡一路走來(lái)，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請(qǐng)班進(jìn)行誦讀。得分情況：甲：千歌萬(wàn)曲，奏不出父母之恩，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡誠(chéng)信之重，為子則孝，為人則誠(chéng)。乙：班最后得分是：甲：這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)洗滌我們的心靈？這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)給了我們更多的感悟，這個(gè)季節(jié)是誰(shuí)在升華？是弟子規(guī)，下面有請(qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。《弟子規(guī)》安身立命之根本，家庭，社會(huì)安定之根本，良好校風(fēng)形成之根本，校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶，人生幸福之根本也。沒有規(guī)矩，不成方圓，弟子規(guī)，顧名思義就是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人，一個(gè)孝順父母的人，一個(gè)方方正正大寫的人！同學(xué)們，首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各班班主任和語(yǔ)文老師的辛勤指導(dǎo)，感謝評(píng)委老師的光臨！首先我公布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一：誦讀貴在創(chuàng)新——朗誦形式富有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺（2分）配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦（2分）第二：考查基本功語(yǔ)速恰當(dāng)、內(nèi)容熟練，必須脫稿（1分）語(yǔ)音準(zhǔn)確、聲音洪亮（1分）表達(dá)自然流暢、富有感情（1分）節(jié)奏優(yōu)美、誦讀時(shí)間符合要求（1分）第三安琪：表達(dá)效果服裝：服裝統(tǒng)一得體，自然大方（1分）表情：體態(tài)語(yǔ)恰當(dāng)，氣勢(shì)較好（1分）下面比賽正式開始弟子規(guī)誦讀比賽主持稿3甲：親愛的同學(xué)們！乙：敬愛的老師們！合：大家，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎┘祝褐腥A文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校合旅嬗晌襾?lái)公布獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：_____班、_____班、_____班。下面請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章。女：《弟子規(guī)》伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長(zhǎng)在我們的精神家園。感悟演講內(nèi)容要充實(shí)，原則上要求以自身切實(shí)體會(huì)為主，比賽時(shí)要求脫稿。為了弘揚(yáng)民族文化，提高青年閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。參與面較廣，輻射較大，同學(xué)們參與的熱情更加高漲。給人耳目一新的感覺。以年級(jí)組為單位取名次。三、參賽對(duì)象:一到六年級(jí)學(xué)生。組織開展“誦弟子規(guī)，做文明人”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)尊師重道意識(shí)，深入挖掘和廣泛利用“弟子規(guī)”蘊(yùn)含的文化理念，培養(yǎng)同學(xué)們的人文精神和健康人格具有十分重要的作用。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。20分誦讀正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏，能夠脫稿。自從誦讀以來(lái)，學(xué)生比以前更有禮貌了，在文明守紀(jì)、知禮明儀方面有了顯著的提高。三、取得的成績(jī)師生能態(tài)度認(rèn)真，充滿自信地展示自己，能夠使用普通話，準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀作品，能夠運(yùn)用一定的朗讀技巧，整體配合較為默契，達(dá)到了我們預(yù)期效果，取得了比較理想的成績(jī)。2013年5月11日下午3點(diǎn)40分各班選派1名選手代表班級(jí)參加學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會(huì)感悟演講比賽五、比賽內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；女：又是一輪花好月圓日。男：第1個(gè)節(jié)目接下來(lái)有請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章，請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。第5——1１節(jié)目:與第4節(jié)目臺(tái)詞相同。結(jié)束語(yǔ) ：
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