20xx年下半年弟子規(guī)誦讀比賽方案-免費閱讀
【正文】 （10分）六、評獎辦法：一二年級一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名。三、參與對象：全校學(xué)生四、比賽形式：一二年級：全班背誦《弟子規(guī)》比賽，可采用齊誦、輪誦、領(lǐng)誦等多種形式。30分誦讀正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏，能夠脫稿。六、比賽地點：教學(xué)樓黑板報前。三、比賽對象：全校學(xué)生。（2分）表情：形體語言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。六、活動形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）羅亭中心小學(xué)2013年2月第三篇：《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案《弟子規(guī)》《千字文》誦讀比賽活動方案國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。后勤保障組：周上發(fā)楊光工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。六、活動形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）德育處附件：《弟子規(guī)》誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)表第二篇：弟子規(guī)誦讀比賽方案《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。宣傳及后勤保障小組組長：化許平成員：成志俊或李繼明、李永良、趙國良、屈保銀工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響、電腦的調(diào)試、獎狀書寫、活動全程的攝像錄影工作。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。為了弘揚民族文化，提高學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。第二階段（2013年1月中下旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動，以部為單位分別進(jìn)行。（即綜合部一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個；財會部一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個；機(jī)電部與財會部同；計算機(jī)部一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。四、活動時間：第一階段（2013年3月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動。各年級一、二等獎各取1名。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。四、活動時間：第一階段（2011——20115）：以班為單位開展《弟子規(guī)》《千字文》原文和與之有關(guān)的故事誦讀訓(xùn)練活動。八、人員分工：評委小組 組 長：朱紅軍組 員：王 雷、孫海濤、谷志軍、崔 勇、于清柏 徐金玲、趙 鑫、劉文艷、高福杰、郭顯輝工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的
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