【正文】 主任宣布獲獎班級。下面請五（1）班同學(xué)告訴我們該怎么做。甲：在日常生活人與人相處的過程中，要設(shè)身處地為他人著想，用一顆真誠關(guān)愛的心去對待別人。乙：同學(xué)們，我們來學(xué)校的目地是學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)文化知識。乙：勿于惡小而為之，勿于善小而不為。乙：用普通話通讀經(jīng)典美文，營造書香校園。乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：甲：下面有請易校長公布比賽結(jié)果請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎低年級組比賽結(jié)果順序：三等獎，二等獎，一等獎。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面有請進行誦讀。乙：下面公布班的得分：甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠?！叭酥?，性本善。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。請______班做好準備。男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。七、評比辦法：為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。經(jīng)研究，決定高二級部全面開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動。二、認真組織，精心準備通過這次活動，反映出各班級的高度重視和關(guān)注。20分每個班參加表演人數(shù)不少于10人。各年級組一、二等獎各取1名。四、活動時間：第一階段（2011年9月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動?！兜茏右?guī)》內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。六、活動形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。10分使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。每日清晨、每次班隊會課堂上，瑯瑯的誦讀聲就傳遍整個校園，同學(xué)們含英咀華，沐仁浴義，徜徉在國學(xué)經(jīng)典的美麗花園之中。如二一班使用“竹簡”做道具，三一班制作卡片捧在手中，六一班的現(xiàn)場繪畫與書法表演，四一班的隊形變換等等，都展現(xiàn)了老師和同學(xué)們的智慧與創(chuàng)新。第三階段：2013年4月27日2013年5月10日各班進行學(xué)習(xí)弟子規(guī)感悟交流，組織班級學(xué)習(xí)弟子規(guī)體會感悟演講比賽。高二級部第三篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持詞弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白：男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女：敬愛的各位老師男：親愛的同學(xué)們女：大家好！男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。女：為了公平起見，我們的評分將在第三個節(jié)目表演結(jié)束后開始。第4節(jié)目:男：下面我們公布______班的最后得分，______分，請______班最好準備。女：（頒獎結(jié)束下臺時）讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時光，伴隨我們成長，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)；首孝弟，次謹信。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理之道當(dāng)中。乙：下面我公布班最后得分：甲：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。乙：下面我宣讀班的得分情況：甲：時光匆匆，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。乙：下面掌聲有請范校長總結(jié)講話。甲：我們認識《弟子規(guī)》乙：誦讀《弟子規(guī)》甲：感悟《弟子規(guī)》乙：踐行《弟子規(guī)》甲：朗朗的誦讀中，我們傳承了祖國文化。二（2）班同學(xué)做好準備。請二（1）班同學(xué)做好準備。甲：現(xiàn)在請大家欣賞二（2）班一群天真活潑的小朋友帶來的舞蹈《歡樂地跳吧》乙：謝謝二（2）班同學(xué)們的精彩表演。甲：請六（1）班同學(xué)上臺誦讀。才大者。合：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會我們做人，下面請袁校長講話