縣幼送教下鄉(xiāng)聽課心得體會-免費閱讀
【正文】 在此，我要感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會。要想真正的學(xué)好知識就是要學(xué)生們主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來，那么動手操作就是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動。是提高教學(xué)水平的一個重要方面。新課標(biāo)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。在訓(xùn)練學(xué)生做題時，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的能力。學(xué)生的閱讀能力有待提高。原因；有的學(xué)生沒有熟練地背誦會，不能準(zhǔn)確地填寫。原因：活潑的“潑”的聲母分不清，悶熱的“悶?的前后鼻音分不清。學(xué)生的閱讀能力和寫話能力都不高。一 ：對試題的認(rèn)識；本次考試有九大題型，有基礎(chǔ)知識的考核和閱讀能力、寫話能力的考核。再次，在語文教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生的主動參與意識，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。第四篇：送教下鄉(xiāng)聽課心得體會送教下鄉(xiāng)聽課心得體會周府莊小學(xué)陸金花月23日，我有幸參加了在清源鎮(zhèn)中沙小學(xué)舉行的語文送教下鄉(xiāng)暨語文教學(xué)研討會，聽了城區(qū)發(fā)展街小學(xué)魏玉琴老師《兩只小獅子》、清源學(xué)區(qū)劉澤華老師《稱象》 兩節(jié)一年級語文課。再次，而張碩老師用自己上課前的一個真實的事例來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生的主動參與意識，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。通過此次送教活動，我們深刻認(rèn)識到，要想全面提升我校的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，必須不斷加強校際之間的交流，努力提高小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為東大灘教育事業(yè)更好的添磚加瓦，成為東大灘教育事業(yè)的引領(lǐng)者，培育出具有新時代中國特色的新一代。聽一堂優(yōu)質(zhì)課，勝做一年庸秀才本次送教下鄉(xiāng)活動，縣教育局選派了天師附校邢潤蘭老師和城關(guān)小學(xué)寧學(xué)玫老師前來送教。她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲活動法，融入到孩子們當(dāng)中，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。這三節(jié)課教師的表情很到位，上得都非常的有活力有氣氛，讓幼兒興趣很高。在活動中，孩子們由剛開始的不熟悉到最后積極參與，動手去染、貼、剪等，安老師同時還鼓勵孩子大膽地發(fā)揮自己的想象去貼各式各樣的紙房子。但我想，光是這二點，就是我要用很多的時間才能深刻領(lǐng)悟的，她們扎實深厚的活動基本功，駕馭、調(diào)控活動課的能力，親切大方的教態(tài)，獨到智慧的活動設(shè)計，富有藝術(shù)性的活動課，都給我留下了深刻的印象。教學(xué)過程中寧老師應(yīng)用了讓同學(xué)們熟記順口溜的教學(xué)方法，并舉一反三的讓學(xué)生記住順口溜，這樣學(xué)生在做《連除的簡便運算》過程中得心應(yīng)手，順利完成了教學(xué)任務(wù)，突出了重點，突破了難點。讓學(xué)生深切感受思想品德課其實并不難，只要你能做生活中的有心人，善于積累，就能做一個遵紀(jì)守法的公民。教師的舞臺就是這小小的課堂，臺上的“手眼身法”凝聚著她們無悔的辛勞和執(zhí)著，臺上三十分鐘的精彩更是師者敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的見證，這舞臺舞出了師者的睿智、忠誠和奉獻(xiàn)，也撐起了學(xué)前教育一片廣闊的天地。讓學(xué)生深切感受識字其實并不難，只要你能做學(xué)習(xí)中的有心人，善于總結(jié)，就能認(rèn)識很多很多的字。而80分以下和90分以上各占7人。而八題的按原文填空中大多數(shù)是一些簡單的字如大、小、一。以下就答
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