【正文】 健全國家權(quán)力機(jī)關(guān)組織制度，優(yōu)化常委會、專委會組成人員知識和年齡結(jié)構(gòu)，提高專職委員比例，增強(qiáng)依法履職能力。必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會主義民主，加快建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。加快走出去步伐，增強(qiáng)企業(yè)國際化經(jīng)營能力，培育一批世界水平的跨國公司。改革征地制度，提高農(nóng)民在土地增值收益中的分配比例。（ 四）推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。要牢牢把握擴(kuò)大內(nèi)需這一戰(zhàn)略基點(diǎn)，加快建立擴(kuò)大消費(fèi)需求長效機(jī)制，釋放居民消費(fèi)潛力，保持投資合理增長，擴(kuò)大國內(nèi)市場規(guī)模。實(shí)施國家科技重大專項(xiàng)，突破重大技術(shù)瓶頸。深化金融體 制改革，健全促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代金融體系，加快發(fā)展多層次資本市場，穩(wěn)步推進(jìn)利率和匯率市場化改革，逐步實(shí)現(xiàn)人民幣資本項(xiàng)目可兌換。（一）全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革。鼓勵有條件的地方在現(xiàn) 代化建設(shè)中繼續(xù)走在前列，為全國改革發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅決破除一切妨礙科學(xué)發(fā) 展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進(jìn)入人才強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國行列，教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。 —— 人民民主不斷擴(kuò)大。全黨要堅定 這樣的道路自 信、理論自信、制度自信！ 三、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo) 綜觀國際國內(nèi)大勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。要堅持開放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護(hù)和促進(jìn)世界和平，擴(kuò)大同各方 利益匯合點(diǎn)，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。 —— 必須堅持走共同富裕道路。解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是中國特色社會主義的根本任務(wù)。實(shí)踐充分證明，中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，只有中國特色社會主義才能發(fā) 展中國。在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。道路關(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國家前途、民族命 運(yùn)、人民幸福。全黨必須更加自覺地把推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀的第一要義，牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快形成符合科學(xué)發(fā)展要求的發(fā)展方式和體制機(jī)制，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷實(shí)現(xiàn)科學(xué) 發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義打下牢固基礎(chǔ)。我國經(jīng)濟(jì)總量從世界第六位躍升到第二位，社會生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力邁上一個大臺階，人民生活水平、居民收入水平、社會保障水平邁上一個大臺階，綜合國力、國際競爭力、國際影響力邁上一個大臺階，國 家面貌發(fā)生新的歷史性變化。過去五年的工作，是十六大以來全面建設(shè)小康社會十年實(shí)踐的重要組成部分。黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)，思想理論建設(shè)成效明顯，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得重要成果，黨的建設(shè)改革創(chuàng)新邁出重要步伐。國防和軍隊(duì)建設(shè)開創(chuàng)新局面。全民健身和競技體育取得新成績。政治體制改革繼續(xù)推進(jìn)。生態(tài)文明建設(shè)扎實(shí)展開，資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)全面推進(jìn)。五年來，我們勝利完成“十一五”規(guī)劃，順利實(shí)施“十二五”規(guī)劃，各方面工作都取得新的重大成就。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放 思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。因此，要實(shí)行開放式教育，加強(qiáng)開門辦學(xué)，讓學(xué)生在社會這個廣闊的舞臺上鍛煉成長，在豐富多采的社會實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)校就必須以開放的心態(tài)去接納學(xué)生喜聞樂見的事物，以任何形式的封堵喜愛的東西都是徒勞無功的。研究發(fā)現(xiàn)，這種結(jié)合點(diǎn)幾乎存在于每個動漫主體形象與小學(xué)生動漫正向發(fā)展的 20 聯(lián)系中，且因其主體形象的不同、學(xué)生知識背景的差別以及介入的時機(jī)不同等而使小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展有所側(cè)重，故在教育教學(xué)的實(shí)踐中須靈活運(yùn)用，方能收到事半功倍之效?！锻臓N爛 我的動漫》以及《流動的旋律》里面收集學(xué)生優(yōu)秀動漫作品匯編 100 余篇。 采用競聘上崗、推薦與自薦相結(jié)合的形式，評選出學(xué)校各級動漫形象大使?，F(xiàn)代家長的綜合素質(zhì)很高，他們不全在意于孩子的成績，更看重孩子能力的培養(yǎng)，特別是自主發(fā)展能力的提高，我們介入動漫主體形象，有效地增強(qiáng)了小學(xué)生自主發(fā)展能力，得到了廣大家長的支持，家長從孩子的綜合表現(xiàn)中感覺到了孩子自主能力不 斷增強(qiáng)，因此對實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壚蠋熃逃虒W(xué)非常滿意。我們充分利用每周 2— 3 節(jié)的綜合實(shí)踐課程的時間，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長、愛好自主選擇。 15 由于小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展?jié)B透到教育教學(xué)的全過程，很多學(xué)生能夠根據(jù)要求進(jìn)行主動地預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，積極地參與小組合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步增強(qiáng) ,學(xué)生能夠根據(jù)學(xué)習(xí)方案進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)老師要求 及學(xué)習(xí)需要主動地收集整理資料。我們發(fā)放動漫主體形象告知書，要求家長盡可能地讓孩子觀賞指定的動漫影視，老師和家長密切配合，指導(dǎo)孩子寫動漫日記，以免孩子漫無目的地消遣。我們將動漫主體形象的內(nèi)涵與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，將其滲透到課堂教學(xué)之中。 （見圖） （四）學(xué)科研究 提高效益 1．學(xué)科結(jié)合，充分發(fā)展 （ 1）利用動漫形成激勵性 評價 12 利用動漫主體形象，形成激勵性評價，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，為他們的自主發(fā)展搭建平臺。自管會成員佩戴“我自主、我發(fā)展、我創(chuàng)造”的授帶，做好年級一日常規(guī)的檢查與督促工作。 （ 3）圍繞動漫主體形象開展專題活動 校社團(tuán)，如功夫熊貓武術(shù)社 11 團(tuán)、孔子古詩文誦讀社團(tuán)、喜羊羊手工坊等。 由課題組牽頭聯(lián)系相關(guān)部門，以“動漫伴我行”為主題舉辦動漫月系列活動。 學(xué)校利用《星辰報》宣傳動漫主體形象，學(xué) 校教科研簡報專門開設(shè)“動漫伴我行”欄目，刊登師生動漫方面的作品，介紹動漫系列活動及動漫研究的進(jìn)展情況。通過學(xué)生們的共同討論，在班集體中創(chuàng)建了“紀(jì)律監(jiān)督崗、圖書管理崗、衛(wèi)生檢查崗、午休管理崗、植物栽培崗、課間檢查崗”等各種崗位。為了激勵同學(xué)們競爭意識，彰顯動漫形象大使在班級管理中的地位，我們組織了首屆動漫形象大使授牌儀式 ,從第二屆開始每周舉行班級形象大使交接儀式。 在過去的幾年里，我們嚴(yán)格按照敘事進(jìn)度制定方案，擬定階段研究計劃與研究小結(jié)，依據(jù)課題研究的敘事進(jìn)度，分解目標(biāo)、逐一落實(shí)定期督查，確保各子課題的研究能夠一步一個腳印地實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)總方案要求的各項(xiàng)研究指標(biāo)。 為了充分發(fā)揮動漫形象的感召力，我們舉辦了十分隆重的班級動漫主體形象發(fā)布會，邀請的部分家長、全體教干參加，在發(fā)布會上舉行的授牌儀式，讓每個參與研究的班級代表闡述動漫形象的來歷、意義、及形象代言，讓每個學(xué)生都明白正向發(fā)展的方向。 6 3．確立動漫主體形象 在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在缺少榜樣感召的情況下，極易受到外在因素的干擾，認(rèn)知和解讀存在著極大的隨意性，因沒有明確的發(fā)展目標(biāo)，很容易沾染或形成不良的習(xí)慣。 （ 2）動漫主體形象中優(yōu)秀品質(zhì)，小學(xué)生能夠根據(jù)自己的認(rèn)知水平感知出來，能夠分辨出真善美與假丑惡。 六、研究方法 我們從本校２ — 5年級中選擇 7個班級進(jìn)行研究，力圖通過精心安排一組組活動，觀察小學(xué)生 行為習(xí)慣的變化，認(rèn)識動漫情結(jié)與小學(xué)生正向發(fā)展的相關(guān)性，在活動中探求利用動漫情結(jié)促進(jìn)學(xué)生正向發(fā)展的有效途徑。 研究，豐富學(xué)校的內(nèi)涵，增添學(xué)校的辦學(xué)活力。 2.“正向發(fā)展”：就是根據(jù)不同動漫形象的特點(diǎn)，發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，在學(xué)生主體意識培養(yǎng)中，充分利用動漫形象，挖掘形象所包含的內(nèi)在品質(zhì)，作為教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的一種手段和策略。 “基于小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展策略研究”的出發(fā)點(diǎn)就是基于對人本思想、主體教育的認(rèn)識和理解，并且將其轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐活動。建構(gòu)主義理論一個重要概念是圖式，圖式是指個體對世界的知覺理解和思考的方式。 小學(xué)生酷愛動漫，具有動漫情結(jié)是天性使然。加之居民小區(qū)鄰里間的陌生與信任缺乏，人情的淡薄致使人際關(guān)系的冷漠化，家長們出于安全方面的考慮，不得不讓孩子整天在學(xué)校與家庭“兩點(diǎn)”上停留，“一線”上奔波。天性喜歡動漫作品的小學(xué)生身心發(fā)展處在關(guān)鍵期，他們好奇心、想像力、模仿力極強(qiáng)，他們喜歡其中驚險刺激畫面與場面，并能與故事中的人物同喜悲，在他們眼里，故事里的情境就是生活的復(fù)現(xiàn)。為此，我們嘗試進(jìn)行“基于小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展策略研究”。無論是順應(yīng)和同化，小學(xué)生的動漫情緒會在感知、認(rèn)知、理解動漫作品的過程中產(chǎn)生變化，對其進(jìn)行正向發(fā)展的研究十分重要?！扒榻Y(jié)”原是 心理學(xué) 術(shù)語，指的是一群重要的 無意識 組合，或是一種藏在一個人神秘的心理狀態(tài)中，強(qiáng)烈而無意識的 沖動 。 四、研究的目標(biāo)與重點(diǎn) 目標(biāo)： 4 ，促進(jìn)小學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品質(zhì)的形成。 。 七、研究過程 （一）調(diào)查研究 篩選動漫 5 課題立項(xiàng)之后，我們首先組織２ — 5年級師生參與班級動漫主體形象的篩選，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下通過問卷調(diào)查、自主設(shè)計、民主表決等方法確定班級動漫主體形象。在問到看動漫對學(xué)習(xí)有影響時，也有 %的人因?yàn)槌撩杂趧勇率够膹U學(xué)業(yè)，阻礙學(xué)生健康成長 ,這一點(diǎn)值得我們關(guān)注。由此可見，找到一個容易被學(xué)生接受的榜樣就顯得尤為重要。并且，引導(dǎo)課題組成員以一顆童心去欣賞動漫作品，品味動漫主體形象，從中發(fā)掘影響小學(xué)生自主發(fā)展的積極因素，提煉整合為動漫主體形象的代言，并形成教育的方法或策略對學(xué)生的自主發(fā)展實(shí)施積極的影響。 （見圖） （ 2）評選大使 評選動漫 形象大使意義重大，直接關(guān)系到班級工作的有效開展，關(guān)系到學(xué)生正向發(fā)展系列目標(biāo)的有效實(shí)施，因此，我們高度重視首屆動漫形象大使評選工作。依據(jù)動漫星的多少，每星期選出動漫小組工作成員，在動漫形象大使的帶領(lǐng)下，全面負(fù)責(zé)班級一日常規(guī)的檢查與督促工作。 ，并為動漫形象大使配助理兩名，協(xié)助大使工作。如“噓小聲點(diǎn)”“不能隨便亂扔紙哦”。在 20xx 年第一學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)以小摩爾為主體形象的四（９）班，學(xué)生存在著集體榮譽(yù)感不強(qiáng)的問題。 （捐款圖） 這些小組的建立與活動的開展，對學(xué)生的能力、意志、品質(zhì)等都是很好的鍛煉，對小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。“六一”當(dāng)天，學(xué)校把整個舞臺交給了孩子們，秀動漫、揚(yáng)孝禮、展才藝。 （３）制作動漫，增強(qiáng)趣味 在制作課件時，我們盡可能地介入動漫主體形象，如以動漫形象的口吻閱讀思考 題，用動漫的形式展示練習(xí)，用動漫的情節(jié)營造氛圍等，增強(qiáng)教學(xué)的趣味，提高教學(xué)效率?？傊覀兘Y(jié)合學(xué)生的動漫情結(jié)，以動漫主體形象的優(yōu)秀品質(zhì)為媒介促進(jìn)小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展，想方設(shè)法地為學(xué)生創(chuàng)造自主實(shí)踐的機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中展示自己的自主能力。在研究過程中，通過老師正確的引導(dǎo)，小學(xué)生能夠有選擇地觀賞那些有積極意義動漫影視和圖書，對動漫形象有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 我們通過組織觀看動漫電視，閱讀卡通圖書；開展每周一次的時政教育、古詩文誦讀、故事會等，對進(jìn)行“樹民族魂，立民族根”的愛國主義教育，從學(xué)生思想深處燃起他們熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民的熱情，堅定他們的共產(chǎn)主義信仰，使愛國主義成為學(xué)生正向發(fā)展的力量源泉。 課題組教師獲獎情況統(tǒng)計（縣級以上） 級別 縣級 市級 省級以上 合計 11． . ５ 2 1 8 ７ 3 １ 11 8 4 １ 13 在課題研究的影響下，學(xué)生、家長對我校教師的滿意度有了明顯提高。習(xí)慣成自然，學(xué)校每天處于潔、齊、美的和諧環(huán)境之中。 由于立足于小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展，將動漫主體形象介入到教育教學(xué)的過程之中，我校的學(xué)生關(guān)系、師生關(guān)系變得更加和諧，學(xué)校的育人環(huán)境變得更加寬松，學(xué)校各項(xiàng)工作才能生動活潑地開展。 （二）認(rèn)清了小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。 傳統(tǒng)教育的弊端是“學(xué)校中心、教材中心、教師中心”，它把人的一生截然劃分為“學(xué)習(xí)階段”和“工作階段”，忽視或排斥課外活動，否認(rèn)個性特長的發(fā)展和人的終身教育，進(jìn)而形成了教育的封閉性 。事實(shí)證明，這些活動是有 效果、有意義的。 一、過去五年的工作和十年的基本總結(jié) 十七大以來的五年，是我們在中國特色社會主義道路上奮勇前進(jìn)的五年，是我們經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗(yàn)、奪取全 面建設(shè)小康社會新勝利的五年。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展，基礎(chǔ)設(shè)施全面加強(qiáng)。人民生活水平顯著提高 。行政體制改革深化，司法體制和工作機(jī)制改革取得新進(jìn)展。全民醫(yī)?；緦?shí)現(xiàn)，城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立。外交工作取得新成就。同時，必須清醒看到，我們工作中還存在許多不足，前進(jìn)道路上還有不少困難和問題。我們成功舉辦北京奧運(yùn)會、殘奧會和上海世博會，奪取抗擊汶川特大地震等嚴(yán) 重自然災(zāi)害和災(zāi)后恢復(fù)重建重大勝利，妥善處置一系列重大突發(fā)事件。科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器。實(shí)踐發(fā)展 永無止境，認(rèn)識真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境。以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民深刻 總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗(yàn)，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來、實(shí)行改革開放的歷史性決策，深刻揭示社會主義本質(zhì)，確立社會主義初級階段基本路線，明確提出走自己的路、建設(shè)中國特色社會主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會 主義的一系列 基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，