清平樂村居教案-免費閱讀
【正文】 其實，每個詩人都有自己常用的幾個字。我們還可想象辛棄疾喝了點酒，路過這樣一個村居，村居前有一對不知是誰家的老夫婦，用吳地方言說著家常，這就是——醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。蘋果：削xiāo，用器具去皮。背誦課文?？吹窖矍暗陌苍斵r(nóng)家，他更想起了淪陷區(qū)生活在水深火熱中的百姓，更加激起了對他們的同情。辛棄疾一生堅決主張抗擊金兵，收復(fù)失地。在這首詞中，“醉”有哪些意思？ A、酒醉。讀著（詩句），我仿佛看到了（聽到了）。（小 草 好 媼 ao東 籠 蓬 ng）四、賞讀全詞，想象意境。所以在朗讀時，就朗朗上口。）二、初讀全詞，讀通讀順。3． 師：請你來比較一下，詞的格式有什么特殊之處。教學(xué)過程：課前請同學(xué)背誦古詩。阿里四、回歸生活，追尋詩意人生我們是新時代的兒童，面對今天的生活，我們也會有所感觸?！?老婆婆說：“。有一處景物，作者是最欣賞的，你能知道是哪個景物嗎?（提示：作者多次提到了這個景物）有人說：寫詩要避免語言重復(fù)，可是作者卻多次寫到小溪，你知道為什么嗎？（播放：小溪聲音）多次寫到小溪，讓這首詞有了聲音，有了動感。二、詞境對話，體悟田園情趣 。第一張圖片：南宋著名的愛國詞人。詩每句字?jǐn)?shù)一樣，詞有長有短。我們的祖先給我們留下了古老而燦爛的文化，唐詩、宋詞、元曲，都是璀璨的明珠。如果教學(xué)中，能尋找到也根亙古不變的情感線，將學(xué)生與作者辛棄疾、學(xué)生與農(nóng)家的心連在一起，教學(xué)就能貼近兒童，走進兒童的內(nèi)心，給兒童的人生帶來深遠(yuǎn)的啟迪。他給我們描繪了一幅色彩明快、風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村生活畫卷，展現(xiàn)了一戶農(nóng)家五口人溫馨、和諧、寧靜、美好的生活情趣。經(jīng)歷了征戰(zhàn)二十多年沙場的作者，他會怎么想？ 生：要是人人都有一個幸福的家庭多好啊。生：聚精會神 生：全神貫注 生：目不轉(zhuǎn)睛 生：專心致志送一個詞給他，他在剝蓮蓬時態(tài)度怎樣？師：這一動一靜，讓人醉了。師：帶進詩中去讀一讀。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我仿佛聽到媼夸贊翁說：老頭子，你也很能干，家里全靠你一個人勞動才能維持生活。引讀：醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。）師：誰來用一個字概括一下你讀后的感受？ 生：美。生：詩人會在小溪邊，看到了大兒在溪東鋤豆。因為這里的三個“溪”表示不同的意思。師：對。師生齊讀。n p233。生：齊讀。村居》教案師：板書：清平樂 生：讀“清平樂” 師：（將題目補充完整）我們一起來讀讀題目。你能把你印象最深或覺得最有趣的畫面和大家交流交流嗎？比較兩幅畫，說說各自的優(yōu)點與不足。[出示注釋] 〈學(xué)生自由說〉請同桌相互說說。〈學(xué)生自由讀〉現(xiàn)在誰可以自告奮勇地起來，大聲地讀一讀。[出示：題目] 詞牌和題目之間讀時要稍微停頓一下，我們一起來把課題讀一遍。京口北固亭懷古》這樣的千古名篇。第一篇：《清平樂村居》教案清平樂村居執(zhí)教：陸勁松教學(xué)目標(biāo)：能夠有感情地誦讀這首詞，并能夠背誦。在他六十八年的人生歷程中，先后有二十余年是在江西農(nóng)村度過的，其間寫下的一些反映農(nóng)村生活的詞作，深受人們的喜歡。“村居”在這里就是“農(nóng)村人家”的意思。（評價：能把詞的音樂感讀出來，不簡單?！赐谰氄f〉有沒有不理解的，可以提出來。通過討論和比較別人的畫，你的腦海里一定也有屬于你自己的村居圖了，讓我們再一起讀讀這首詞。生：讀“村居”。師：我們還想到什么？生：我想到了山村里低矮的草屋。nɡ 翁媼臥 剝蓮蓬 師：為什么念bāo？生：表示把東西的皮去掉時念bāo。師：古人頌詩時往往還會有動作，（模仿古人搖頭狀）我們加進動作再來讀一讀。小溪怎么流的呢？ 生：緩緩地流著。師：具體說說看。師：具體在哪兒？ 生：在溪對岸。生：爽。師：“相媚好”什么意思？ 生：互相夸獎贊美對方的好。生：讀著“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。生：溪頭趴剝蓮蓬。板書：醉 師：那大兒、中兒他們就不喜歡嗎？ 生：喜歡。生：要是沒有戰(zhàn)爭，天下太平多好啊。內(nèi)容淺顯，語言清新，耐人回味。這根亙古不變的情感線，就是——不論現(xiàn)代人還是古人，也不論是大人還是兒童，每個人都渴望家園美好、生活幸福。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首宋詞。詩只有一段，而詞有兩段，叫上片和下片。他出生時，北方已被金兵所占。通過課前的預(yù)習(xí)，同學(xué)們一定弄懂了一些詞的意思。讀一讀這首詞，讀得有聲有色?！?老公公又繼續(xù)夸老婆婆說：“。先來看一段現(xiàn)代生活的畫面。謝赫在利比亞支持卡扎菲部隊與反對派的武裝沖突中不幸喪生。一．談話導(dǎo)入，詩詞比較。4． 師結(jié)合生的回答講解：詞也叫“長短句”,詞有許多種格式，每一種格式有一個名稱，這個名稱就叫“詞牌”。教師配樂范讀，學(xué)生欣賞，畫出生字，練讀生字。村居茅檐/低小，溪上/青青草。出示新的朗讀提
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