【正文】 （3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。還可賞析“歇”、“競”等詞。以下答案僅作提示，不可機械對應(yīng)。高峰為靜，流水為動（形體）。其一：山水相映之美。自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。(2分)甲文： 乙文：3．兩文都寫到了“猿鳴”，請分別說明“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛(2分)．．4．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思(4分)A、自非亭午夜分不見曦月B、夕日欲頹，沉鱗競躍（五）學(xué)以致用，片斷練習(xí)。本文語言精練，駢散結(jié)合，讀起來鏗鏘悅耳，頓挫有致?！眷柟虖娀浚ㄒ唬┍痴b課文，并用原文填空。__________________________________________________________________________ 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”。第五篇：答謝中書書22.《答謝中書書》導(dǎo) 學(xué) 案【學(xué)習(xí)任務(wù)】積累“共、頹、沉鱗、競”等文言實詞、虛詞，把握重點語句的翻譯，疏通文意，能正確流暢背誦課文，提高文言文閱讀能力。，并寫出各層大意。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。沉鱗競躍 欲界之仙都 ．．．．未復(fù)有能與其奇者 ．翻譯下列句子。掌握常用文言詞語，理解課文大意。，表達了作者對大自然的喜愛之情。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。這里實在是人間的仙境?。、茏钥禈芬詠恚磸?fù)有能與其奇者。①山川之美，古來共談。（引子，引出寫景）②層：具體描繪各種美麗的極致。著作甚多，大都亡佚，詩文今傳《陶隱居集》輯本一卷。（2）逐字逐句疏通課文。自/康樂//以來，未復(fù)有/能/與其奇者?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”寫出了晨昏變化之美，清晨的薄霧將要消散時，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。四、思路提示：首先“高峰入云，清流見底”，為我們呈現(xiàn)了山水相映之美。高峰入云，清流見底。自/康樂/以來，未復(fù)有/能/與其奇者。有《陶隱居集》。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！霸厨B亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，你能說一說好在哪里？閱讀短文，完成練習(xí)與朱元思書 吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。”的熱烈歡快的晨景，和清靜幽寂的暮景。用簡潔的語言描繪高山流水的語句是。兩岸石壁，五色交輝。⑴C⑵B⑶飛奔的馬全、都通“返” 返回掩映⑷游魚細石，直視無礙。增添了靈動感，傳達了生命的氣息。山水相伴相映，情味盎然。第三層(最后兩句話)，感慨自然之美景。略。兩岸/石壁，五色/交輝?？傤I(lǐng)全文的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！笔纠何覐奈闹小皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”讀出了晨昏變化之美，作者寫出了“清晨的薄霧將要消散時，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。用簡潔的語言描繪高山流水的語句是。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。第一篇：《答謝中書書》導(dǎo)學(xué)案《答謝中書書》導(dǎo)學(xué)案申雅坤學(xué)習(xí)目標(biāo)：字詞的梳理；根據(jù)注釋翻譯課文，并能背誦默寫課文；了解文章中的優(yōu)美意境，嚴密結(jié)構(gòu)和凝練的語言。實是欲界之仙都。這篇文章運用了等表達方式?！钡臒崃覛g快的晨景，和清靜幽寂的暮景?！霸厨B亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，你能說一說好在哪里？《答謝中書書》導(dǎo)學(xué)案 參考答案：一、⑴書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體。青林/翠竹，四時/俱備。山川之美，古來共談。⑴略?！皟砂妒冢迳惠x。無人能欣賞景物的妙處，作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期望謝中書比肩。⑸略。青林翠竹，四時俱備。這篇文章運用了 等表達方式。2．本文對景物的描寫可以說是美妙至極，請你試舉一例闡述一下“妙”在何處？3．“實是欲界之仙都。從流飄蕩，任意東西。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。tu237。略。描寫、抒情、議論。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。這是一幅多么熱烈歡快的晨景，又是一幅清靜幽寂的暮景。酷愛自然、歸隱林泉 山川之美，古來共談。（3）理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。因曾任中書鴻臚，故稱“謝中書”。（具體寫景）③層：感嘆這樣的人間天堂，再也沒有人能欣賞到。山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。自從謝靈運之后，就再也沒有能欣賞這奇妙山水的人了。？這些景物有哪些特點？，、___________、_____________、____________。，和諧共處的心態(tài)。品味優(yōu)美語言，理解作品意境，體會文章蘊涵的思想感情。①兩岸石壁，五色交輝。實是欲界之仙都。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。：。品味文章凝練生動的語言，體會文章優(yōu)美的意境。文中人物：謝中書, 即謝征，字元度，陳郡陽夏人，曾作中書鴻臚，所以稱之為謝中書。__________________________________________________________________________（四）四讀: 理清文章層次結(jié)構(gòu)，本文分____層，寫出各層大意。（1）文中總領(lǐng)全文的句子是：_______________，________________。請從文中選擇你認為寫得精彩的一個語句，從用字遣詞、修辭手法、句式等角度進行賞析?！罢l不說俺家鄉(xiāng)美”，我們的家鄉(xiāng)簡陽雖沒有什么名山大川，但也有很多怡人的景致，試著在你的腦海里搜尋一處家鄉(xiāng)小景，寫一個片段，記得運用寓情于景、動靜結(jié)合的寫法哦。（四）分3層。山的峻峭，水的明麗。林青竹翠為靜