【正文】 // ……科學(xué)性。25．略26．要使加工后的語言被讀者讀懂，要能夠被讀者領(lǐng)會(huì)理解。21．舉例論證對(duì)比論證22．C23．……不一樣。//所以……24．因?yàn)閳?bào)刊上的語言往往要被讀者仿效，因而更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以免在語言文字的運(yùn)用上產(chǎn)生混亂。27．D28．B29．弄巧成拙平易近人30．C31．略 漢語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)１．A ２．D ３．C ４．D ５．B ６．B ７．C ８．D ９．A １0．C 11．C 1２．B 1３．A 1４．D 1５．C 1６．B 17．論述了語言的性質(zhì)及我們對(duì)語言應(yīng)持的態(tài)度18．開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，發(fā)表看法 19．設(shè)問引起下文20．文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。24．根據(jù)（9）自然段回答，為什么報(bào)刊上使用的語言要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌？25．（10）自然段對(duì)“不以為然”這一成語的意思作了辨析，請(qǐng)用“不以為然”造句。誰“約定”的呢？恐怕總是從少數(shù)人說錯(cuò)開始，一直不去糾正它，變成“俗成”的吧！所以，不要把“約定俗成”拿來作語病的擋箭牌，該規(guī)范的，能夠規(guī)范的，還是盡量要規(guī)范化。但是，至今報(bào)刊還在使用“最好水平”這個(gè)詞。所以，我不反對(duì)對(duì)口語加工。他早年的作品語句過于修飾、做作，讀起來很繞口，理解就更不容易了。（4）有一篇描寫英雄到大海救人的報(bào)道說：“他昌著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。談?wù)Z言王力（1）語言是人們表達(dá)思想感情的工具，是人們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作、新聞寫作和其他一切寫作的工具。下了一場(chǎng)“雨”，可我們連頭發(fā)都沒濕。C．在水天相接處，冰山群像璀璨晶瑩的藍(lán)寶石，在陽光下光芒四射。A．①③②⑤④B．④⑤③②① C．④③⑤②①D．①③⑤②④11．下列括號(hào)內(nèi)的縮句，與原句的基本意思相符合的一項(xiàng)是 A．那一天，是我上學(xué)以來感覺最快樂和幸福的一天(我感覺快樂和幸福)B．山谷里遍布的小樹林、草場(chǎng)和鮮花盛開的灌木叢，猶如一座座人工建造的風(fēng)景園林。C．我們雖然不一定都能成為大科學(xué)家、大思想家，但是不能不求知識(shí)，不能不明道理。A．④①②③B．①②④③C．①④②③ D．④②③① 7．下列各句中畫線的詞，使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．作者回顧自己所走過的道路，深情地回憶母親對(duì)自己的教育，用樸實(shí)的文字表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念。1．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一項(xiàng)是 A．薄弱淡薄輕薄厚古薄今 B．強(qiáng)大強(qiáng)迫堅(jiān)強(qiáng)發(fā)憤圖強(qiáng) C．豁達(dá)豁亮豁口豁然開朗 D．給予送給供給自給自足 2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手式也沒有作，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)。 c.169。（6分）(4)作為一位愛國(guó)科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?（8分〉 第II卷表達(dá)醞五、語窗文字運(yùn)用（20分）依次填入下列各句検線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①消防工作必須立足于」.‘從提高公眾的防火意識(shí)伙? ②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品楊銷，也 要 ,抓緊技術(shù)俯備與新產(chǎn)品開發(fā).③如果我們不從小事做起， 未雨編繆防微杜漸防患未然 下列各句中，沒有語病的一句是（3分S他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。小說地方特色鮮明，尤其是“守明像是捍衛(wèi)什么似的”“在黑壓壓的會(huì)場(chǎng)中念一篇稿子”等日常生活語言的大量使用，更增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。注意:作答時(shí)必須用2B錆筆在答揚(yáng)卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方榧涂熏。韓文’字貫道’成化二年舉進(jìn)士，’以其羨易菜萬石，?歲鋟，i價(jià)翔踴■文請(qǐng)領(lǐng)發(fā)軍餉三內(nèi)，戶部?：“救荒如救焚，有罪，吾自字之.”乃發(fā)摩十六萬石，賞脊及山故、大鱔請(qǐng)費(fèi)，需銀百八十萬兩有奇，部節(jié)?，詔不許?文言：“帑藏虛，賞鮝自京邊軍士外，請(qǐng)分別給銀鈔，稍蓋以內(nèi)庫及內(nèi)府錢，并暫傷魴成賜莊田稅，而敕承運(yùn)庫內(nèi)官核所積金銀，.”舊制，監(jiān)局、倉專內(nèi)官不過二三人，后漸添注，或一倉十余人，復(fù)欲奪任AtJuiiir ,力逷權(quán)幸， A?? “八虎”曰導(dǎo)帝狗馬鷹兔不親萬十文每退輛對(duì) 耳.*文捋須昂肩，毅然改容曰：“，吾年足死矣，不死不足報(bào)國(guó).”SL 偕請(qǐng)大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，有以偽銀輸內(nèi)庫者，坐以遣失部籍，復(fù)官，五年卒，年八十有六.39。3．考試結(jié)束后， I卷 閱讀題 甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1?，盡管關(guān)于食品安全事件的記我不多，但我們還是看到，由于食品安全關(guān)系重大，《禮記》記栽，用代對(duì)食品交易的規(guī)定有：“五谷不時(shí)，果實(shí)未熟，不鬻于市.”，食品交易活動(dòng)非常頻繁，《二年律令》規(guī)定：“諸食鳙肉，鰭肉毒殺、傷、病人者，亟盡孰燔其余???當(dāng)燔弗燔，及吏主者，皆坐輔肉賺，應(yīng)盡快焚致，《唐律》規(guī)定：“脯肉有毒，曾經(jīng)病人，有余者速焚之，出賣，令人病者，徒一年；以故致死者，從過失殺人法? ?從f唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而構(gòu)成的刑事犯罪分為兩種情況，處fl各不相同：一是得知脯肉有毒時(shí)，食品的所有者應(yīng)當(dāng)立刻焚鯁所剩有毒食品，以絕后患，否則杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毀，致人中毒，則視情節(jié)及后■以科宋代，飲食市場(chǎng)空前繁榮?孟元老在《東京夢(mèng)華錄》中，追迷了北宋都城介封濟(jì)的城市風(fēng)貌，并且以大量筆墨寫到飲食北的昌盛，不可避免地帶來一些問題，一些商敵“以物市于人，敝惡之場(chǎng)，婢為新奇；假偽之物，米麥之增溫潤(rùn)，肉食之灌以水，藥材之語文試題第1頁(共10頁）易以他物_ 有的不法分子甚直采肩雄塞沙，病奉吹氣、禽料以灰之 :俠:=7了加嫌對(duì)食麻者必供加入行會(huì)，而行?必領(lǐng)對(duì)商*質(zhì)m “市律謂之此名?不以其物小大，扭合充用者，抒為行，*班卜亦有職.”（《都城紀(jì)肚》丄商人們依營(yíng)類伽成行會(huì)，_、手工北和其他服務(wù)性行業(yè)的相頭人貝必領(lǐng)加入行會(huì)極織，并換行*登記在籍，宋代法律也鰱承了171。而如今，城市卻遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)村，讓人失去童年的記憶，枯涸了生存源泉的澄澈。時(shí)而，響睛的天空有鷹跡翔過，恰和此時(shí)的心情，一樣恬淡而素潔。城市，是美的，它樓宇高聳，車水馬龍，繁華的都市，見證著人類的進(jìn)步，站在這里，能感受到前進(jìn)中歷史的滾滾車輪，這里有展示我們?nèi)松奈枧_(tái)，這里有我們需要的數(shù)字和快捷的信息。是啊，在城市里，我們永遠(yuǎn)在忙碌，忙著工作，忙著掙錢，忙著應(yīng)酬，時(shí)間被分割成無數(shù)塊，鋼筋水泥包裹住我們溫柔的心。他們打那些土墻時(shí)我便清楚這些墻最終會(huì)回到土里他們挖墻邊的土，一截一截往上打墻，還喊著打夯的號(hào)子，讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都知道這個(gè)地方在打墻蓋房子了。在那時(shí)候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見了以往。有一天會(huì)再?zèng)]有人能夠相信過去。但如同一棵樹種選擇了土壤，一條魚兒選擇了河流，我既然選擇了人生，就得生根發(fā)芽，就得從過去中吸取教訓(xùn)，從希望中汲取自信，就得做更多能留下證明我此生的印記，以待我此身化作塵土之時(shí)，還能在飄浮的空氣中順著這些印記看一眼我無奈別離的故土和家園，看一眼我的親人們?cè)谛燎趧谧骱罅粝碌暮圹E和標(biāo)志。我真該感謝這次教訓(xùn)的恰到好處，如果再往下一點(diǎn)，我也許會(huì)成為一個(gè)海盜王似的獨(dú)眼，從此的世界在我的腦海中一定是另外一番模樣。一次，這個(gè)孩子端了滿滿一碗醬油從街頭的供銷社里出來，走的緩慢而謹(jǐn)慎。童年的一年和成年后的一年如此不同，以致我常困惑于時(shí)間的公平和可靠性。多年后的某天，如果后輩中的某人有幸目及這三個(gè)字，他們也知道有這樣一個(gè)人存在過，就像我看到家譜中的諸位先人一樣，沒有具體形象，沒有音容笑貌，只有在我身體中流動(dòng)著的一脈相承的血液。論據(jù)：四川大地震中，樂劉會(huì)被埋在廢墟中72個(gè)小時(shí)。⑴樓船夜雪瓜洲渡⑵又聞子規(guī)啼夜月，愁空山⑶以其求思之深而無不在也⑷奈何取之盡錙銖，用之如泥沙⑸也無風(fēng)雨也無晴18．⑴堅(jiān)忍（執(zhí)著）⑵樂觀19．手法：①襯托（以動(dòng)寫靜，以景襯人）；②分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合。②（白居易）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情頓時(shí)消沉。】7．A【解析：答非所問，問的是“特征”，答的是“原因”，據(jù)第一段文意可知特征有“三”，文中分別用“首先”“ 其次”“再次”提領(lǐng)。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀?！薄＜词乖诶硐氲臈l件下，病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。一個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動(dòng)：進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長(zhǎng)、對(duì)環(huán)境的改變作出反應(yīng)。他對(duì)我敵意頗深。）的手還多，也逃脫不了我的懲罰。那些像長(zhǎng)臂的東西是風(fēng)車翼，靠風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠推動(dòng)石磨。我想同他們戰(zhàn)斗，要他們所有人的性命。一開始，校長(zhǎng)秉承摩德斯通姐弟的旨意，在他身上掛了一塊寫有“當(dāng)心他，他咬人”的告白牌，之后他又無數(shù)次地忍受校長(zhǎng)的鞭打。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）C、在金陵十二釵正冊(cè)中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥偏從末世來, 都知愛慕此生才。可見“自主”修飾“選購”顯得多余。，沒有語病的一項(xiàng)是A、女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計(jì)沒被我漏舉的還有不少。如果沒有則結(jié)構(gòu)不清了。C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長(zhǎng)處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。【解析】熏陶——人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響。 x249。 lǐ——揆：估量揣測(cè)；度：猜想。ng）認(rèn)涔（c233。②做文化的題目，要根據(jù)設(shè)問和材料來定知識(shí)點(diǎn)，還要分清是哪一種題型，是原因類、措施類，還是體現(xiàn)類等。解答時(shí)明確知識(shí)指向：人的價(jià)值、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)；然后調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)，結(jié)合材料觀點(diǎn)進(jìn)行分析。3【答案】（1）價(jià)值觀影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，只有遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價(jià)值觀，從而作出正確的價(jià)值評(píng)價(jià)。（2）沿線國(guó)家：擴(kuò)大產(chǎn)品供給；增加稅收；擴(kuò)大就業(yè)，提高居民收入；提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平。【答案】C 【解析】實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，①說法是錯(cuò)誤的；新型智庫建設(shè)說明由于人們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法不同，每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平不同，對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)，人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性，要與時(shí)俱進(jìn)，檢驗(yàn)和發(fā)展真理，②③適合題意；真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，④是錯(cuò)誤的；故本題答案選C。【考點(diǎn)定位】全國(guó)人大的職權(quán)【名師點(diǎn)睛】能行使最高決定權(quán)的只有全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)，法院只能行使審判權(quán)，政府行使行政權(quán)力，我國(guó)的國(guó)家主席是國(guó)家元首，中華人民共和國(guó)主席根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)的決定和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定，公布法律，任免國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，授予國(guó)家的勛章和榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)布特赦令，宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，發(fā)布動(dòng)員令。材料中的規(guī)定彰顯了社區(qū)組織的自治功能，有利于推動(dòng)社區(qū)居民自治，①③適合題意；②④不符合題目主旨，排除；故本題答案選A。【考點(diǎn)定位】?jī)r(jià)格變動(dòng)的影響【名師點(diǎn)睛】做經(jīng)濟(jì)生活的圖像題，首先要確定橫軸和縱軸各代表什么，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)確定是正比還是反比曲線，如果是由自身價(jià)格引起的變化是一條曲線，如果是由其他因素導(dǎo)致的變化是兩條曲線?！究键c(diǎn)定位】相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響【名師點(diǎn)睛】本題考查考生對(duì)互補(bǔ)品和替代品的區(qū)分，替代品是兩種商品的功能相近或相同，所以可以代替使用，而互補(bǔ)品是兩者必須配合使用才能滿足消費(fèi)者需要。明確了它們的區(qū)別，題目就很簡(jiǎn)單了。箭頭向外表示增加，箭頭向內(nèi)表示減少?！究键c(diǎn)定位】基層群眾自治【名師點(diǎn)睛】本題要弄清社區(qū)和“街道辦事處”的區(qū)別。1【答案】C 【解析】培養(yǎng)雙語法官有利于保障少數(shù)民族地區(qū)公民的合法權(quán)利，促進(jìn)民族溝通和團(tuán)結(jié)，②③適合題意；自治地方的自治機(jī)關(guān)是人大和政府，法院不是自治地方的自治機(jī)關(guān)，①是錯(cuò)誤的；④說法不符合現(xiàn)實(shí)，排除；故本題答案選C?！究键c(diǎn)定位】認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、發(fā)展真理2【答案】B 【解析】矛盾雙方中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面，叫矛盾的主要方面；而處于被支配地位的方面，叫矛盾的次要方面。中國(guó)：擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)化；促進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)能“走出去”；提高在國(guó)際分工中的地位。受錯(cuò)誤價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)，否認(rèn)英雄的言論歪曲了歷史，遮蔽了真相，導(dǎo)致人們思想的混亂。（2）本題考查文化生活知識(shí)，設(shè)問指向如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神，屬于措施類試題。③做開放性的題目，一要審清題目要求，不能隨便發(fā)揮；二要用政治術(shù)語，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，條理清晰，言之成理。n）涔呱（gu?。┻蓧嫷谼、慍（y249。按照情和理估量，推測(cè)?！?dú)專籂奚恍簦侯櫹?。熏染——人的思想和生活?xí)慣逐漸受到影響（多指不良的）。D、“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的歷史，劇中主要角色均有歷史原型。廠長(zhǎng)宣布：根據(jù)新情況制定二項(xiàng)新規(guī)定：一是不得帶快餐盒進(jìn)廠，二是工作期間不得串崗。B、教育主管部門要求，各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。也許有學(xué)生會(huì)認(rèn)為生活用品包含了床上用品。一從二令三人木, 哭向金陵事更哀。這就是大衛(wèi)人生的開端。有了戰(zhàn)利品，我們就可以發(fā)財(cái)了?！碧萍X德說：“在征險(xiǎn)方面你還是外行?！彼烛\(chéng)地請(qǐng)他的杜爾西內(nèi)亞夫人保佑他，請(qǐng)她在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻幫助他。不過到最后，他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍。但這一切病毒都沒有。這就可以解釋為什么通常的病毒只對(duì)特定的細(xì)胞起作用?！?．A【解析：B頌—誦，C漲—脹，D堰—偃。多用于貶義?！?．D【D講的是“工業(yè)文明的食物生產(chǎn)模式”造成的結(jié)果，而非“文化輻合趨同造成的結(jié)果”。政姊榮聞人有刺殺韓相者/賊不得/國(guó)不知其名姓/暴其尸縣之千金/乃於邑曰/其是吾弟與/嗟乎/嚴(yán)仲子知吾弟/立起如韓/之巿/而死者果政也附標(biāo)點(diǎn)后的文段：政姊榮聞人有刺殺韓相者，賊不得，國(guó)不知其名姓，暴其尸而縣之千金，乃于邑曰：“其是吾弟與？嗟乎，嚴(yán)仲子知吾弟！”立起，如韓，之市，而死者果政也。作用：①烘托出肅穆靜謐的氣氛；②突出烏米孤獨(dú)無助的處境；③暗示人物的命運(yùn)。她堅(jiān)信會(huì)有人來救援，并一直堅(jiān)持到獲救。我不敢妄想后輩們對(duì)我知道許多，一個(gè)過往的人相對(duì)于一個(gè)后來者來說，就像是深不可測(cè)的宇宙，無邊無際，即使畢其一生來琢磨也只能曉得皮毛。大椿樹從我生命初始前的漫長(zhǎng)歲月一直站到我無法預(yù)知的未來，從我生命的此岸看著我到達(dá)彼岸，它一定會(huì)在某一刻忽然想起，在一個(gè)遲來的夏天的午后，有一個(gè)六歲的