培訓心得“名師大篷車”英語-免費閱讀
【正文】 本次培訓也使我認識到，在教學中要采用各種方法，如“表演法”、“競賽法”、“游戲法”等,激發(fā)學生學習英語的興趣,。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。為我們進行專題講座的是渭南市南塘小學校長郗莉老師，郗老師所講主題是“怎樣備好一節(jié)課”。而對于詞語理解的教學，王老師更是方法獨到，他引導學生通過從詞語想象畫面、聯(lián)系實際、走進生活等切實感受詞語的意思及用法；二是突出文章重點段落，抓住主要句子層層剖析，感受德國人愛花的品質(zhì)并學習作者的表達方法。總之在今后的日常教學生活中，我會與組內(nèi)的同事共同分享學習心得，共同提高；并進一步向有經(jīng)驗的前輩學習，歷練自己，提升自己，為英語教學邁向更高的層次而努力！第四篇：“名師大篷車”培訓心得“名師大篷車”培訓心得桂花九年制學校程廣愛上周末，全縣大多數(shù)中小學教師都參加了“名師大篷車”培訓活動。在傳統(tǒng)的教學模式下，教師是一個完完全全的傳授知識的機器，傳授方法單調(diào)枯燥，只注重單向性，因而難以達到真正的師生互動，生生互動。比如在閱讀課文上，講解語言重點難點上，都可以讓學生代替老師完成，這既可以增加學生的口語能力，也可以增加學生間的合作互助能力。我們以往的英語教學中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學目的的首位。興趣，對于英語這門課來說，是尤其的重要，學生學習英語的興趣一旦失去，那么學生學習英語的困難也就越大。我有幸參加了這次培訓。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。培訓頭一天，來自各縣的名師專家進行了現(xiàn)場示范，從上課到下課，短短的四十分鐘里，她們精彩的展示讓我想法很多。五，課后，教師應(yīng)及時反思。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學習基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學生為主體，把主動權(quán)還給學生。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認為可以從以下幾個方面來考慮。以這樣的角度來反思教學，就能捕捉到了一些新的火花?！懊麕煷笈褴嚒被顒拥闹黝}是“創(chuàng)新課堂教學，服務(wù)基層學校，引領(lǐng)教師發(fā)展”，主要針對學前教育和義務(wù)教育，面向廣大農(nóng)村地區(qū)，根據(jù)一線教師面臨的主要困難和問題，有針對性地研制實施方案、確定培訓內(nèi)容、設(shè)計培訓方式、開展培訓活動，切實幫助基層學校和教師解決課程改革和專業(yè)成長中的突出問題，深化課程改革。五是幫助基層教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。通過這次培訓我有了一下幾點認識。二、改變英語教學方法。只有對這些知識掌握牢固，并達到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運用英語進行口頭或筆頭交流。四,在英語課堂上善用鼓勵性語言。學習是短暫的，但通過學習，使我在思想和業(yè)務(wù)理論上都受益匪淺，同時也看到了差距，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了工作中的不足。在小學英語中，重要的是讓學生能聽、說、讀?？傊?，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。這次培訓我收獲很多,我也很明確我們培訓的目的是什么，是在英語上充實自己！完善自己！提高自己！升華自我！通過這樣的培訓和學習，我不僅學會了與教學相關(guān)的英語知識，并通過名師的講課來審視自己的日常教學，真正感受到了當學習的內(nèi)容與教學息息相關(guān)時，學習不僅是快樂的，而且是高效的。真正的教學過程，應(yīng)當是學習主體（學生）和教育主體（教師），包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。教師是課堂的主角，學生是聽眾，學生自由練習很少，口語、聽力非常差。新課程改革強調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。曾經(jīng)在英語教學
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