幼兒園中班語言教案小兔子分蘿卜含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后從中感受到相互關(guān)心、相互幫助是一件美好的事情。故事講完了，這個(gè)故事就在這本書上，等到區(qū)角游戲的時(shí)候再去看一看，好嗎反思：《小兔子分蘿卜》是一個(gè)既好玩又有趣的繪本，第一次看到這個(gè)繪本就已經(jīng)被它所吸引。兔子們都笑著說：排隊(duì)拿東西真快啊！，萌發(fā)意識(shí)。師生共同玩跳遠(yuǎn)的游戲。你們覺得這個(gè)辦法好不好為什么看來，這個(gè)辦法不是最好的。，解決問題。今天，老師帶來了一個(gè)故事，名字叫《小兔子分蘿卜》，我們一起來聽一聽。幼兒園中班語言教案《小兔子分蘿卜》含反思中班語言教案《小兔子分蘿卜》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒參與游戲，體會(huì)有序排隊(duì)是解決問題的最好辦法，萌發(fā)遵守規(guī)則的意識(shí)，閱讀故事，了解兔子們分蘿卜所經(jīng)歷的三個(gè)過程，感受相互關(guān)心的快樂，愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)，快來看看幼兒園中班語言《小兔子分蘿卜》含反思教案吧。，了解情節(jié)。（1）體會(huì)扔接胡蘿卜的不利。兔子們?yōu)榱藫屘}卜，又蹦又跳，又吵又鬧，有的兔子搶的多，有的兔子搶的少，一點(diǎn)也不公平。③集體討論，明白不便。兔子們想到的幾種分蘿卜的
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