20xx幼兒園中班語言教案蘿卜回來了含反思-免費閱讀
【正文】 只有孩子自己真正體驗的感情，才能給孩子內心產生共鳴。師提問：蘿卜是誰第一個發(fā)現(xiàn)的最后又回到了誰的手里小動物為什么不吃蘿卜你喜歡故事中的小動物嗎為什么通過孩子的討論答復，教師小結：小動物們知道要關心朋友，有好東西要和朋友分享。物質準備：雪天背景圖一幅，大蘿卜圖片一張，故事錄音，小白兔、小猴、小鹿、小熊角色圖片一張，腳印組合成的箭頭、打X得嘴巴圖片各四個；幼兒關心他人、與人分享的生活情景圖片。活動目標初步理解故事的內容，了解小動物們相互關愛的美好情感。教學重點、難點重點：觸筆理解故事內容，了解小動物們相互關愛的美好情感。師分段講故事，并提出問：蘿卜是從哪里來的小兔子
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