幼兒園中班語(yǔ)言教案小兔子分蘿卜含反思(更新版)
【正文】 示跳遠(yuǎn)比賽的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)方法。高個(gè)子兔子想了一個(gè)什么辦法（讓兔爺爺扔蘿卜給兔子們）出示扔與接的標(biāo)志，理解動(dòng)作。（2）說(shuō)說(shuō)兔子們的表現(xiàn)。，感受閱讀的樂(lè)趣。哎呀，雪這么大，胡蘿卜是哪來(lái)的老爺爺好不好為什么老爺爺一心想著兔子，還給它們送好吃的胡蘿卜，老爺爺關(guān)心兔子們的行為真好。①傾聽(tīng)錄音，理解辦法。一只機(jī)靈兔想到了好辦法，聽(tīng)一聽(tīng)是什么好辦法①傾聽(tīng)錄音，識(shí)別方法。于是，兔子們只好又聚到一起想辦法。，體會(huì)快樂(lè)。由此再讓幼兒重新認(rèn)識(shí)生活中一貫的有序排隊(duì)是解決擁擠問(wèn)題的最好辦法。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班語(yǔ)言教案《小兔子分蘿卜》含反思
中班語(yǔ)言教案《小兔子分蘿卜》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒參與游戲，體會(huì)有序排隊(duì)是解決問(wèn)題的最好辦法，萌發(fā)遵守規(guī)則的意識(shí)，閱讀故事，了解兔子們分蘿卜所經(jīng)歷的三個(gè)過(guò)程，感受相互關(guān)心的快樂(lè)，愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言《小兔子分蘿卜》含反思教案吧
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事PPT，絨布蘿卜一筐，繪本一本，兩根長(zhǎng)線固定在活動(dòng)室兩端
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