小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——jqx與252相拼的教后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 這個(gè)兒歌順口好記，學(xué)生只要念著兒歌，就會(huì)想起老師講的故事，就會(huì)想到j(luò)qx與uuml。而不是u呢？這是因?yàn)閖qx和u是冤家，他們從來(lái)也不做好朋友的。聽(tīng)了，連忙擦掉眼淚，跟著jqx回家了。 有一天，小uuml。而是u了。這個(gè)過(guò)程對(duì)吸引學(xué)生注意力，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是十分有利的。xu。uuml。在教學(xué)中，我是這樣實(shí)施的： 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)。上的兩點(diǎn)的拼音規(guī)則是拼音教學(xué)中的一大難點(diǎn)，可以說(shuō)是拼音教學(xué)的最大難點(diǎn)。其難在一是容易忘記省寫uuml?！ ≡谕瓿闪藢W(xué)習(xí)，認(rèn)讀，書寫字母jqx后，板書下面內(nèi)容：jmdash。rarr。板書完畢之后指名讓學(xué)生自己拼讀。 讓學(xué)生討論判斷。還有的說(shuō)：老師沒(méi)寫錯(cuò)。在樹(shù)林里玩，不小心迷路了，他在樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到天黑了，還沒(méi)有找到回家的路。
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