“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計與教后反思-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩?！ ?. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。成功之處大約有如下幾點：第一，以聽聲為主線，通過莫扎特交響樂播放、擊鼓、樂器演奏、辯音、結(jié)束曲播放等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在豐富的聽覺體驗中反復(fù)感受，逐步從無意轉(zhuǎn)向有意，在潛移默化中體驗聲音的三個特征。3．聲音的高低叫做音調(diào)，聲源每秒振動的次數(shù)叫做頻率，單位是赫茲。3．學(xué)生的直觀感性思維較好，而對音調(diào)、音色等的抽象思維不夠。. .. . ..“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計與教后反思 【設(shè)計理念】本設(shè)計有兩條主線，一是以活動為主線，創(chuàng)設(shè)物理情景，讓學(xué)生通過直觀感受和探究體驗熟悉聲音的三種不同特征，二是以問題為主線，激發(fā)學(xué)生主動參與、積極思考，在合作交流中相互啟發(fā)，深化對概念的理解和應(yīng)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．借助生活經(jīng)驗了解聲音的三個要素和聲速。4．聲音音調(diào)的高低決定于聲源振動的頻率，頻率越高，音調(diào)越高。第二，以生活為背景，引導(dǎo)學(xué)生通過實驗、觀察、探究、討論等方式由表及里、深化思維，培養(yǎng)合作能力和理論聯(lián)系實踐、物理結(jié)合生活的意識。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給
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