蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——聶將軍和日本小姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)之三-免費(fèi)閱讀
【正文】 聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn)，中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望?！ 。?）第二自然段中聶將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)的話(huà)： 雖然敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞，但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的，她們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者?！ 狃B(yǎng)：愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)（扶養(yǎng)：養(yǎng)活） 指名分自然段讀課文： 想想課文中哪幾幅畫(huà)面給你留下了印象 生交流： 板書(shū)：救出孤女 關(guān)心孤女 送別孤女 孤女感恩 生默讀課文，根據(jù)小標(biāo)題分段，并說(shuō)說(shuō)段義 （生交流分段及段義） 三、齊讀課文： 說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么 四、作業(yè)： 完成描紅本 思考：課后習(xí)題4 默詞（家作） 讀熟課文，第三自然段讀五遍。一。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣： 師：今天，我們學(xué)習(xí)一篇新的課文，講了發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事。文章真切而生動(dòng)地記述了聶榮臻將軍關(guān)心照顧在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將她們送往日軍駐地的經(jīng)過(guò)。 能聯(lián)系內(nèi)容說(shuō)出日本人民為什么稱(chēng)聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者。8月20日晚上10點(diǎn)，聶榮臻一聲號(hào)令，中央縱隊(duì)三團(tuán)，在工人的配合下，撲向井脛車(chē)站，到21日黎明，就把礦區(qū)的日軍全部消滅
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