【正文】 還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科的交叉滲透，拓寬知識(shí)面，將一些關(guān)系密切的學(xué)科內(nèi)容合并，融會(huì)貫通，夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)。然而傳統(tǒng)的教育思想把人們的大腦看成是一座知識(shí)倉庫，思維限制在老師設(shè)定的書本知識(shí)的框框內(nèi)。1993年，美國(guó)首先提出興建“信息高速公路”，僅短短一年內(nèi)就席卷全球。能源危機(jī)并不可怕，面對(duì)能源危機(jī)，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機(jī)會(huì)。③直接進(jìn)口。信息化使人類以更快更便捷的方式獲得并傳遞人類創(chuàng)造的一切文明成果；它將提供給人類非常有效的交往手段，促進(jìn)全球各國(guó)人們之間的密切交往和對(duì)話，增進(jìn)相互理解，有利于人類的共同繁榮。我們要研究學(xué)員怎樣學(xué)習(xí)和應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)，要教學(xué)員“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力十六大提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。3）尊重學(xué)生個(gè)性，注重創(chuàng)新情感，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新潛能可以說，沒有個(gè)性就沒有創(chuàng)新，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力就必須全方位地保護(hù)學(xué)員的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。通過創(chuàng)造寬松的科技創(chuàng)新環(huán)境，給學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和創(chuàng)造力提供廣闊的發(fā)展空間。當(dāng)今世界，科學(xué)研究已經(jīng)達(dá)到前所未有的深度和廣度，正在日益逼近極端和本原；高技術(shù)前沿在交叉和融合中孕育和催生一系列重大革命性突破，新的技術(shù)和新的產(chǎn)業(yè)以群體崛起。在諸如微電子電路、集成式半導(dǎo)體產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)軟件、機(jī)器人、光學(xué)纖維、超導(dǎo)技術(shù)等具有軍民兩用性質(zhì)的領(lǐng)域，發(fā)達(dá)國(guó)家動(dòng)輒就以安全為借口，對(duì)向我國(guó)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓層層設(shè)卡，橫加干預(yù)。由于重技術(shù)引進(jìn)、輕消化吸收，在大量利用國(guó)外技術(shù)資源的同時(shí)，國(guó)內(nèi)企業(yè)自主創(chuàng)新能力沒有能夠同步提升?！苯?jīng)過近30年的實(shí)踐，黨的十七大提出的“加快建立企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系”，科學(xué)回答了鄧小平同志提出的雙管齊下、解決科技與經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的問題，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和科技體制改革經(jīng)驗(yàn)的歷史總結(jié)，也是走中國(guó)特色自主創(chuàng)新之路的必然選擇。，這樣可以彌補(bǔ)不足，更有效的推動(dòng)建筑工程工作的發(fā)展?，F(xiàn)在的中國(guó)正在飛速發(fā)展，向世界強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。失敗是成功之母，這誰都不能否認(rèn)，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對(duì)我們的工作沒有任何的幫助。這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到建設(shè)工程也一樣需要?jiǎng)?chuàng)新能力，我們專業(yè)技術(shù)人員是建筑工程行業(yè)創(chuàng)新的重要力量，要在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值和財(cái)富。國(guó)際油價(jià)持續(xù)運(yùn)行于牛市軌道之中，高油價(jià)使得不少市場(chǎng)人士驚呼“能源危機(jī)”來臨。人類能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇是什么？答：：未來的能源安全無非依賴于以下4種模式：發(fā)掘現(xiàn)有的能源儲(chǔ)量。信息化是建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)和生物工程技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。一個(gè)真正的創(chuàng)新者必須時(shí)刻保持開放而寬容的心態(tài)，必須善于表達(dá)或表現(xiàn)自己的思想、構(gòu)想或見解，同時(shí)必須善于傾聽他人意見，善于參加共同探討、研究和行動(dòng)。因此我們要培養(yǎng)全方面的技能從而提高個(gè)人的創(chuàng)新技能。個(gè)人的創(chuàng)新能力的提高，必須首先培養(yǎng)具備這樣的品質(zhì)：A． 協(xié)作精神：創(chuàng)新行為的特征之一，使一個(gè)人的有限資力和精神得到延伸。，2006年底，廣東省共有國(guó)家和省級(jí)工程技術(shù)研究開發(fā)中心和企業(yè)技術(shù)中心408個(gè)，比2002年增加1倍多，其中國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究開發(fā)中心和企業(yè)技術(shù)中心33個(gè)，數(shù)量居全國(guó)前列；國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)公共實(shí)驗(yàn)室114家，比2002年增加54家，數(shù)量全國(guó)最多。它從原來的軍工企業(yè)，在邊疆的礦產(chǎn)企業(yè)，變成一個(gè)人均產(chǎn)值非常高的先進(jìn)企業(yè)，主要是依據(jù)產(chǎn)學(xué)研的合作創(chuàng)新，也就是說，貴州南海機(jī)電公司采用兩種方法來進(jìn)行創(chuàng)新：第一：采用把工廠變?yōu)閷W(xué)校的培養(yǎng)基地，也就是說，讓貴州大學(xué)的本科生和研究生來到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)或者進(jìn)行研究工作，而把企業(yè)當(dāng)中的核心問題和技術(shù)和他們聯(lián)合，作為他們的畢業(yè)論文和研究論文來進(jìn)行研究，這樣借助貴州大學(xué)的本科生和研究生來完成企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)鍵問題的解決。信息化是從有形的物質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)造價(jià)值的社會(huì)向無形的信息創(chuàng)造價(jià)值的新階段的轉(zhuǎn)化，也就是以物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)消費(fèi)為主，向以精神生產(chǎn)和精神消費(fèi)為主的階段的轉(zhuǎn)變。要使學(xué)員真正會(huì)學(xué)，成為獨(dú)立、高效、自主的學(xué)習(xí)者，必須使學(xué)員具有較高的認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)策略水平，對(duì)自身認(rèn)知狀況，和水平有正確的評(píng)價(jià)，知道如何指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)。隨著新知識(shí)的層出不窮和知識(shí)更新周期的不斷加快，各學(xué)科之間又存在著分化、綜合，只靠學(xué)校階段性的學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足人們求知的需求。然而，傳統(tǒng)的教育過分強(qiáng)調(diào)整齊劃一，學(xué)生就像一堆等待加工的零件，經(jīng)過一道道程序，被鑄成千人一面的“標(biāo)準(zhǔn)件”，忽視個(gè)體的差異性，削弱了受教育者的創(chuàng)新意識(shí)和能力。創(chuàng)新的沖擊波，其上游延伸到廣闊的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域；中游覆蓋了從研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化的全過程；下游推進(jìn)到廣告策劃、品牌營(yíng)銷、售后服務(wù)、商業(yè)方法等諸多環(huán)節(jié)。2001年美國(guó)商業(yè)部總共收到了1294件對(duì)華技術(shù)出口申請(qǐng)，其中72％被通過，3％被拒絕，25％不予受理。關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)技術(shù)和重大裝備依靠進(jìn)口的狀況沒有改觀，對(duì)外技術(shù)依存度仍在60%以上。近年來,我國(guó)從法國(guó)阿爾斯通、日本川崎重工、加拿大龐巴迪、德國(guó)西門子、美國(guó)GE、EMD等公司引進(jìn)的當(dāng)今世界一流的時(shí)速200公里及以上動(dòng)車組和大功率電力、內(nèi)燃機(jī)車設(shè)計(jì)制造技術(shù),以國(guó)內(nèi)鐵路裝備制造業(yè)的骨干企業(yè)為主體,與國(guó)際跨國(guó)公司開展技術(shù)合作,聚集國(guó)內(nèi)有關(guān)專家和科技人員開展消化吸收再創(chuàng)新,成功批量制造出和諧號(hào)動(dòng)車組和和諧型大功率機(jī)車,使我國(guó)鐵路技術(shù)裝備一舉躋身世界先進(jìn)行列?！摆A在中國(guó)”不是這樣，入圍12強(qiáng)的選手，有5人可以獲得500萬元到1000萬元不等的創(chuàng)業(yè)基金，即使沒有進(jìn)入5強(qiáng)，還有機(jī)會(huì)通過得到“聯(lián)通世界風(fēng)通行證”，獲得300萬元的創(chuàng)業(yè)基金。什么是模仿創(chuàng)新？舉例說明答：（1）模仿創(chuàng)新即通過模仿而進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)，模仿創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)在于可節(jié)約大量研發(fā)及市場(chǎng)培育方面的費(fèi)用，降低投資風(fēng)險(xiǎn)，也回避了市場(chǎng)成長(zhǎng)初期的不穩(wěn)定性，降低了市場(chǎng)開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。高原凍土被看成高原鐵路的“殺手”，在多年凍土區(qū)修建鐵路一直是世界性工程難題。150座級(jí)客機(jī)是未來國(guó)內(nèi)民航市場(chǎng)主要機(jī)型，因此發(fā)展民用大型客機(jī)符合未來國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求，并能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，帶動(dòng)大批相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)有的不合理事物的揚(yáng)棄，革除過時(shí)的內(nèi)容，確立新事物。？答：新商標(biāo)法第五十七條規(guī)定，有下列行為之一的，均屬侵犯注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)：（一）未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人的許可，在同一種商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)的；（二）未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人的許可，在同一種商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)，或者在類似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)，容易導(dǎo)致混淆的。(2)商號(hào)權(quán)利人對(duì)商號(hào)享有專有權(quán)利。商號(hào)權(quán)以登記為要件,即商號(hào)權(quán)以商號(hào)登記為成立的要件。民間文學(xué)藝術(shù)作品，是指在一國(guó)國(guó)土上，由該國(guó)的民族或種族集體創(chuàng)作，經(jīng)世代相傳，不斷發(fā)展而構(gòu)成的作品。從實(shí)際工作出發(fā)，原產(chǎn)地標(biāo)記的審查與注冊(cè)商標(biāo)的審查應(yīng)是一體的，必須保證審查原產(chǎn)地標(biāo)志與審查注冊(cè)商標(biāo)的不沖突，特別是使用的不沖突。第十四條認(rèn)定馳名商標(biāo)應(yīng)當(dāng)考慮下列因素：（一）相關(guān)公眾對(duì)該商標(biāo)的知曉程度；（二）該商標(biāo)使用的持續(xù)時(shí)間；（三）該商標(biāo)的任何宣傳工作的持續(xù)時(shí)間、程度和地理范圍；（四）該商標(biāo)作為馳名商標(biāo)受保護(hù)的記錄；（五）該商標(biāo)馳名的其他因素。后者是一種排他性、獨(dú)占性的權(quán)利。同時(shí)，國(guó)際合作的發(fā)展使各國(guó)法律制度在大方向上日益趨同，尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在世界范圍內(nèi)已經(jīng)逐步納入有關(guān)國(guó)際協(xié)議的框架之下，做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有利于我國(guó)的對(duì)外合作。二是變革性。創(chuàng)新有明顯、具體的價(jià)值，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有一定的效益。自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)技術(shù)再創(chuàng)新?？蒲泻凸こ碳夹g(shù)人員刻苦攻關(guān)，組織探明多年凍土分布規(guī)律，明確多年凍土地溫分區(qū)和凍土工程分類，為合理確定工程措施提供了詳實(shí)的科學(xué)依據(jù)，科學(xué)地確立了“主動(dòng)降溫、冷卻地基、保護(hù)凍土”的設(shè)計(jì)思想，使凍土工程建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)保溫向主動(dòng)降溫轉(zhuǎn)變，由靜態(tài)分析向動(dòng)態(tài)分析轉(zhuǎn)變，由單一工程措施向多種措施的綜合應(yīng)用轉(zhuǎn)變。在“學(xué)徒”中，主持人不僅承擔(dān)著主持人的功能，介紹節(jié)目規(guī)則，引領(lǐng)節(jié)目進(jìn)程，掌握節(jié)目節(jié)奏，對(duì)選手進(jìn)行評(píng)論，宣布去留結(jié)果，還承擔(dān)了很多其他的功能——這些功能是否實(shí)際存在并不重要，重要的是節(jié)目制作者們要?jiǎng)?chuàng)造這樣的效果——他是規(guī)則的制定者，也是規(guī)則的執(zhí)行者，具有絕對(duì)權(quán)威和最終裁決權(quán)；他還是獎(jiǎng)勵(lì)者，勝出者獲得的獎(jiǎng)賞都是由他提供的。我國(guó)鐵路技術(shù)裝備制造水平與世界先進(jìn)水平有較大的差距, 要實(shí)現(xiàn)鐵路既有線提速達(dá)到時(shí)速200250公里的世界先進(jìn)水平,必須有先進(jìn)的動(dòng)車組。公 需 課 程 作 業(yè)深刻表現(xiàn)為一場(chǎng)創(chuàng)新戰(zhàn)。像過去那樣從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的空間在縮小，難度在加大，代價(jià)越來越高。總之，在跨國(guó)公司和外國(guó)強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)把核心技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)視為生命線的今天，我國(guó)企業(yè)提高創(chuàng)新能力，必須走自主創(chuàng)新之路，把生存、發(fā)展、創(chuàng)新的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。通過社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，學(xué)生的能力得到全面的鍛煉，了解用人單位對(duì)人才的需求。因此，學(xué)校和教師應(yīng)提供容量大的課件和信息，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。因此，創(chuàng)新的關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)接受新知識(shí)，創(chuàng)造發(fā)展新知識(shí)。公 需 課 程 作 業(yè)非常有效的交往手段，促進(jìn)全球各國(guó)人們之間的密切交往和對(duì)話，增進(jìn)相互理解，有利于人類的共同繁榮。它的優(yōu)點(diǎn)是：可以實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高創(chuàng)新成功率，加快創(chuàng)新速度，分擔(dān)創(chuàng)新成本，節(jié)省大量的時(shí)間并減少風(fēng)險(xiǎn)；它的最大缺點(diǎn)是產(chǎn)學(xué)研各方面在經(jīng)濟(jì)上經(jīng)常發(fā)生糾紛。以AVS（音頻視頻數(shù)字編碼）為例，經(jīng)過以我國(guó)產(chǎn)學(xué)研為主體的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的努力，以開放的思維，兼容的思路，在國(guó)內(nèi)國(guó)際互動(dòng)中推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的建立和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用中發(fā)揮了作用。在學(xué)習(xí)了TRIZ理論后：樹立新理念；克服