望月-免費閱讀
【正文】 背誦課文?！ 〔シ配浺?，展開想象。這是明亮要圓圓地睜大一次他瞪大眼睛小月亮閃閃發(fā)光?！ 〕鍪揪渥?、引入情境：和月光一起的氣氛中。（小外甥聰明好學，愛幻想，愉快的事情。重點指導：斑、絮、呵欠 用鋼筆描紅。 默讀、思考：課文單寫月亮嗎除寫賞月外還寫什么 指導分段提示：課文哪些段落寫賞月，哪些寫背詩句 四、學習第一段?！ 窘虒W準備】積累有關月亮的詩句。望月 【教學目標】能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文?！ 窘虒W時數(shù)】二課時 第一課時 一、導入，揭示課題。 自由朗讀課文第一段，注意朗讀時的感受。 第二課時 一、檢查詞語掌握情況。） 質疑：是月亮把我叫醒了。反復朗讀，體會句意，體會意境。⑵突然，小外甥又冒出一個
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1